@music.lyrics1m: #CapCut

Yazin  🎧7️⃣
Yazin 🎧7️⃣
Open In TikTok:
Region: SO
Saturday 13 May 2023 16:41:43 GMT
225706
10311
1171
3623

Music

Download

Comments

birtanool1one
Birta-nool :
maxa lo dhaha dadki way xishoan jireen😂😂
2023-05-14 11:42:15
420
engineerre
Munawar♥️ :
Has been selected 😂
2023-05-14 21:04:49
30
janogasho02
jano gasho :
gabdhihii horaa xishon jiray hayga hadho😂
2023-05-15 20:05:46
6
_nazreen022
🎀 ྀིྀིButterfly🦋 ྀིྀི :
ilahow hda danbe yelo dadki hora xizhon jiray zaz🤸🏻‍♀️😳😭😭😭
2023-05-14 18:18:20
3
naphyza6
𝐍𝐚𝐯𝐲🟤🍂 :
heestan ano qadayo hooyo ma imaqli kartooo 😳😂
2023-05-14 18:49:17
1
nemcush
🎀 :
o kly mxa anaga un nalodhaha dadkan danbe dad maha kuweeni horaba shafka igu camcami lehhe 😅😅🙆‍♀️🏃‍♂️
2023-05-14 21:10:49
2
sacdiyamaxamuud
Sacdiya maxamuud :
heestii ugu edabta darrayd muxuu yidhi shafka🏃‍♀️
2023-05-14 12:46:34
3
mzuri666
hassan omar :
caadi bey u sartay wlhi😳😂 hda wxs cml hdi la arko wxa la dhahaya qiyaamaha wa beri😂
2023-05-14 10:29:33
6
ummm.idkidc3
ummm.idkidc3 :
Waxba hayga celinine👍🏻🥲 barigii somalidu xishoodku dambeyey😭😂
2023-05-14 11:21:05
2
frhyyyy01
🌷 :
hogay😂😂
2023-05-14 12:14:48
2
ragciilcadaabkad0r4y
SAlماAan :
War naagtu say wax yeeshay Sawta wixiiba intay dulsaartay ku lushay😂😂😂
2023-05-14 18:09:32
1
kawther__abdi
3☘️ :
show ragii horeba fadaro waa kujirtay😂😂
2023-05-14 09:47:02
1
xambali.34
UpdalleH  :
Cambarudka🙈
2023-05-14 07:41:28
1
abdirah121
Abdirahman :
Sawta ku camcamisayba balo ku cayaadhay😂
2023-05-14 22:58:50
1
dugsiiyah
ملکه النحل🐝🌻 :
shaaxarinimada meel dhera laga keenay miyaa😭💔😂
2023-05-15 09:53:21
1
bookmaaqriye77
dhul habsiye :
kuwanow F wada ahayen aa san u qooq bdnayen kuwa hda S mxa lga fili kra😂
2023-05-15 14:48:54
1
liiban_bishar_bile
Lii💙🇮🇪🇸🇴 :
😂😂 abwan qoqan baa hesta qore Hadu Alle ku idmayo😂
2023-05-14 11:49:34
5
shaacbhgang
Shaac bare bh gang :
"Cambaruudka naasaha waxba ha iga celinin an cantuuga dibnaha oo shafka igu camcami"👌 lagend AUN!
2023-05-14 14:39:49
2
hamdiwaalan__7
hamdi xiir :
waa dhaqan xumadiyoo heesa haduu ilahay ku idmaayo waxkle kuma garatide🤣🤣
2023-05-14 11:20:00
1
furre_brand
Furre brand :
ciidagalow wad raxaysateen😂😂😂😂
2023-05-15 11:11:03
1
ibraab2021
~sandheere :
inaan caafimaad helo amaa anaa cagaha dhigo cambaruudka naasaha waxba hayga celinine hoo dibnaha oo Shafka igu camcamii legend cumar dhuule😁
2023-05-14 12:50:19
2
indhooooo2
🦋 :
oo xiishooodkii meeeh😳😂
2023-05-15 18:10:43
0
scholar119
consistency ✊️🧠🏋️‍♂️ :
AbaYo mcn KalaY Shafka igu camcami🥹❤️🙎‍♀️😭😢💖💕🥹😫😕
2023-06-25 21:06:02
0
the_real_g_415
AHM💀 :
Canbaruudka🥺😂😂
2023-05-14 12:19:58
2
saxarlaxaashi2
Saxarla xaashi💜🕊️ :
heestan laxankeedaan jeclahay🥰
2023-05-15 18:53:26
1
To see more videos from user @music.lyrics1m, please go to the Tikwm homepage.

