frasetiaxx
Region: ID
Sunday 12 January 2025 05:29:56 GMT
430435
19763
244
290
Music
Download
Comments
yatzzy. :
pasti salah di kun padahal kun itu bisa di pake juga sama wanita,karena kun memiliki arti akhiran bgi tuan,nyonya,saudara
2025-01-13 05:54:08
709
𝙎𝙬𝙖𝙧𝙖𝙭𝙡𝙮 :
chan=buat panggilan yang lebih muda san=buat panggilan yang seumuran atau lebih tua kun=panggilan buat cowo yang lebih muda kalo salah koreksi, soalnya cuman modal nonton anime😁
2025-01-13 15:26:24
627
frasetiaxx :
buat yang pengen kerja ke jepang, mending pelajarin dulu aja basicnya, sebelum masuk lpk, mandiri dirumah aja saya juga otodidak pake buku がんばて☺️☺️
2025-02-02 04:22:27
13
sipo :
kalo disekolah gw mapel b.jepang kalo ujian pasti langsung dikasi kotoba gak ada b.indo nya sama sekali
2025-01-20 08:06:00
5
@adiet :
kalo ujian teks gini bisa 100 cuma minus ketika speak dan yg pake listen voice(suara)
2025-01-13 09:17:35
47
dnd :
kun itu bukan nya untuk sayang juga ga sih? kalau chan itu cewe sama san itu sayang juga but ikut logat mana gitu lupa gw Saan gitulah pokonya
2025-01-13 08:01:34
17
damian4527 :
di chrome gw ada terjemahan otomatis 😹
2025-01-13 07:56:32
6
ddanii :
がんばって
2025-01-12 20:41:40
60
waifuu_chan# :
plizzz apa nma apk nyaaa 😭
2025-01-22 08:47:48
8
YourㅤFavㅤ>_< :
selagi masih bahasa latin gua masih ngerti tapi kalo kanji, Katakana, sama Hiragana gak ngerti gua ✋😐🤚
2025-01-13 12:04:37
42
`Wahyu aja🗿 :
infokan nama aplikasi😁
2025-01-30 10:14:26
1
al pariji :
one san sama one chan bedanya apa🙏🙏
2025-01-29 14:10:29
0
𝚃𝚊𝚔𝚊𝚝𝚘𝚞 𝚈𝚞𝚔𝚊𝚛𝚒 :
menurut ku "kun" itu untuk akhiran lelaki yg kita sayang bisa sebagai teman, sahabat, seperti untuk lelaki yg deket/akrab dengan kita
2025-01-24 08:08:06
1
RangaSkinFt'k :
こんにちは
2025-02-09 05:43:29
0
kazuto⚡⚡ :
modal namatin 100 anime gue jabanin sini😁
2025-01-31 12:01:56
1
ディティヤ :
pengen ke jp tapi cuma bisa bahasa jp yang latinnya doang🗿 kalo hiragana sm katakana, apalagi kanji, aduhh nyerah gw mah bang😹
2025-01-30 10:34:09
0
To see more videos from user @prasetia_07, please go to the Tikwm
homepage.
