@bigtugg: Opposite of fomo #labubu #gameofthrones #comedy #memes

Tucker Lindgren
Tucker Lindgren
Open In TikTok:
Region: US
Tuesday 24 June 2025 15:51:54 GMT
474249
50047
2144
3011

Music

Download

Comments

.lilkuh
Ann!ka :
FOBI (fear of being included) ?
2025-06-24 15:56:36
8740
bekind2joeblake
User123456129 :
ROMO- relief of missing out
2025-06-24 16:19:47
8358
abi.cv
Abi :
JOSH (Joy Of Staying Home)
2025-06-24 15:57:52
3322
m.w.a.n.i.k.i_
☆tey☆ :
ROMO-relief of missing out 😌
2025-06-24 16:04:34
4583
mister.redacted
Mr. [REDACTED] :
GINI (Glad I'm Not Involved)
2025-06-24 18:21:53
1958
jamescarrie7
Lord James Carrie :
Joy Of Missing Out
2025-06-24 18:05:35
1762
annagamevods
annagamevods :
himi happy i missed it
2025-06-24 16:05:48
528
mummy_to_two
Mummy_to_Two :
I actively avoid trends. Didn’t even join TikTok until the initial hype died down. Turns out it’s a symptom of defiance associated with my ADHD 😅
2025-06-24 19:36:15
202
a.paulans
Paula :
it's FOFO, Fear of finding out
2025-06-24 16:47:35
469
chib1sh1ma
Oka-runner 🏃 :
MMOB (minding my own business)
2025-06-25 01:56:38
172
m1573rspencer
M¹⁵⁷³RSpencer :
people are still including the "missing out" part, you don't miss out on something you don't want to do. I propose "RIST" the "relief I skipped that"
2025-06-26 05:21:15
136
mapletreepuppets
Maple Tree Puppets :
JONE - joy of not engaging
2025-06-24 16:01:17
233
mrbricks45
Mr. Bricks :
HIMO happy im missing out
2025-09-09 16:25:04
5
mpk_gaming96
Mpk_Gaming :
game of thrones is actually really good hodoor
2025-07-24 00:20:18
1
samanthasa845
samanthasa845 :
"Not like other girls" energy
2025-06-25 02:37:18
5
pavlaver
lav :
GIMO? Glad I’m Missing Out? 😅
2025-06-24 22:48:47
16
lilpetey54
lilpetey54 :
FOJI - fear of joining in
2025-06-24 18:54:09
28
sarah_louiji
saz :
JOBLO - Joy of being left out
2025-06-24 19:55:10
64
kerrycoda
KerryCoda :
GINIT - Glad I’m not into that
2025-06-24 18:47:01
46
errorschnoi
ErrorSchnoi :
i don't regnet watching GoT and I watched it long after the last season aired, so I knew it wouldn't end well. But those first 4-6 seasons were absolutly worth it. Plus I'm now reading the books, so that's a plus👍
2025-06-24 16:47:21
40
wthhannah217
wthhannah217 :
GIMO? (glad I missed out)
2025-06-24 16:20:10
46
jackbrown0327
jackbrown0327 :
GIMO (glad I missed out)
2025-06-24 18:50:26
76
mindykinsch
mindykinsch :
FOGO- Fear of going out
2025-06-25 23:07:37
6
rachallis
Rachel 🇬🇧 :
FOGI - fear of getting involved 😂
2025-06-25 22:46:43
8
.imthegaot
️ :
Unfomo?
2025-06-24 15:56:56
9
To see more videos from user @bigtugg, please go to the Tikwm homepage.

