O ensino antirracista na educação infantil ganha força quando é vivenciado de maneira lúdica, sensorial e significativa, como na realização da Feira Étnico-Racial. No caso da turma do Grupo 4, que se dedicou a estudar a Etiópia, o trabalho não se restringe a aprender sobre um país africano, mas amplia o olhar das crianças para a diversidade cultural, histórica e identitária do continente africano. Ao explorar a Etiópia, as crianças tiveram contato com elementos que fazem parte da riqueza desse país desde sua culinária tradicional, suas vestimentas, sua arte e seus símbolos até histórias que trazem orgulho e pertencimento. Esse processo pedagógico rompe com a visão eurocêntrica, tão presente em materiais escolares, e apresenta às crianças desde cedo narrativas positivas sobre a África, permitindo que cresçam valorizando a diversidade. O letramento racial na primeira infância é fundamental porque forma crianças mais conscientes, empáticas e respeitosas. É nessa fase da vida que elas começam a construir suas referências sobre o mundo e sobre si mesmas. Quando a escola proporciona experiências como a feira, cria oportunidades para que todas as crianças se reconheçam, fortaleçam sua autoestima e entendam que a diferença não é motivo de exclusão, mas de aprendizado e celebração. Assim, a participação do Grupo 4 na feira, ao trabalhar a Etiópia, mostra que a educação infantil pode e deve ser um espaço de transformação social. O ensino antirracista não é apenas uma proposta de conteúdo, mas uma postura ética, política e pedagógica que combate desigualdades e contribui para a formação de sujeitos críticos, valorizando suas raízes e respeitando as histórias de outros povos. Viva a Etiópia 🇪🇹 - @irseba_oficial