@mozzartsport: Karlik Džons veruje u ludačku sezonu 🏀🔥 #kosarka #partizan #mozzartsport

mozzartsport

Open In TikTok:

Region: RS

Friday 26 September 2025 18:02:17 GMT

28600

1634

23

98

Music

Download

No Watermark .mp4 (3.93MB) Watermark .mp4 (4.1MB) Music .mp3

Comments

nemanja :

Iskompleksirani komentari za 3, 2, 1

2025-09-26 18:09:15

57

rexodouse :

samo da se nitko ne ozlijedi da svi budu zdravi do kraja i bit ce to dobro

2025-09-27 08:09:23

1

1234cajo1 :

TO BRE💪💪💪🙏🙏🙏

2025-09-26 20:34:08

3

LILANA ILIC :

PARTIZAN 🖤🤍🖤🤍🖤

2025-09-27 13:08:53

0

Sergej :

Sve će vam CHIMA uzeti !!!

2025-09-26 18:36:06

2

draganaostojic :

🖤🖤🖤

2025-09-26 20:01:41

3

Vladeks🇵🇦🐍 :

🖤🖤🖤🖤🤍🤍🤍🤍

2025-09-27 11:35:00

0

vladika _33 :

😂

2025-09-26 18:09:10

0

To see more videos from user @mozzartsport, please go to the Tikwm homepage.

Other Videos

#foryou

PLEASE SHARE £500 up for grabs to any one who’s share leads to the renting of this unit. For Rent B2 Industrial unit with yard and yard office. Currently used as a car and van workshop some equipment can remain with the unit if required or can be used for something else. Excellent location based on the main A36 with great passing trade from the main road and local village. Close to Romsey, Salisbury and Totton. Unit is at West Wellow Romsey 3 phase electric Secure yard Electric roller shutter doors On site toilet 24/7 Access No working restrictions 1600 sqft unit 4288 Sqft yard £35000 per year #unit #industrial #industrialunit #b2 #commercial #commercialunits #torent #rental #rentalproperty #pleaseshare #pleasesharelove #viral #viralvideo #fyp #foryoupage

PLEASE SHARE £500 up for grabs to any one who’s share leads to the renting of this unit. For Rent B2 Industrial unit with yard and yard office. Currently used as a car and van workshop some equipment can remain with the unit if required or can be used for something else. Excellent location based on the main A36 with great passing trade from the main road and local village. Close to Romsey, Salisbury and Totton. Unit is at West Wellow Romsey 3 phase electric Secure yard Electric roller shutter doors On site toilet 24/7 Access No working restrictions 1600 sqft unit 4288 Sqft yard £35000 per year #unit #industrial #industrialunit #b2 #commercial #commercialunits #torent #rental #rentalproperty #pleaseshare #pleasesharelove #viral #viralvideo #fyp #foryoupage

Mechanical❤🔩 #mechanical #oilandgasindustry #offshore #offshorelife

Mechanical❤🔩 #mechanical #oilandgasindustry #offshore #offshorelife

#blanktheseries #faye_malisorn #fayeperaya #ฝ้ายพีรญา #yokoapasra #fayeyoko #gl #xuhuong #fyp

#blanktheseries #faye_malisorn #fayeperaya #ฝ้ายพีรญา #yokoapasra #fayeyoko #gl #xuhuong #fyp

