1. Home
  2. Detail

@_313_95_: دعاء يوم الواحد والعشرين:❤️🌙 اَللّهُمَّ اجْعَلْ لِي فيهِ اِلى مَرْضاتِكَ دَليلاً و لا تَجْعَلْ لِلشَّيْطانِ فيهِ عَلَيَّ سَبيلاً و اجْعَلِ الْجَنَّةَ لِي مَنْزِلاً وَمَقيلاً، ياقاضِيَ حَوائِجِ الطّالِبين َ.

꧁خادم الحسين (ع) ꧂
꧁خادم الحسين (ع) ꧂
Open In TikTok:
Region: IQ
Wednesday 11 March 2026 07:27:14 GMT
130
23
0
0

Music

Download

No Watermark .mp4 (1.98MB) Watermark .mp4 (6.06MB) Music .mp3

Comments

There are no more comments for this video.
To see more videos from user @_313_95_, please go to the Tikwm homepage.

Other Videos

#creatorsearchinsights #vairal_video_tiktok #trendingvideo #foryourpage
#creatorsearchinsights #vairal_video_tiktok #trendingvideo #foryourpage
YOUNG PUPPY và EPU #daihocdienluc #epu #xh #youngpuppy #60namthanhlaptruong
YOUNG PUPPY và EPU #daihocdienluc #epu #xh #youngpuppy #60namthanhlaptruong
Dép sục Yamiz charm xinh quá trời nè mấy bà #depsucnu #yamiz #depnuhottrend #loanmatto #TikTokShopFUNFEST
Dép sục Yamiz charm xinh quá trời nè mấy bà #depsucnu #yamiz #depnuhottrend #loanmatto #TikTokShopFUNFEST
[MB SELLER] TẬP 6: NHỮNG LƯU Ý CẦN BIẾT KHI KHAI BÁO TÀI KHOẢN HỘ KINH DOANH 🎬 Mốc thông báo tài khoản hộ kinh doanh ngày 31/7/2026 đang cận kề. Trong tập này, chuyên gia thuế và đại diện MB sẽ giải đáp những vấn đề liên quan tới việc khai báo tài khoản ngân hàng: ✅ Làm rõ phạm vi truy cập thông tin tài khoản kinh doanh. ✅ Hướng dẫn khai báo và cập nhật tài khoản khi có sự thay đổi. 💪 Để vận hành trơn tru và đáp ứng đúng luật, truy cập App MBBank và mở tài khoản hộ kinh doanh online, đồng thời được nhận loa thanh toán miễn phí. Có MB Seller – Buôn bán an tâm! #MBSeller #hokinhdoanh #phanmembanhang #buonbanantam #thue
[MB SELLER] TẬP 6: NHỮNG LƯU Ý CẦN BIẾT KHI KHAI BÁO TÀI KHOẢN HỘ KINH DOANH 🎬 Mốc thông báo tài khoản hộ kinh doanh ngày 31/7/2026 đang cận kề. Trong tập này, chuyên gia thuế và đại diện MB sẽ giải đáp những vấn đề liên quan tới việc khai báo tài khoản ngân hàng: ✅ Làm rõ phạm vi truy cập thông tin tài khoản kinh doanh. ✅ Hướng dẫn khai báo và cập nhật tài khoản khi có sự thay đổi. 💪 Để vận hành trơn tru và đáp ứng đúng luật, truy cập App MBBank và mở tài khoản hộ kinh doanh online, đồng thời được nhận loa thanh toán miễn phí. Có MB Seller – Buôn bán an tâm! #MBSeller #hokinhdoanh #phanmembanhang #buonbanantam #thue
Đi đón bà chãaa😘#xuhuong #virall #trend #chill #bmt @Minh Tuyên
Đi đón bà chãaa😘#xuhuong #virall #trend #chill #bmt @Minh Tuyên
Información para ti 👩🏻‍🏫 ¿Tu alumno se sabe la tabla del cuatro, pero le dices «hay tres platos con cuatro galletas en cada uno» y te contesta que hay siete? Ahí tienes una pista de lo que necesita practicar. En mi grupo de segundo, empiezo poniendo tres platos y cuatro fichas en cada plato. Y les pregunto: «¿Cuántos platos tenemos? ¿Cuántas fichas hay en cada uno? ¿Cuántas hay en total?». Al principio, algunos cuentan las fichas de una en una. Está bien. Luego les digo: «Si en cada plato ya sabemos que hay cuatro, ¿podemos contar un plato a la vez?». Y ahí vamos señalando cada plato: cuatro, ocho, doce. Después dibujamos los tres platos y escribimos 4 + 4 + 4 = 12. Finalmente, lo expresamos como 3 × 4 = 12. En nuestra historia, el tres representa los platos y el cuatro, las fichas que pusimos en cada uno. Y aquí viene mi parte favorita. Les cambio el reto: «Ahora tengo cuatro platos con tres fichas en cada uno. ¿Qué cambió?». Los niños mueven las fichas y descubren que cambió la forma de agruparlas, pero siguen siendo doce. Por eso, cuando trabajamos las tablas, además de preguntar «¿cuánto da?», también pregunto: «¿Me lo puedes mostrar y contar qué significa cada número?». Ahí es donde puedo escuchar cómo están pensando. Y sí, hoy traje fichas. Porque si traigo galletas de verdad, a medio ejercicio ya estamos practicando la resta. 😅 🤭 #humor #maestra #AprendeEnTikTok #niños #escuela
Información para ti 👩🏻‍🏫 ¿Tu alumno se sabe la tabla del cuatro, pero le dices «hay tres platos con cuatro galletas en cada uno» y te contesta que hay siete? Ahí tienes una pista de lo que necesita practicar. En mi grupo de segundo, empiezo poniendo tres platos y cuatro fichas en cada plato. Y les pregunto: «¿Cuántos platos tenemos? ¿Cuántas fichas hay en cada uno? ¿Cuántas hay en total?». Al principio, algunos cuentan las fichas de una en una. Está bien. Luego les digo: «Si en cada plato ya sabemos que hay cuatro, ¿podemos contar un plato a la vez?». Y ahí vamos señalando cada plato: cuatro, ocho, doce. Después dibujamos los tres platos y escribimos 4 + 4 + 4 = 12. Finalmente, lo expresamos como 3 × 4 = 12. En nuestra historia, el tres representa los platos y el cuatro, las fichas que pusimos en cada uno. Y aquí viene mi parte favorita. Les cambio el reto: «Ahora tengo cuatro platos con tres fichas en cada uno. ¿Qué cambió?». Los niños mueven las fichas y descubren que cambió la forma de agruparlas, pero siguen siendo doce. Por eso, cuando trabajamos las tablas, además de preguntar «¿cuánto da?», también pregunto: «¿Me lo puedes mostrar y contar qué significa cada número?». Ahí es donde puedo escuchar cómo están pensando. Y sí, hoy traje fichas. Porque si traigo galletas de verdad, a medio ejercicio ya estamos practicando la resta. 😅 🤭 #humor #maestra #AprendeEnTikTok #niños #escuela

About

Legal