Other Videos

ĐỊA LÝ là môn học khoa học liên ngành .  Có một sự nhầm lẫn kéo dài trong  giáo dục phổ thông: Địa lý bị xếp vào nhóm môn khoa học xã hội, từ đó dẫn đến cách dạy, cách học và cách đánh giá sai lệch so với bản chất của môn học này. Trước hết cần khẳng định rõ: Địa lý không phải là môn xã hội thuần túy. Về cốt lõi khoa học, Địa lý là môn nghiên cứu Trái Đất, tức nghiên cứu các quy luật tự nhiên chi phối không gian sống của con người. 1. Bản chất khoa học của Địa lý là khoa học tự nhiên Địa lý nghiên cứu: Địa hình, khí hậu, thổ nhưỡng, sông ngòi, biển đảo. Quy luật phân bố tự nhiên của sinh vật, tài nguyên, môi trường. Mối quan hệ nhân – quả giữa các yếu tố tự nhiên Những nội dung này dựa trên quan sát, đo đạc, bản đồ, số liệu. Sử dụng phương pháp khoa học tự nhiên. Gắn chặt với Vật lý, Hóa học, Sinh học, Địa chất Nói cách khác, Địa lý tự nhiên hoàn toàn đứng trong hệ thống khoa học tự nhiên, không khác bản chất với Sinh học hay Vật lý. Việc học Địa lý đúng nghĩa là học quy luật của Trái Đất, không phải học thuộc lòng. 2. Vì sao Địa lý lại bị xếp vào môn xã hội? Nguyên nhân không nằm ở khoa học, mà nằm ở cách tổ chức chương trình. Chương trình phổ thông hiện nay trộn hai mảng khác bản chất: - Địa lý tự nhiên - Địa lý kinh tế – xã hội Để thuận tiện quản lý, người ta gộp cả hai vào nhóm “khoa học xã hội”, dù: Một nửa nội dung là khoa học tự nhiên thuần túy. Phương pháp tiếp cận hoàn toàn khác nhau. Đây là sự tiện lợi hành chính, không phải là kết luận khoa học. 3. Hệ quả của việc xếp sai Khi Địa lý bị coi là môn xã hội: Học sinh học thuộc số liệu thay vì hiểu quy luật. Ít được rèn tư duy bản đồ, không gian, hệ thống. Mất đi vai trò là môn khoa học giúp con người hiểu Trái Đất. Địa lý từ môn giải thích thế giới trở thành môn ghi nhớ thông tin. Đó là một sự đánh mất giá trị nghiêm trọng. 4. Cách hiểu đúng về Địa lý Cách nhìn đúng đắn là:  - Địa lý tự nhiên thuộc khoa học tự nhiên. - Địa lý kinh tế – xã hội thuộc khoa học xã hội Hai mảng này có thể liên thông, nhưng không thể đánh đồng bản chất. Nếu không phân định rõ, thì không chỉ Địa lý bị thiệt thòi, mà tư duy khoa học của người học cũng bị méo mó. 5. Kết luận Xếp Địa lý vào môn xã hội không sai về mặt quản lý, nhưng sai về mặt khoa học. Muốn giáo dục phát triển tư duy, cần trả Địa lý về đúng vị trí của nó: một môn khoa học nghiên cứu Trái Đất bằng quy luật tự nhiên. Địa lý không phải là môn “kể chuyện về các vùng đất”. Địa lý là môn giúp con người hiểu thế giới mình đang sống. Trích: Trương Đình Nam #supham #giaoduc #daihoccogivui #tuduygiaoduc#CapCut
ĐỊA LÝ là môn học khoa học liên ngành . Có một sự nhầm lẫn kéo dài trong giáo dục phổ thông: Địa lý bị xếp vào nhóm môn khoa học xã hội, từ đó dẫn đến cách dạy, cách học và cách đánh giá sai lệch so với bản chất của môn học này. Trước hết cần khẳng định rõ: Địa lý không phải là môn xã hội thuần túy. Về cốt lõi khoa học, Địa lý là môn nghiên cứu Trái Đất, tức nghiên cứu các quy luật tự nhiên chi phối không gian sống của con người. 1. Bản chất khoa học của Địa lý là khoa học tự nhiên Địa lý nghiên cứu: Địa hình, khí hậu, thổ nhưỡng, sông ngòi, biển đảo. Quy luật phân bố tự nhiên của sinh vật, tài nguyên, môi trường. Mối quan hệ nhân – quả giữa các yếu tố tự nhiên Những nội dung này dựa trên quan sát, đo đạc, bản đồ, số liệu. Sử dụng phương pháp khoa học tự nhiên. Gắn chặt với Vật lý, Hóa học, Sinh học, Địa chất Nói cách khác, Địa lý tự nhiên hoàn toàn đứng trong hệ thống khoa học tự nhiên, không khác bản chất với Sinh học hay Vật lý. Việc học Địa lý đúng nghĩa là học quy luật của Trái Đất, không phải học thuộc lòng. 2. Vì sao Địa lý lại bị xếp vào môn xã hội? Nguyên nhân không nằm ở khoa học, mà nằm ở cách tổ chức chương trình. Chương trình phổ thông hiện nay trộn hai mảng khác bản chất: - Địa lý tự nhiên - Địa lý kinh tế – xã hội Để thuận tiện quản lý, người ta gộp cả hai vào nhóm “khoa học xã hội”, dù: Một nửa nội dung là khoa học tự nhiên thuần túy. Phương pháp tiếp cận hoàn toàn khác nhau. Đây là sự tiện lợi hành chính, không phải là kết luận khoa học. 3. Hệ quả của việc xếp sai Khi Địa lý bị coi là môn xã hội: Học sinh học thuộc số liệu thay vì hiểu quy luật. Ít được rèn tư duy bản đồ, không gian, hệ thống. Mất đi vai trò là môn khoa học giúp con người hiểu Trái Đất. Địa lý từ môn giải thích thế giới trở thành môn ghi nhớ thông tin. Đó là một sự đánh mất giá trị nghiêm trọng. 4. Cách hiểu đúng về Địa lý Cách nhìn đúng đắn là: - Địa lý tự nhiên thuộc khoa học tự nhiên. - Địa lý kinh tế – xã hội thuộc khoa học xã hội Hai mảng này có thể liên thông, nhưng không thể đánh đồng bản chất. Nếu không phân định rõ, thì không chỉ Địa lý bị thiệt thòi, mà tư duy khoa học của người học cũng bị méo mó. 5. Kết luận Xếp Địa lý vào môn xã hội không sai về mặt quản lý, nhưng sai về mặt khoa học. Muốn giáo dục phát triển tư duy, cần trả Địa lý về đúng vị trí của nó: một môn khoa học nghiên cứu Trái Đất bằng quy luật tự nhiên. Địa lý không phải là môn “kể chuyện về các vùng đất”. Địa lý là môn giúp con người hiểu thế giới mình đang sống. Trích: Trương Đình Nam #supham #giaoduc #daihoccogivui #tuduygiaoduc#CapCut

About