Video Praktik Pembelajaran sebagai bahan Ujian Kinerja Program Pendidikan Profesi Guru Tertentu dari LPTK Universitas Negeri Yogyakarta. Oleh Muhammad Basil, guru matematika dari SMA Negeri 1 Kuranji Kabupaten Tanah Bumbu Provinsi Kalimantan Selatan. TUJUAN PEMBELAJARAN: Pembelajaran materi barisan dan deret melalui pengamatan, tanya jawab, penugasan individu dan kelompok, diskusi kelompok, dan masalah (problem) diharapkan siswa dapat: 1. Menjelaskan konsep pola bilangan. 2. Menjelaskan konsep barisan dan deret aritmatika. 3. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan barisan dan deret aritmatika. Model pembelajaran : Problem Based Learning (PBL) dengan TPACK Pendekatan : Scientific Metode Pembelajaran : Diskusi, Tanya Jawab dan Penugasan KEGIATAN PENDAHULUAN: 1. Guru mempersiapkan kelas agar lebih kondusif dengan memberikan salam dan menanyakan kabar kepada peserta didik. 2. Guru melakukan presensi 3. Berdoa 4. Guru menyiapkan media pembelajaran yang diperlukan. 5. Guru menyampaikan judul dan tujuan pembelajaran tentang pola barisan aritmatika 6. Guru memotivasi peserta didik untuk aktif dalam pembelajaran mulai dari diskusi hingga presentasi dengan menonton video dan kisah inspiratif tokoh matematika. (Ice Breaking) 7. Guru menjelaskan langkah-langkah dalam kegiatan pembelajaran (PBL) KEGIATAN INTI: 1. Guru Menyampaikan pertanyaan pemantik tetang angka yang ada di spedometer sepeda motor. 2. Guru menyajikan materi tentang barisan dan deret Aritmatika pada layar di depan kelas. 3. Guru menayangkan beberapa permasalahan yang nantinya akan didiskusikan siswa dikelompoknya. 4. Guru membagi peserta didik menjadi 5 kelompok. Setiap kelompok berisi beberapa peserta didik yang dibagi berdasarkan kesiapan belajar siswa (diferensiasi proses) 5. Guru membagikan lembar kerja kelompok kepada masing-masing kelompok untuk didiskusikan 6. Guru memberikan link komat (komik matematika) tentang pola barisan aritmatika sebagai referensi untuk diskusi (diferensiasi konten) 7. Guru memberikan link youtube tentang pola barisan aritmatika sebagai referensi untuk diskusi (diferensiasi konten) 8. Guru memfasilitasi peserta didik berdiskusi. 9. Guru mendampingi jalannya diskusi di setiap kelompok baik berupa tutor sebaya juga bisa dari referensi yang sudah dibagikan (Komat dan Video Youtube) 10. Guru mendampingi peserta didik untuk menyajikan hasil diskusi yang akan digunakan saat proses pengumpulan data 11. Guru mendampingi peserta didik menyajikan hasil diskusi dari Lembar Kerja Kelompoknya. 12. Guru mendampingi peserta didik merefleksikan hasil analisisnya 13. Guru mengajak peserta didik untuk bersama- sama meneriakkan tagline SMA Negeri 1 Kuranji dan bertepuk tangan. 14. Guru menggali pemahaman kelompok dengan soal Quizizz mode kertas. 15. Guru memberikan reward kepada kelompok yang terbaik 16. Guru memberikan penguatan tentang pola barisan aritmatika 17. Guru melaksanakan praktik mindfulness dengan teknik STOP untuk relaksasi. KEGIATAN PENUTUP: 1. Guru memandu siswa untuk bersama-sama menyimpulkan pembelajaran. 2. Guru memberi tugas individu berupa kuis kepada peserta didik untuk mengukur pemahaman terkait materi yang telah disampaikan dengan Quizizz mode klasik. 3. Guru membagikan lembar refleksi kepada peserta didik 4. Guru mendampingi perwakilan siswa untuk menyampaikan hasil refleksi pembelajaran. 5. Guru menyampaikan pembelajaran berikutnya adalah barisan dan deret Geometri 6. Berdoa 7. Guru kembali mengajak peserta didik untuk bersama- sama meneriakkan tagline SMA Negeri 1 Kuranji dan bertepuk tangan. 8. Guru menutup kegiatan dengan salam. Link Youtube: https://youtu.be/v9kBD_ZbGGs?si=ULdx9HiJVjlCOo05 #ppg #ppggurutertentu #ppggurutertentu2024 #ppgpiloting #ppgpilotingtahap2 #kurilulummerdeka #merdekabelajar #gurupenggerak #pbl #tpack

