Qui peut m’expliquer à quel moment le soleil a été autorisé à quitter son coin ? 🤷🏻‍♀️ Pour tout vous dire, cette évolution du dessin est assez fascinante. Enfait, les enfants d’aujourd’hui ne dessinent pas « mieux », ils dessinent surtout ce qu’ils voient dans leur monde saturé d’images. Ils imitent, ils reproduisent, ils sont sensibles à ce qu’ils voient et sans s’en rendre compte, ils intègrent plus de réalisme, de perspective, de détails dans leurs dessins. Ils se mettent aussi plus la pression, ont plus de possibilités de se comparer aux autres et on voit d’ailleurs beaucoup émerger « ceux qui dessinent bien et qui adorent ça » et ceux qui préfèrent faire autre chose parce qu’ils pensent qu’ils n’y arrivent pas… Alors oui, on peut dire que la créativité a perdu un peu de sa spontanéité, que l’imagination est moins sollicitée… mais on peut aussi et surtout encourager les enfants à créer, encourager les parents à partager des moments créatifs avec eux, encourager chaque personne à faire travailler sa créativité, à laisser son imagination divaguer. On peut tous, s’inviter à créer librement, sans pression, sans quête d’un résultat parfait, juste pour le plaisir. Et si on redonnait au soleil le droit de revenir dans un coin de la feuille, juste parce qu’on en a envie ? Et si on acceptait que l’herbe soit une simple bande verte, ou au contraire une jungle désordonnée ? Et si on arrêtait de décider trop tôt si on « sait dessiner » ou pas ? Créer, ce n’est pas produire quelque chose de beau. C’est explorer, essayer, rater, recommencer. C’est jouer. Peut-être que prendre soin de sa créativité, ce n’est pas apprendre à mieux faire, mais désapprendre à vouloir bien faire. Alors aujourd’hui, juste pour voir : prenez une feuille, dessinez un soleil dans un coin… et regardez ce que ça réveille en vous ☀️ - @ladoucejournee