@syamzzz40: best kan strict🤷🏽#fyp #strictparents #syam

صيام
صيام
Open In TikTok:
Region: MY
Thursday 05 March 2026 21:00:08 GMT
857982
114816
441
9753

Music

Download

Comments

prvajiq
hzzqxfzley :
pastu mem yg bkn strict ckp"tk pe parents kau nk jaga kau" tp dia tk faham🥰
2026-03-06 09:25:14
2767
yungfazo8
blumonstaa :
i wanna make my parents proud but they chose to be proud with grades
2026-03-11 07:46:29
192
wanasepahitmu_w
𝒲 𝒶 𝓃 𝒲 𝒶 𝓃 :
i hate having a strict family, like damn let your child enjoy their teenage life.
2026-06-18 07:56:08
0
friss_4u
𝙥𝙚𝙣𝙜 :
strict parents
2026-06-05 10:45:37
0
_.eng3ne
jaywon :
kwn kita ajak iftar, last last kari, sbb aku
2026-03-06 10:15:40
1251
sywtraa_
raa :
patut la takde kawan yang stay sampai sekarang hm diri sendiri pon strict sampai nak gi mana” pon tak boleh ☺️💔
2026-03-06 08:17:10
1610
user113333555555.67
yayad :
2026-03-06 07:42:16
276
nnmdh0
𝜗ৎ•mdyyy°𝝑𝑒 :
tapi sebenarnya best family strict dia jaga anak dia betul ii tak nak bagi anak dia kena benda ii yg tak sepatutnya...
2026-03-06 09:54:45
1167
qiliffiliate.fit
the qilcifer :
umur 26 here, still living with strict parents, gitulah dik, abang pun takde teenange life sbb diorang tak bagi keluar, lepastu 2 tahun kat asrama, keluar uni baru rasa bebas, now kerja and stay dengan diorang, diorang dah kurang strict tapi abang pulak la yang takde kawan sebab masa remaja tak leh keluar 😭🙏🏻
2026-03-06 12:40:10
97
mussmuss711
موس :
org lain un strict parent jgk , tp tkdela sampai halang nk keluar dgn kawan walaupun keluar kdg" je , tkde un halang nk berkawan dgn spe un hm
2026-03-06 09:50:16
229
pufpafs67
ana :
"selama hidup tempat mana je kau pernah gi?" "mall" "sekolah"
2026-03-07 11:19:44
126
serahofficial1
RAF :
Cant repost...just know im here...
2026-03-06 09:59:50
36
rishhsem
f :
bile tipu pndai plk dorg marah ☺️
2026-03-06 09:28:24
79
ellaaa0023
ellaaa💤 :
strict sgt smpai aku pun xde kawan weh
2026-03-06 08:57:28
71
weknowlah126
tiagemes :
kadang ngerasa kayak iri bgt sama temen temen yang dibolehin keluar terus,pas sampe disekolah mereka cerita cerita pa smereka jalan jalan,sedangkan aku? cuman nyimak doang..
2026-05-02 07:22:51
29
nrlhnnn_11
nuhay :
Kwn ii aku tiap minggu keluar, siap tidur rumah kawan tapi aku duk umah tengok jela stts dorang
2026-03-07 03:21:50
23
hntukklimah8
hntu :
kdg bile terlalu strict . sbb tu kite menipu . bnde tkde ap , just nk jalan ngn kwn ii . tkde laki lgsung . tpi still tk dibenarkn wlaupun da 18+ . akhirny bljr menipu sbb kalo jjur mmg tkkn diizinkan
2026-03-07 08:13:43
41
lyyaafrh
yaya2nddaughter's :
klu tak bagi keluar rumah , tapi tak marah ii bila anak ni duduk rumah , luang masa buat benda yg best ii takpe , ni duduk rumah pun kena bising mcm ii walaupun semua benda da buat 🥀
2026-05-02 05:08:30
5
ynxstecu12
`vn𝘇𝘅𝗹!ē𝗲 :
kalo anaknya cuma di kasih hp bekas tpi adek' nya malah di beliin yang bagus, gw tanya ke ortu gw, Bu kenapa aku ga dibeliin yng baru sama Kya adek kamu udah besar jadi gausa minta ini itu, device aja Masi Vivo y12s sepeda motor gw juga aki nyaa rusak, kamar juga kasurnya bekas adek gw dulu 2024 sampe sekarang udah bolong' gw ttp bersyukur walaupun gw selalu iri sama adek gw, gw gtau apaan strick parents tapi gw tau kloo keluarga gw nganggep gw anak yng gabisa apaapa ga bisa di andelin🫠
2026-06-12 09:19:15
6
flutterbyy1y_
ell :
jujur aq tau kok itu buat kebaikan kita sendiri, tapi di posisi lain kita sebagai anak juga butuh merasakan kebahagiaan sendiri dan rasanya jadi anak remaja
2026-05-12 16:15:04
6
reiihensem
Рейи. :
and they never support my dream✌
2026-03-10 13:12:09
15
xydeeeeeennncarlllllllll
￴ ￴ ￴ ￴ ￴ ￴ ￴ ￴ ￴ ￴ :
I hate having a strict family,like damn let your child enjoy their teenage life
2026-04-18 07:08:06
43
tmy.wspjsh
kmya :
I already passed my exam and my parents says "okay no hangouts with your friend focus on your studies" do you want me to die alone or somethin?
2026-03-07 03:50:21
21
syasyia0810
🫧 :
can't repost but I'm still here
2026-03-06 08:21:22
90
miiramii_90
mir :
tgk kawan ii smua iftar, tanpa saya
2026-03-13 10:24:34
11
To see more videos from user @syamzzz40, please go to the Tikwm homepage.

