@amrshabrawy7: الباشا يلا ايدك فوق 😀

Amr.Shabrawy
Amr.Shabrawy
Open In TikTok:
Region: EG
Wednesday 30 July 2025 15:09:33 GMT
262
19
0
2

Music

Download

Comments

There are no more comments for this video.
To see more videos from user @amrshabrawy7, please go to the Tikwm homepage.

Other Videos

الأهداف يجب أن تستهدف الحركة والكلمة ككل وليس مجرد أصوات فردية . لأن الأبراكسيا هي بالأساس خلل في التخطيط والبرمجة الحركية، فإن الأهداف التقليدية (مثل استهداف نطق حرف الكاف في نهاية الكلمة) تعتبر غير فعالة وتتجاهل الصورة الأكبر المتمثلة في أن الكلام عبارة عن حركة متناسقة .  أهم النقاط والخطوات التي يوضحها الدليل لصياغة الأهداف: 1. ما يجب أن تعكسه الأهداف (أهداف قائمة على الحركة): بدلاً من التركيز على صوت واحد، يجب أن تتضمن الأهداف التدريب على : وضعية النطق الأولية الصحيحة. الانتقالات السلسة بين الأصوات والمقاطع الصوتية. دقة الحروف الساكنة والمتحركة في سياقات نطقية متنوعة. دقة النبرة، وسرعة الكلام، والتنغيم الصوتي (Prosody) . 2. خطوات ما قبل صياغة الأهداف (التقييم واتخاذ القرار): التقييم الديناميكي: يُعد خطوة بالغة الأهمية للتفرقة بين الأبراكسيا واضطرابات النطق الأخرى، ويساعد في فهم مدى استجابة الطفل للتلميحات (cues) المختلفة وبطء سرعة الكلام . اختيار الكلمات: يجب إشراك الأسرة في اختيار كلمات وظيفية ومحفزة للطفل تلبي احتياجات تواصله في العالم الحقيقي . تحديد نهج العلاج الحركي المناسب: يجب على المعالج اختيار النهج الأنسب لاحتياجات الطفل (مثل DTTC أو ReST أو Speech Motor Chaining)، وتحديد الأنماط الحركية والمقاطع الصوتية الأكثر وظيفية بالنسبة له . مبادئ التعلم الحركي (PML): يجب أن تُبنى القرارات المتعلقة بعدد الجلسات، وعدد الكلمات المستهدفة، ونوع الملاحظات التقييمية (Feedback) على هذه المبادئ لضمان نجاح العلاج . 3. مثال تطبيقي على صياغة الهدف: ،
الأهداف يجب أن تستهدف الحركة والكلمة ككل وليس مجرد أصوات فردية . لأن الأبراكسيا هي بالأساس خلل في التخطيط والبرمجة الحركية، فإن الأهداف التقليدية (مثل استهداف نطق حرف الكاف في نهاية الكلمة) تعتبر غير فعالة وتتجاهل الصورة الأكبر المتمثلة في أن الكلام عبارة عن حركة متناسقة . أهم النقاط والخطوات التي يوضحها الدليل لصياغة الأهداف: 1. ما يجب أن تعكسه الأهداف (أهداف قائمة على الحركة): بدلاً من التركيز على صوت واحد، يجب أن تتضمن الأهداف التدريب على : وضعية النطق الأولية الصحيحة. الانتقالات السلسة بين الأصوات والمقاطع الصوتية. دقة الحروف الساكنة والمتحركة في سياقات نطقية متنوعة. دقة النبرة، وسرعة الكلام، والتنغيم الصوتي (Prosody) . 2. خطوات ما قبل صياغة الأهداف (التقييم واتخاذ القرار): التقييم الديناميكي: يُعد خطوة بالغة الأهمية للتفرقة بين الأبراكسيا واضطرابات النطق الأخرى، ويساعد في فهم مدى استجابة الطفل للتلميحات (cues) المختلفة وبطء سرعة الكلام . اختيار الكلمات: يجب إشراك الأسرة في اختيار كلمات وظيفية ومحفزة للطفل تلبي احتياجات تواصله في العالم الحقيقي . تحديد نهج العلاج الحركي المناسب: يجب على المعالج اختيار النهج الأنسب لاحتياجات الطفل (مثل DTTC أو ReST أو Speech Motor Chaining)، وتحديد الأنماط الحركية والمقاطع الصوتية الأكثر وظيفية بالنسبة له . مبادئ التعلم الحركي (PML): يجب أن تُبنى القرارات المتعلقة بعدد الجلسات، وعدد الكلمات المستهدفة، ونوع الملاحظات التقييمية (Feedback) على هذه المبادئ لضمان نجاح العلاج . 3. مثال تطبيقي على صياغة الهدف: ، "أن يقوم الطفل بتخطيط وتسلسل الحركة بدقة لإنتاج الكلمة المستهدفة 'hi' بتنغيم صوتي صحيح ومتنوع 10 مرات في الجلسة الواحدة" . هذا الهدف يركز على نمط حركي محدد يمكن إتقانه ثم تجاوزه في العلاج #SLT_MaiSara_SaMir #SLCT_MaiSara_SaMir #psychology_clinical #ABAT_ABA_Therapy #opt_therapy_certified

About