rrkhai
Region: ID
Sunday 13 July 2025 04:31:34 GMT
2296491
301836
1233
32398
Music
Download
Comments
nytaa_ :
iya anjir day1 dikelas baru sunyi bgt
2025-07-14 02:41:43
2216
delapanbelas :
di kls bru ga seru anj
2025-07-13 14:32:18
1864
dimcummencaii💋 :
day 1 roling sedih bngt rasanya udah males sekolah 🙂
2025-07-14 06:01:42
946
saa✧ :
day 1 rolling kelas udah circle circle an🙂 pngn balik ke kelas lama 🥺
2025-07-14 08:42:51
822
𝜗𝜚 :
day 1 jd introvert lgi
2025-07-14 04:33:36
1019
reEnn :
padahal uda nyaman sama kelas yg kemarin
2025-07-13 14:45:46
822
sy :
takut ga punya tmn dikelas baru..
2025-07-13 05:17:06
615
ya :
dlu g pngen dikelas itu, skrng mlah pngn dikelas itu trus😞
2025-07-14 02:49:36
422
sy4sy1 :
kelas baru ga asik.
2025-07-14 09:49:49
163
Ayy~ :
day 1 sekolah ga sekelas sama cees , pen pulng anj
2025-07-14 04:19:57
126
matchaholicc :
knpa klo lagi asik' nya pisah🥺 #gaasukarolling
2025-07-13 13:34:09
127
𝓂𝑜𝒸𝒸𝒶𝓁𝒶𝓉𝓉𝓋𝑒𐙚 ̊. :
ga suka banget sama hasil rollingnya☹️☹️
2025-07-14 04:32:47
153
🧜🏻♀️ :
pengen pindah sekolah anj
2025-07-14 08:09:36
63
ラフハエル⚡ :
dapet kelas yang sama sekali ga asik anj
2025-07-14 08:53:06
41
v3nus_ :
WOI KANGEN KELAS LAMA 🥺🥺 suasananya enaq
2025-07-14 02:05:24
43
ig:mmhdakbr_ :
day 1 dikelas baru, gaseasik kelas lama
2025-07-14 06:03:15
27
runn :
pliss gabetah bgt di kls baruuuu
2025-07-14 05:09:57
19
jané :
day 1 di rolling kelasnya GA ENAKKK BGTTTTTTTTTTT YA ALLAHHHHH😭😭😭😭
2025-07-14 05:58:50
26
🍓 :
day 1 udahhh pengen pindah ga betah sama orang²nya😭
2025-07-14 09:43:33
25
౨ৎ ˖ ࣪⊹ -zᥲᥲ 𐙚`🍥 :
jujur sedihh bnget plcc, pisah kelas ama teman yg uda akrab😞🙁.
2025-07-14 06:04:04
22
roti o :
mencar sendiri ga enak ☹️☹️
2025-07-14 05:27:56
62
. :
sumpah gk Terima banget di kelas sekarang gk bohong, mau nangis cookkkk
2025-07-14 08:12:06
37
plubplub :
WOI GA MAU ROLLING
2025-07-13 13:19:02
86
C :
LANGSUNG JADII PENDIAM PLS PAS ROLLINGG TDII😭😭
2025-07-14 04:45:24
19
♡ :
sekarang kelasnya gak seruuuu
2025-07-14 04:38:07
10
To see more videos from user @elcen_, please go to the Tikwm
homepage.