Video Praktik Pembelajaran sebagai bahan Ujian Kinerja Program Pendidikan Profesi Guru Tertentu dari LPTK Universitas Negeri Yogyakarta. Oleh Muhammad Basil, guru matematika dari SMA Negeri 1 Kuranji Kabupaten Tanah Bumbu Provinsi Kalimantan Selatan. TUJUAN PEMBELAJARAN: Pembelajaran materi barisan dan deret melalui pengamatan, tanya jawab, penugasan individu dan kelompok, diskusi kelompok, dan masalah (problem) diharapkan siswa dapat: 1. Menjelaskan konsep pola bilangan. 2. Menjelaskan konsep barisan dan deret aritmatika. 3. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan barisan dan deret aritmatika. Model pembelajaran : Problem Based Learning (PBL) dengan TPACK Pendekatan : Scientific Metode Pembelajaran : Diskusi, Tanya Jawab dan Penugasan KEGIATAN PENDAHULUAN: 1. Guru mempersiapkan kelas agar lebih kondusif dengan memberikan salam dan menanyakan kabar kepada peserta didik. 2. Guru melakukan presensi 3. Berdoa 4. Guru menyiapkan media pembelajaran yang diperlukan. 5. Guru menyampaikan judul dan tujuan pembelajaran tentang pola barisan aritmatika 6. Guru memotivasi peserta didik untuk aktif dalam pembelajaran mulai dari diskusi hingga presentasi dengan menonton video dan kisah inspiratif tokoh matematika. (Ice Breaking) 7. Guru menjelaskan langkah-langkah dalam kegiatan pembelajaran (PBL) KEGIATAN INTI: 1. Guru Menyampaikan pertanyaan pemantik tetang angka yang ada di spedometer sepeda motor. 2. Guru menyajikan materi tentang barisan dan deret Aritmatika pada layar di depan kelas. 3. Guru menayangkan beberapa permasalahan yang nantinya akan didiskusikan siswa dikelompoknya. 4. Guru membagi peserta didik menjadi 5 kelompok. Setiap kelompok berisi beberapa peserta didik yang dibagi berdasarkan kesiapan belajar siswa (diferensiasi proses) 5. Guru membagikan lembar kerja kelompok kepada masing-masing kelompok untuk didiskusikan 6. Guru memberikan link komat (komik matematika) tentang pola barisan aritmatika sebagai referensi untuk diskusi (diferensiasi konten) 7. Guru memberikan link youtube tentang pola barisan aritmatika sebagai referensi untuk diskusi (diferensiasi konten) 8. Guru memfasilitasi peserta didik berdiskusi. 9. Guru mendampingi jalannya diskusi di setiap kelompok baik berupa tutor sebaya juga bisa dari referensi yang sudah dibagikan (Komat dan Video Youtube) 10. Guru mendampingi peserta didik untuk menyajikan hasil diskusi yang akan digunakan saat proses pengumpulan data 11. Guru mendampingi peserta didik menyajikan hasil diskusi dari Lembar Kerja Kelompoknya. 12. Guru mendampingi peserta didik merefleksikan hasil analisisnya 13. Guru mengajak peserta didik untuk bersama- sama meneriakkan tagline SMA Negeri 1 Kuranji dan bertepuk tangan. 14. Guru menggali pemahaman kelompok dengan soal Quizizz mode kertas. 15. Guru memberikan reward kepada kelompok yang terbaik 16. Guru memberikan penguatan tentang pola barisan aritmatika 17. Guru melaksanakan praktik mindfulness dengan teknik STOP untuk relaksasi. KEGIATAN PENUTUP: 1. Guru memandu siswa untuk bersama-sama menyimpulkan pembelajaran. 2. Guru memberi tugas individu berupa kuis kepada peserta didik untuk mengukur pemahaman terkait materi yang telah disampaikan dengan Quizizz mode klasik. 3. Guru membagikan lembar refleksi kepada peserta didik 4. Guru mendampingi perwakilan siswa untuk menyampaikan hasil refleksi pembelajaran. 5. Guru menyampaikan pembelajaran berikutnya adalah barisan dan deret Geometri 6. Berdoa 7. Guru kembali mengajak peserta didik untuk bersama- sama meneriakkan tagline SMA Negeri 1 Kuranji dan bertepuk tangan. 8. Guru menutup kegiatan dengan salam. Link Youtube: https://youtu.be/v9kBD_ZbGGs?si=ULdx9HiJVjlCOo05 #ppg #ppggurutertentu #ppggurutertentu2024 #ppgpiloting #ppgpilotingtahap2 #kurilulummerdeka #merdekabelajar #gurupenggerak #pbl #tpack

About

Robot

Legal

Privacy Policy