Other Videos

👇🏽 Buatkan Modul Ajar Kurikulum Merdeka dengan pendekatan Pembelajaran Mendalam (Deep Learning) sesuai regulasi dan arah kebijakan pendidikan terbaru Kemendikdasmen tahun 2025. Gunakan format modul ajar terbaru yang praktis, lengkap, fleksibel, mendalam, serta berorientasi pada pembelajaran bermakna dan asesmen autentik. MODUL HARUS MEMUAT: 1. IDENTITAS MODUL - Nama penyusun : Rudini, S.I.Kom - Instansi/sekolah : SMK Al Hidayah Barabai - Tahun penyusunan : 2026 - Mata pelajaran : Dasar Dasar Desain Komunikasi Visual - Fase/kelas :  E / X - Elemen/capaian pembelajaran : Peserta didik dituntut mampu memahami jenis kamera, menentukan komposisi pemotretan, mengatur pencahayaan, melakukan pemotretan, serta melakukan penyuntingan (editing) foto dasar. - Alokasi waktu : 12 X 45 JP 2. KOMPETENSI AWAL Tuliskan kemampuan awal peserta didik yang menjadi prasyarat sebelum mengikuti pembelajaran. 3. DIMENSI PROFIL LULUSAN Integrasikan dimensi profil lulusan terbaru: - Keimanan dan ketakwaan - Kewargaan - Penalaran kritis - Kreativitas - Kolaborasi - Kemandirian - Komunikasi - Kesehatan 4. SARANA PRASARANA Tuliskan media, alat, bahan, teknologi digital, serta lingkungan belajar yang digunakan. 5. TARGET PESERTA DIDIK Kelompokkan: - Reguler - Peserta didik dengan kesulitan belajar - Peserta didik cepat belajar 6. MODEL PEMBELAJARAN Gunakan model yang sesuai pembelajaran mendalam seperti: - Project Based Learning - Problem Based Learning - Inquiry Learning - Discovery Learning - Teaching at The Right Level - Collaborative Learning 7. TUJUAN PEMBELAJARAN Buat tujuan pembelajaran: - terukur - berbasis kompetensi - HOTS - kontekstual - mengintegrasikan pengetahuan, keterampilan, dan karakter 8. PEMAHAMAN BERMAKNA Tuliskan manfaat nyata materi dalam kehidupan sehari-hari dan dunia kerja. 9. PERTANYAAN PEMANTIK Buat pertanyaan pemantik yang: - kontekstual - memancing rasa ingin tahu - menghubungkan pengalaman nyata peserta didik - menuntun berpikir kritis 10. KEGIATAN PEMBELAJARAN Susun lengkap: A. Pendahuluan - apersepsi - ice breaking - asesmen diagnostik - motivasi - pertanyaan pemantik B. Kegiatan Inti Gunakan sintaks pembelajaran mendalam: - memahami - mengaplikasi - merefleksi Integrasikan prinsip: - berkesadaran - bermakna - menggembirakan Pembelajaran harus: - student centered - kolaboratif - aktif - diferensiatif - berbasis masalah nyata - menggunakan teknologi digital - mengembangkan HOTS Tambahkan aktivitas: - diskusi kelompok - eksplorasi - investigasi - proyek - presentasi - refleksi C. Penutup - refleksi guru dan peserta didik - umpan balik - penguatan - tindak lanjut - kesimpulan 11. ASESMEN TERBARU Gunakan asesmen autentik dan mendalam meliputi: A. Asesmen Diagnostik - kesiapan belajar - minat belajar - gaya belajar B. Asesmen Formatif - observasi - penugasan - kuis reflektif - jurnal belajar - presentasi - diskusi C. Asesmen Sumatif - proyek - produk - performa - studi kasus - portofolio D. ASESMEN DEEP LEARNING Buat instrumen penilaian yang mengukur: - pemahaman konsep - penerapan konsep - kemampuan refleksi - kreativitas - kolaborasi - komunikasi - pemecahan masalah nyata 12. RUBRIK PENILAIAN Buat rubrik lengkap dengan kriteria: - sangat baik - baik - cukup - perlu bimbingan 13. DIFERENSIASI PEMBELAJARAN Tuliskan: - diferensiasi konten - diferensiasi proses - diferensiasi produk 14. KEGIATAN PENGAYAAN DAN REMEDIAL Buat kegiatan tindak lanjut yang realistis dan kontekstual. 15. REFLEKSI GURU Buat format refleksi guru setelah pembelajaran. 16. REFLEKSI PESERTA DIDIK Buat pertanyaan reflektif sederhana dan mendalam. 17. LAMPIRAN Sertakan: - LKPD - bahan bacaan - media pembelajaran - instrumen asesmen - rubrik penilaian - kisi-kisi soal - soal HOTS - kunci jawaban GAYA PENULISAN: - formal profesional - mudah dipahami guru - rinci - aplikatif - siap digunakan di kelas - gunakan tabel yang rapi - gunakan bahasa Indonesia baku #rpm #modulajar #kurikulummerdeka
