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Devineresse Elegance
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Sunday 08 February 2026 11:50:56 GMT
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いじめを減らすために子どもたちに伝えたい話 「『正しい』の反対は、なんだと思いますか?」 多くの人は、 「間違い」 と答えます。 もちろん、 国語としてはその通りです。 でも、 生活の中では少し違うことがあります。 例えば、 「静かに過ごしたい」 という人がいます。 一方で、 「みんなで楽しく話したい」 という人もいます。 どちらが正しいでしょうか。 実は、 どちらも正しいのです。 つまり、 生活の場面では 「正しい」の反対は 「別の正しい」 であることが少なくありません。 問題は、 自分の正しさだけを正解だと思ってしまうことです。 すると、 「普通はこうするよね」 「みんなそう思ってるよ」 「なんでできないの?」 という言葉が生まれます。 そして、 その正しさを相手にも押しつけ始めると、 同調圧力になります。 さらに強くなると、 仲間外れや陰口、 いじめにつながることさえあります。 歴史を見ても、 人を傷つける行動は 「悪いことをしよう」 として起きるより、 「自分たちは正しい」 という思い込みから起きることが少なくありません。 だから大切なのは、 正しさを持たないことではなく、 「自分とは違う正しさがあるかもしれない」 と考えることです。 相手の意見に賛成できなくてもいい。 理解できなくてもいい。 ただ、 「別の正しさかもしれない」 と一度立ち止まる。 その姿勢が、 人を尊重することにつながります。 学級は、 いろいろな人が集まる場所です。 考え方も、 得意なことも、 好きなことも違います。 だからこそ、 自分の正しさを振りかざすのではなく、 別の正しさに耳を傾けられる人でいてほしい。 それが、 いじめを減らし、 安心して過ごせる学級をつくる第一歩なのだと思います。 ―――――――――――― 今週は【先生のための商業出版プロジェクト】から2人の出版決定がありました🎉 ①書写授業本 ②児童生徒指導の前提本 ①ニッチジャンル、②王道系、どちらも実現できるプロジェクトです! 再現性ある論理とタスク、ぜひ、無料45分面談で体験してください↓ https://timerex.net/s/kotaatsumi0101_5347/bdc7921b/
いじめを減らすために子どもたちに伝えたい話 「『正しい』の反対は、なんだと思いますか?」 多くの人は、 「間違い」 と答えます。 もちろん、 国語としてはその通りです。 でも、 生活の中では少し違うことがあります。 例えば、 「静かに過ごしたい」 という人がいます。 一方で、 「みんなで楽しく話したい」 という人もいます。 どちらが正しいでしょうか。 実は、 どちらも正しいのです。 つまり、 生活の場面では 「正しい」の反対は 「別の正しい」 であることが少なくありません。 問題は、 自分の正しさだけを正解だと思ってしまうことです。 すると、 「普通はこうするよね」 「みんなそう思ってるよ」 「なんでできないの?」 という言葉が生まれます。 そして、 その正しさを相手にも押しつけ始めると、 同調圧力になります。 さらに強くなると、 仲間外れや陰口、 いじめにつながることさえあります。 歴史を見ても、 人を傷つける行動は 「悪いことをしよう」 として起きるより、 「自分たちは正しい」 という思い込みから起きることが少なくありません。 だから大切なのは、 正しさを持たないことではなく、 「自分とは違う正しさがあるかもしれない」 と考えることです。 相手の意見に賛成できなくてもいい。 理解できなくてもいい。 ただ、 「別の正しさかもしれない」 と一度立ち止まる。 その姿勢が、 人を尊重することにつながります。 学級は、 いろいろな人が集まる場所です。 考え方も、 得意なことも、 好きなことも違います。 だからこそ、 自分の正しさを振りかざすのではなく、 別の正しさに耳を傾けられる人でいてほしい。 それが、 いじめを減らし、 安心して過ごせる学級をつくる第一歩なのだと思います。 ―――――――――――― 今週は【先生のための商業出版プロジェクト】から2人の出版決定がありました🎉 ①書写授業本 ②児童生徒指導の前提本 ①ニッチジャンル、②王道系、どちらも実現できるプロジェクトです! 再現性ある論理とタスク、ぜひ、無料45分面談で体験してください↓ https://timerex.net/s/kotaatsumi0101_5347/bdc7921b/

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