@rd.pangsaena: #Always Loroan🤟

Hendra Priyadi

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Saturday 02 August 2025 16:23:53 GMT

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ايها المختار فينا زادنا الحب حنينا 🥹 #اناشيد #no_music #بدون_موسيقي #تصميم_فيديوهات🎶🎤🎬 #الرتش_فى_زمه_الله💔

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#paralosamantesdelosgatos#esviernes#elcuerpolosabe#😻🥰😘

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Parler trop tôt de ses objectifs peut créer une illusion de progrès : la félicitation sociale active les circuits de récompense (striatum ventral / valuation) comme une vraie réussite, ce qui donne une satisfaction anticipée et réduit l’élan pour agir. Des études d’IRM montrent que la réputation sociale recrute les mêmes réseaux que la récompense monétaire, expliquant cette « dopamine de parole ». Sur le plan comportemental, déclarer publiquement ses intentions peut diminuer le passage à l’action : quand l’entourage « valide » l’identité visée, l’intention–comportement se relâche et l’effort baisse. À l’inverse, l’exposition au jugement crée un stress d’évaluation sociale (type prise de parole), augmente le cortisol et altère la fonction du cortex préfrontal (attention, contrôle, prise de décision), surtout quand l’amygdale est très activée : performance et persistance en pâtissent. La bonne pratique ? Partager sélectivement ses objectifs quand cela soutient l’autonomie, la compétence et l’aide concrète (mentor/coach, feedback actionnable), pas pour obtenir une simple validation sociale. Sources clés : Gollwitzer, P. M., Sheeran, P., Michalski, V., & Seifert, A. (2009). When Intentions Go Public: Does Social Reality Widen the Intention–Behavior Gap? Psychological Science. Izuma, K., Saito, D. N., & Sadato, N. (2008). Processing of Social and Monetary Rewards in the Human Striatum. Neuron, 58(2), 284–294. Dickerson, S. S., & Kemeny, M. E. (2004). Acute Stressors and Cortisol Responses: A Theoretical Integration and Synthesis of Laboratory Research. Psychological Bulletin, 130(3), 355–391. Kirschbaum, C., Pirke, K. M., & Hellhammer, D. H. (1993). The Trier Social Stress Test—A Tool for Investigating Psychobiological Stress Responses in a Laboratory Setting. Neuropsychobiology, 28(1–2), 76–81. Qin, S., Hermans, E. J., van Marle, H. J. F., Luo, J., & Fernández, G. (2009). Acute Psychological Stress Reduces Working Memory–Related Activity in the DLPFC. Biological Psychiatry, 66(1), 25–32.

Parler trop tôt de ses objectifs peut créer une illusion de progrès : la félicitation sociale active les circuits de récompense (striatum ventral / valuation) comme une vraie réussite, ce qui donne une satisfaction anticipée et réduit l’élan pour agir. Des études d’IRM montrent que la réputation sociale recrute les mêmes réseaux que la récompense monétaire, expliquant cette « dopamine de parole ». Sur le plan comportemental, déclarer publiquement ses intentions peut diminuer le passage à l’action : quand l’entourage « valide » l’identité visée, l’intention–comportement se relâche et l’effort baisse. À l’inverse, l’exposition au jugement crée un stress d’évaluation sociale (type prise de parole), augmente le cortisol et altère la fonction du cortex préfrontal (attention, contrôle, prise de décision), surtout quand l’amygdale est très activée : performance et persistance en pâtissent. La bonne pratique ? Partager sélectivement ses objectifs quand cela soutient l’autonomie, la compétence et l’aide concrète (mentor/coach, feedback actionnable), pas pour obtenir une simple validation sociale. Sources clés : Gollwitzer, P. M., Sheeran, P., Michalski, V., & Seifert, A. (2009). When Intentions Go Public: Does Social Reality Widen the Intention–Behavior Gap? Psychological Science. Izuma, K., Saito, D. N., & Sadato, N. (2008). Processing of Social and Monetary Rewards in the Human Striatum. Neuron, 58(2), 284–294. Dickerson, S. S., & Kemeny, M. E. (2004). Acute Stressors and Cortisol Responses: A Theoretical Integration and Synthesis of Laboratory Research. Psychological Bulletin, 130(3), 355–391. Kirschbaum, C., Pirke, K. M., & Hellhammer, D. H. (1993). The Trier Social Stress Test—A Tool for Investigating Psychobiological Stress Responses in a Laboratory Setting. Neuropsychobiology, 28(1–2), 76–81. Qin, S., Hermans, E. J., van Marle, H. J. F., Luo, J., & Fernández, G. (2009). Acute Psychological Stress Reduces Working Memory–Related Activity in the DLPFC. Biological Psychiatry, 66(1), 25–32.

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