Other Videos

> المطلب التنفيذي الأساسي: > المرجع الشخصي: يجب استخدام صورتي الشخصية ووجهي وجسمي بالصورة المرفقة لتمثيل الشخصية في الصورة النهائية. الشرط الأساسي هو الحفاظ الصارم والمطلق (بنسبة 100%) على ملامحي الحقيقية، نسيج الجلد، وأي عيوب موجودة في الصورة الأصلية، دون أي تحسين أو فلتر تجميلي."تُظهر هذه الصورة لقطة توثيقية حية من تجمع أو مناسبة عامة (غالباً ما تكون ذات طابع ديني أو خدمي تقليدي)، وتتميز بتركيز بؤري حاد (Focus) على الشخصية الرئيسية التي تقوم بتوزيع الأطعمة أو السكاكر، مع خلفية ناعمة ومعزولة (Bokeh). ​إليك التحليل التفصيلي لمكونات وعناصر الصورة: ​1. الشخصية الرئيسية (الرجل في المنتصف) ​الملامح والمظهر: رجل في مقتبل العمر ذو لحية وشارب كثيفين ومهذبين باللون الأسود، تظهر على وجهه ملامح الجدية، التركيز، والاهتمام بما يقوم به. ​غطاء الرأس والرقبة: يلف جبهته بعصابة رأس (رباط) ذات نقش تراثي أحمر وداكن، ويرتدي حول رقبة وشاحاً (شماغ أو شال) متناسقاً بنفس الألوان والنقوش التراثية وتتدلى أطرافه على صدره. ​الملابس: يرتدي قميصاً قطنياً (تيشيرت) بسيطاً باللون الأسود، وبنطالاً رياضياً أو عملياً باللون الزيتي الداكن (الكاكي) يحتوي على جيوب جانبية (Cargo pants). ​النشاط والحركة: يقف بوضعية مستقيمة ويميل قليلاً للأمام، يحمل بيديه صندوقاً كرتونياً كبيراً ومستهلكاً يحتوي على عبوات المثلجات أو السكاكر، ويقوم بيده اليمنى بتقديم إحدى هذه العبوات (مغلفة بغلاف وردي وأصفر) لشخص يقف أمامه. ​2. الشخصيات المحيطة والمقدمة ​الطفل/الشخص في المقدمة (جهة اليسار): يظهر من الخلف شخص (يبدو أنه طفل أو شاب صغير) يرتدي ملابس سوداء بالكامل وغطاء رأس أسود، يمد يده اليمنى لاستلام قطعة الحلوى أو المثلجات من الرجل. ​الأشخاص على الجانبين: * على جهة اليمين، يظهر جزء من شخص يرتدي ملابس داكنة ويلف رأسه ووجهه بشال تراثي مرقط (يشبه الكوفية أو اليشمغ الداكن)، ويبدو أنه يتناول شيئاً. ​في الخلفية البعيدة، تظهر حركة لعدد من الأشخاص والنساء الملتحفات بالعباءات السوداء التقليدية، مما يعكس طبيعة التجمعات الحاشدة. ​3. الأدوات والتفاصيل التجارية ​الصندوق الكرتوني: صندوق من الكرتون المقوى يحمل علامة تجارية واضحة لشركة مثلجات معروفة ("باندا" - Panda)، وتظهر عليه رسومات لنخيل وشعار الشركة باللون الأخضر والأحمر والذهبي، مكتوب عليه باللغتين العربية والإنجليزية. ​4. الإضاءة والألوان والبيئة المحيطة ​الإضاءة: إضاءة نهارية طبيعية، دافئة وموزعة بشكل جيد، تسلط الضوء على تفاصيل وجه الرجل والصندوق دون وجود ظلال حادة مزعجة. ​الألوان: يطغى على المشهد التباين بين الألوان الداكنة لملابس الحاضرين (الأسود، الزيتي) وبين الألوان الحيوية والدافئة في وسط كادر الصورة (الكرتون الأصفر، الأغلفة الملونة، والنقوش الحمراء للوشاح وعصابة الرأس). ​الخلفية (Depth of Field): الخلفية معزولة تماماً وغير واضحة، ويظهر في مداها البعيد جدار أو لافتة ضخمة يغلب عليها اللون الأحمر البرتقالي، مما يمنح عمقاً بصرياً ممتازاً يركز عين المشاهد على فعل العطاء والتوزيع في المركز." width="135" height="240">