👇🏽 Buatkan Modul Ajar Kurikulum Merdeka dengan pendekatan Pembelajaran Mendalam (Deep Learning) sesuai regulasi dan arah kebijakan pendidikan terbaru Kemendikdasmen tahun 2025. Gunakan format modul ajar terbaru yang praktis, lengkap, fleksibel, mendalam, serta berorientasi pada pembelajaran bermakna dan asesmen autentik. MODUL HARUS MEMUAT: 1. IDENTITAS MODUL - Nama penyusun : Rudini, S.I.Kom - Instansi/sekolah : SMK Al Hidayah Barabai - Tahun penyusunan : 2026 - Mata pelajaran : Dasar Dasar Desain Komunikasi Visual - Fase/kelas : E / X - Elemen/capaian pembelajaran : Peserta didik dituntut mampu memahami jenis kamera, menentukan komposisi pemotretan, mengatur pencahayaan, melakukan pemotretan, serta melakukan penyuntingan (editing) foto dasar. - Alokasi waktu : 12 X 45 JP 2. KOMPETENSI AWAL Tuliskan kemampuan awal peserta didik yang menjadi prasyarat sebelum mengikuti pembelajaran. 3. DIMENSI PROFIL LULUSAN Integrasikan dimensi profil lulusan terbaru: - Keimanan dan ketakwaan - Kewargaan - Penalaran kritis - Kreativitas - Kolaborasi - Kemandirian - Komunikasi - Kesehatan 4. SARANA PRASARANA Tuliskan media, alat, bahan, teknologi digital, serta lingkungan belajar yang digunakan. 5. TARGET PESERTA DIDIK Kelompokkan: - Reguler - Peserta didik dengan kesulitan belajar - Peserta didik cepat belajar 6. MODEL PEMBELAJARAN Gunakan model yang sesuai pembelajaran mendalam seperti: - Project Based Learning - Problem Based Learning - Inquiry Learning - Discovery Learning - Teaching at The Right Level - Collaborative Learning 7. TUJUAN PEMBELAJARAN Buat tujuan pembelajaran: - terukur - berbasis kompetensi - HOTS - kontekstual - mengintegrasikan pengetahuan, keterampilan, dan karakter 8. PEMAHAMAN BERMAKNA Tuliskan manfaat nyata materi dalam kehidupan sehari-hari dan dunia kerja. 9. PERTANYAAN PEMANTIK Buat pertanyaan pemantik yang: - kontekstual - memancing rasa ingin tahu - menghubungkan pengalaman nyata peserta didik - menuntun berpikir kritis 10. KEGIATAN PEMBELAJARAN Susun lengkap: A. Pendahuluan - apersepsi - ice breaking - asesmen diagnostik - motivasi - pertanyaan pemantik B. Kegiatan Inti Gunakan sintaks pembelajaran mendalam: - memahami - mengaplikasi - merefleksi Integrasikan prinsip: - berkesadaran - bermakna - menggembirakan Pembelajaran harus: - student centered - kolaboratif - aktif - diferensiatif - berbasis masalah nyata - menggunakan teknologi digital - mengembangkan HOTS Tambahkan aktivitas: - diskusi kelompok - eksplorasi - investigasi - proyek - presentasi - refleksi C. Penutup - refleksi guru dan peserta didik - umpan balik - penguatan - tindak lanjut - kesimpulan 11. ASESMEN TERBARU Gunakan asesmen autentik dan mendalam meliputi: A. Asesmen Diagnostik - kesiapan belajar - minat belajar - gaya belajar B. Asesmen Formatif - observasi - penugasan - kuis reflektif - jurnal belajar - presentasi - diskusi C. Asesmen Sumatif - proyek - produk - performa - studi kasus - portofolio D. ASESMEN DEEP LEARNING Buat instrumen penilaian yang mengukur: - pemahaman konsep - penerapan konsep - kemampuan refleksi - kreativitas - kolaborasi - komunikasi - pemecahan masalah nyata 12. RUBRIK PENILAIAN Buat rubrik lengkap dengan kriteria: - sangat baik - baik - cukup - perlu bimbingan 13. DIFERENSIASI PEMBELAJARAN Tuliskan: - diferensiasi konten - diferensiasi proses - diferensiasi produk 14. KEGIATAN PENGAYAAN DAN REMEDIAL Buat kegiatan tindak lanjut yang realistis dan kontekstual. 15. REFLEKSI GURU Buat format refleksi guru setelah pembelajaran. 16. REFLEKSI PESERTA DIDIK Buat pertanyaan reflektif sederhana dan mendalam. 17. LAMPIRAN Sertakan: - LKPD - bahan bacaan - media pembelajaran - instrumen asesmen - rubrik penilaian - kisi-kisi soal - soal HOTS - kunci jawaban GAYA PENULISAN: - formal profesional - mudah dipahami guru - rinci - aplikatif - siap digunakan di kelas - gunakan tabel yang rapi - gunakan bahasa Indonesia baku #rpm #modulajar #kurikulummerdeka

About