Kamis :
Eu conheço bem uma rotina puxada de estudos, mesmo que não no contexto chinês. No ensino médio, eu acordava às 5h para estudar, ia para a escola das 7h30 às 13h, fazia uma pausa para o almoço e estudava de novo das 15h às 19h (até a escola fechar). Em casa, continuava das 21h até meia-noite, de segunda a sábado. Aos domingos fazia simulados e, nas férias, resolvia cerca de 500 questões. Depois de um tempo nesse ritmo, eu nem sentia mais cansaço, virou automático. Apesar de ter me destacado um pouco academicamente, hoje não considero esse tipo de rotina saudável, ainda mais na adolescência. É emocionalmente muito pesado (foi nessa fase que desenvolvi problemas que carrego até hoje - ansiedade, depressão, crises de pânico, hipoglicemia e gastrite. Depois de estudar bastante sobre educação, metacognição, desenvolvimento e crescimento infantil e adolescente e saúde mental, entendi que disciplina é importante, sim — mas precisa ter limites. Às vezes é inevitável se esforçar mais, ficar sobrecarregado, mas lazer, descanso, convivência e sentimento de pertencimento são necessidades básicas e não podem ser deixadas de lado. Por isso, acho que os modelos educacionais que vemos hoje precisam ser revistos, principalmente em países onde os índices de adoecimento mental e suicídio entre jovens estão crescendo, como Brasil e China.....
Sei que essa é uma discussão que provavelmente não tem nenhuma relação com a intenção do autor do vídeo, mas é uma inquietação minha e achei que aqui talvez eu pudesse falar um pouquinho sobre. 🤗
2025-11-23 04:03:22