> المطلب التنفيذي الأساسي: > "صورة مركبة ودمج احترافي جدا واصلاحات عامة المطلب التنفذي الاساسي هوه صورة مركبة بين جسمي ووجهي وملامحي الحقيقية بصورة المرفقة وتركيبها داخل الخلفية التي تحتوي على تخطيط ابيض لعنصرا بشري دمج حقيقي وواقعي معا ازالة التخطيط الابيض. > المرجع الشخصي: يجب استخدام صورتي الشخصية ووجهي وجسمي بالصورة المرفقة لتمثيل الشخصية في الصورة النهائية. الشرط الأساسي هو الحفاظ الصارم والمطلق (بنسبة 100%) على ملامحي الحقيقية، نسيج الجلد، وأي عيوب موجودة في الصورة الأصلية، دون أي تحسين أو فلتر تجميلي."تُظهر هذه الصورة لقطة توثيقية حية من تجمع أو مناسبة عامة (غالباً ما تكون ذات طابع ديني أو خدمي تقليدي)، وتتميز بتركيز بؤري حاد (Focus) على الشخصية الرئيسية التي تقوم بتوزيع الأطعمة أو السكاكر، مع خلفية ناعمة ومعزولة (Bokeh). ​إليك التحليل التفصيلي لمكونات وعناصر الصورة: ​1. الشخصية الرئيسية (الرجل في المنتصف) ​الملامح والمظهر: رجل في مقتبل العمر ذو لحية وشارب كثيفين ومهذبين باللون الأسود، تظهر على وجهه ملامح الجدية، التركيز، والاهتمام بما يقوم به. ​غطاء الرأس والرقبة: يلف جبهته بعصابة رأس (رباط) ذات نقش تراثي أحمر وداكن، ويرتدي حول رقبة وشاحاً (شماغ أو شال) متناسقاً بنفس الألوان والنقوش التراثية وتتدلى أطرافه على صدره. ​الملابس: يرتدي قميصاً قطنياً (تيشيرت) بسيطاً باللون الأسود، وبنطالاً رياضياً أو عملياً باللون الزيتي الداكن (الكاكي) يحتوي على جيوب جانبية (Cargo pants). ​النشاط والحركة: يقف بوضعية مستقيمة ويميل قليلاً للأمام، يحمل بيديه صندوقاً كرتونياً كبيراً ومستهلكاً يحتوي على عبوات المثلجات أو السكاكر، ويقوم بيده اليمنى بتقديم إحدى هذه العبوات (مغلفة بغلاف وردي وأصفر) لشخص يقف أمامه. ​2. الشخصيات المحيطة والمقدمة ​الطفل/الشخص في المقدمة (جهة اليسار): يظهر من الخلف شخص (يبدو أنه طفل أو شاب صغير) يرتدي ملابس سوداء بالكامل وغطاء رأس أسود، يمد يده اليمنى لاستلام قطعة الحلوى أو المثلجات من الرجل. ​الأشخاص على الجانبين: * على جهة اليمين، يظهر جزء من شخص يرتدي ملابس داكنة ويلف رأسه ووجهه بشال تراثي مرقط (يشبه الكوفية أو اليشمغ الداكن)، ويبدو أنه يتناول شيئاً. ​في الخلفية البعيدة، تظهر حركة لعدد من الأشخاص والنساء الملتحفات بالعباءات السوداء التقليدية، مما يعكس طبيعة التجمعات الحاشدة. ​3. الأدوات والتفاصيل التجارية ​الصندوق الكرتوني: صندوق من الكرتون المقوى يحمل علامة تجارية واضحة لشركة مثلجات معروفة ("باندا" - Panda)، وتظهر عليه رسومات لنخيل وشعار الشركة باللون الأخضر والأحمر والذهبي، مكتوب عليه باللغتين العربية والإنجليزية. ​4. الإضاءة والألوان والبيئة المحيطة ​الإضاءة: إضاءة نهارية طبيعية، دافئة وموزعة بشكل جيد، تسلط الضوء على تفاصيل وجه الرجل والصندوق دون وجود ظلال حادة مزعجة. ​الألوان: يطغى على المشهد التباين بين الألوان الداكنة لملابس الحاضرين (الأسود، الزيتي) وبين الألوان الحيوية والدافئة في وسط كادر الصورة (الكرتون الأصفر، الأغلفة الملونة، والنقوش الحمراء للوشاح وعصابة الرأس). ​الخلفية (Depth of Field): الخلفية معزولة تماماً وغير واضحة، ويظهر في مداها البعيد جدار أو لافتة ضخمة يغلب عليها اللون الأحمر البرتقالي، مما يمنح عمقاً بصرياً ممتازاً يركز عين المشاهد على فعل العطاء والتوزيع في المركز.

About