кодявочка :
думаю, правила только будущий профессор или ребёнок зубрит и запоминает правила. а вот применить не все получается. добавляется самостоятельное решение! зубрилки исполняют заданное задание, при выборе разных решений, причем правильных, остаются на месте. ни решения, ни применённого правила ! так получилось со мной, болела сильно спервого класса, заданные уроки мама объясняла. я лежу, и рисую, и думаю. решив задачи по математике и другим предметам за день, недельную программу ,кроме русского языка. с ним трудно было, так как не умела читать до февраля, а там дошло как . первый текст мой, который удалось самой прочитать, про щенка, на котором тают белые снежинки. также слабая была, перечитала много книг за лето, и уже во втором классе стала писать грамотно, но правил не знала, и не запоминала, ... даже в старших классах учительница спрашивает, какое правило помогло правильно составить предложение, ... пучу глазки, молчу, боюсь признаться что ни одного правила не запомнила, просто. ,,перечиталась,,. само правильно пишется. но с литературой всё равно не дружу, проще с физикой и математикой.
2025-10-09 12:53:49