@anthonypadilla: #Vsauce says mice really do love running on wheels @corndogwilly (watch the full vid “I spent a day with VSAUCE” out now on YT: anthonypadilla)

Anthony Padilla
Anthony Padilla
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Friday 09 June 2023 23:54:52 GMT
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Comments

coochie_muncher
coochie_muncher :
if i was a silly little mouse in the forest i would definitely run on a silly little mouse wheel
2023-06-10 01:02:46
6932
fs.dyn3sty.fs
halo2305 :
Hmm, we do the exact same thing with treadmills
2023-06-10 01:03:21
49
lemonjumps
lemon jumpy :
If someone had made me a human wheel, I'd use it every day
2023-06-10 01:36:09
1016
catloaf19
Catloaf :
I thought he was gonna talk about computer mice
2023-06-10 01:02:29
41
unwillingabomination
UnwillingAbomination☭ :
If there was an area of extreme rodent population, what kind of power output would I get off of 400 wheels adapted to generate power?
2023-06-10 01:22:57
45
rachelore21
Rachel :
this is honestly so refreshing to hear and is a great point
2023-06-10 00:09:53
3215
tracer_bullet
Tracer Bullet :
Not just mice. Rats, shrews, frogs, and even slugs. Although the frogs and slugs didn't use them to the fullest effect.
2023-06-10 00:23:42
1258
ohdeetv
OhDee :
thank you, corndogwilly
2023-06-10 00:59:18
876
cormac640
cormac :
Vsauce is like an Ancient Greek philosopher I don’t know why
2023-06-10 05:08:17
3
rosemarygoround
Alli/Ferris :
this actually helps a lot, thanks Micheal!
2023-06-10 03:56:41
3
poro_senpai
Photo Senpai :
mouse yearn the wheels as children to mine, it a sign
2023-06-10 03:49:31
3
zaws__
☹☹⌛⌛⚰⚰♻♻ :
yeah, and when the mouse spends all its time running on the wheel instead of roaming around looking for food, it dies
2023-06-10 07:11:35
4
vaporose
v :
I HAVE to try this!
2023-06-10 08:42:12
3
coorosnowfox
Auro Hikoshi :
they know they can go full speed and not worry about running into predators
2023-06-10 06:07:51
3
hollz_drawz
Hollz :
I’m going to put a 14” saucer wheel on my porch where I feed squirrels and see if they use it
2023-06-10 14:36:01
3
strawmanmebro
StrawmanMeBro :
I feel like this revelation could start a whole new trend of mouse-watching.
2023-06-10 01:12:01
4
jfp3_
j :
i love michael he is a gift to the world
2023-06-10 04:58:47
3
katthebear
katthebear :
This is exactly why we need adult play grounds lmao
2023-06-10 02:22:22
24
maetthew21
maetthew 🔨 :
i’m going to catch micheal in a giant mouse trap
2023-06-10 08:49:33
3
i.anderson95
I.anderson_95 :
the mice yearn for the wheels
2023-06-10 13:27:46
5
julialenavocado
julia lena :
i can go for a run anywhere anytime i want. but i pay a gym fee to run on a treadmill
2023-06-10 22:24:37
1
vulspyr
Vulspyr :
Vsauce! Anthony here.
2023-06-10 05:15:58
3
xjonnaax
Jonna🌼 :
it took me a while to realise what kind of wheel we were talking about. I just thought about really small tires. and mice just playing with it XD
2023-06-10 08:12:31
4
remainingzane
RemainingZane :
Like with everything. The pathology exists first. The means of expression is found second.
2023-06-10 11:28:39
1
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#Repost @ccastrobarreto with @use.repost ・・・ Uma atividade lúdica que pode ser feita da Educação Infantil ao Ensino Fundamental! 🧪👨‍🔬👩‍🔬 Dentro de um recipiente transparente, colocamos aproximadamente 200 ml de água, com algumas gotas de corante e 500 ml de óleo de cozinha. 🧪 Depois, colocamos por baixo a lanterna de um celular, iluminando o interior do recipiente. Em seguida, adicionamos algumas pastilhas efervescentes para a mágica acontecer! A seguir, destacamos algumas habilidades da BNCC que podem ser desenvolvidas por meio dessa atividade: Educação Infantil: EI03ET02: 🔍 Explorar e observar transformações em diferentes materiais por meio de experimentos, favorecendo a compreensão de causa e efeito. EI02ET04: 🔄 Compreender relações espaciais (como dentro e fora, em cima e embaixo) e temporais (antes, durante e depois), desenvolvendo a percepção de espaço e tempo. EI02TS02: 🎨 Manipular materiais variados (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas e formas, estimulando a criação artística e a expressão tridimensional. EI03ET08: 📊 Iniciar a construção de gráficos simples para representar diferentes medidas (como peso e altura), introduzindo quantificação básica. Ensino Fundamental - Anos Iniciais: EF04CI01: 🧪 Reconhecer e identificar misturas do cotidiano, compreendendo sua composição e desenvolvendo a análise crítica de fenômenos naturais. EF06CI01: ⚖️ Classificar misturas como homogêneas ou heterogêneas ao combinar materiais, promovendo a construção do conhecimento científico. Ensino Fundamental - Anos Finais: EF06CI02: 🔥 Identificar transformações químicas observando misturas que originam novos produtos, ampliando a compreensão dos processos químicos. Essas habilidades mostram a importância de atividades práticas na BNCC, pois conectam teoria com aplicações do cotidiano, permitindo um entendimento mais profundo dos conceitos científicos.
#Repost @ccastrobarreto with @use.repost ・・・ Uma atividade lúdica que pode ser feita da Educação Infantil ao Ensino Fundamental! 🧪👨‍🔬👩‍🔬 Dentro de um recipiente transparente, colocamos aproximadamente 200 ml de água, com algumas gotas de corante e 500 ml de óleo de cozinha. 🧪 Depois, colocamos por baixo a lanterna de um celular, iluminando o interior do recipiente. Em seguida, adicionamos algumas pastilhas efervescentes para a mágica acontecer! A seguir, destacamos algumas habilidades da BNCC que podem ser desenvolvidas por meio dessa atividade: Educação Infantil: EI03ET02: 🔍 Explorar e observar transformações em diferentes materiais por meio de experimentos, favorecendo a compreensão de causa e efeito. EI02ET04: 🔄 Compreender relações espaciais (como dentro e fora, em cima e embaixo) e temporais (antes, durante e depois), desenvolvendo a percepção de espaço e tempo. EI02TS02: 🎨 Manipular materiais variados (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas e formas, estimulando a criação artística e a expressão tridimensional. EI03ET08: 📊 Iniciar a construção de gráficos simples para representar diferentes medidas (como peso e altura), introduzindo quantificação básica. Ensino Fundamental - Anos Iniciais: EF04CI01: 🧪 Reconhecer e identificar misturas do cotidiano, compreendendo sua composição e desenvolvendo a análise crítica de fenômenos naturais. EF06CI01: ⚖️ Classificar misturas como homogêneas ou heterogêneas ao combinar materiais, promovendo a construção do conhecimento científico. Ensino Fundamental - Anos Finais: EF06CI02: 🔥 Identificar transformações químicas observando misturas que originam novos produtos, ampliando a compreensão dos processos químicos. Essas habilidades mostram a importância de atividades práticas na BNCC, pois conectam teoria com aplicações do cotidiano, permitindo um entendimento mais profundo dos conceitos científicos.

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