beshalherabi
Region: SA
Tuesday 09 September 2025 11:57:22 GMT
747091
13152
237
4090
Music
Download
Comments
zoz :
بكم ؟؟؟
2026-08-30 18:27:09
0
raghad :
كيف لصقتي الحجر المفتت؟
2026-09-07 15:25:49
2
🫧 :
عادي أقلد الفكره ؟؟ بس ماراح انشرها بسلمها للمدرسع
2025-09-11 14:14:27
325
غَ :
بخيتي عليها وهي مثبته ؟؟ امانه ردي ابي اسويها اعجبتني شريت كل شي بس ابي اسويها ابي اشوف كيف سويتها بتفصيل
2026-09-06 17:08:22
0
shosho :
بكم اذا سمحتي
2026-04-15 02:19:50
0
. :
شوفو حقي ❣
2025-09-15 16:37:05
6
👸🏼 :
ياحلوين ممكن اعرف البني الي تحت الابراج والكعبه هوا مرتفع عن سطح اللوحه فا وش حطة له هل طبقات ورق ولا لا وبالنسبه لي الي فوق نواة التمر الصغير ايش هوا
2026-07-28 12:53:58
1
" 🌷TULIP🌷" :
هذي الفكرة من أيام الطيبين 👍كنا ننتظر اهلي لما ياكلون تمر والزيتون وناخذ البذر ونثنع تحف فنية منها.. ابدعتي👌😍
2025-09-13 03:49:34
2
Doj :
طالبين للعيال وعجزانه 🥲
2025-09-17 13:54:00
0
؟. :
بطلههههههههههههه
2025-09-17 18:55:25
1
𝐁🫧 :
الله يحرم يدك عن النار اللهم بارك مبدعة
2025-09-14 14:01:56
0
S :
يحلوه يمدي اخذ الفكره بسويها للمدرسه بس وش الاغراض الي استخدمتيها
2025-09-16 12:13:29
9
L :
لو سمحتي كيف ثبتي نواة التمر
2025-09-14 19:35:29
2
صدقه جاريه لسماء :
عادي أسويها للمدرسه واذا تقدرين تشرحين فيديو كيف سويتيها 🤍🤍🌝🌝💋
2025-09-12 20:24:15
0
.. :
عادي اخذها للمدرسههه؟
2025-09-16 01:49:45
0
🤍 :
وش الذهبي اللي فوق
2025-09-17 17:55:28
0
Norah :
كيف ثبتي الحجر؟ ولون النواه بخيتيه ب بخاخ ذهبي ؟وكم مقاس اللوحه؟ سوري اسأله كثيره 🤗✨
2025-09-13 06:06:22
1
💫 :
ممكن تسوونها بالهيل تصير تفوح ريحه و العويدي من تحت 😍😂🫣
2025-09-20 19:57:58
3
H :
النواة التمر حقيقي ولا شريتيه من مكان
2025-09-16 10:03:20
0
🤍ملك🤍 :
استأذنك بسوي الفكره 🌹
2025-09-12 22:41:57
0
a__rii16 :
والله مبددعة وخياااال اللوحة ، عادي اقلده🤎؟
2025-09-16 14:53:40
2
ٰ :
ممكن الطريقة
2025-09-12 19:28:54
0
جَــ :
لونتيها بخاخ والى بالوان يالمبدعه🌷 مشاء الله
2025-09-11 09:58:17
1
أم نواف :
في اطراف رسم اسود حطي غار مسدس والونتي فيها ذهبي
2025-09-14 08:17:25
2
⋆ .🤍 :
وش الأغراض الي استعملتي آبي أسويها
2025-09-11 17:43:36
0
To see more videos from user @beshalherabi, please go to the Tikwm
homepage.
