@s.e5116: #النمورد_سهل_نينوئ_الموصل #عباراتكم_الفخمه📿📌

الصمت لغة العظماء🥀
الصمت لغة العظماء🥀
Open In TikTok:
Region: IQ
Wednesday 25 March 2026 07:50:38 GMT
44048
2172
72
229

Music

Download

Comments

1gullalla1
💕gullalla :
فعلا 👍🏻
2026-04-03 10:41:57
1
user3737141055274
user3737141055274 :
الدموع 😢
2026-04-04 15:50:13
1
asya.adnan8
Asya Adnan :
روعه
2026-04-14 19:35:01
1
sndjdjnsjddhdj
ضــــــــوء آلَقمـــــــر :
:ياريت العمر ينعاد مرتين وارتبهن احلامي وذكرياتي وأحذف ناس جابت بس الهموم وامسح كل حزن مــر بحياتي
2026-04-12 20:54:13
1
afghwe1
امواتنا فى جناة النعيم :
اي والله 😭😭😭😭
2026-04-26 17:06:35
1
user1394979380235
❤❤❤ :
صحيح
2026-05-01 13:13:58
1
aillailla0
فارگوني عزاز گلبي 💔😭 :
وان عادت الذكريات من يعد لنا اصحابها فعلاً والله من 😔
2026-04-01 16:06:31
2
karemaeldoctor
وعد ومكتوب :
ما شاء الله عليك فعلا والله عندك حق في كل اللي انت عامله على صفحتك فعلا هي دي الحياه
2026-04-03 08:43:41
1
zoza5352
Zoza Guid :
جذب كله تنسه موقف واحد يوجع الي الصفر بعد ما شتازيت نعمة نسيان
2026-04-01 23:16:19
1
ll__ll__ll40
سيلا :
2026-04-29 21:27:58
1
user9200676635311
رغم الاحزان 🥺💔وتر الحزين :
ي والله صدك كلامك صحيح
2026-03-30 09:46:08
3
user6320202708279
كلمات :
ندعي الصبر وتأتي الذكريات فننهار أمام عتبات الماضي 💔
2026-05-22 20:43:20
0
hu_alt506
hussein.altimimi506 :
نمثل النسيان ونظن اننا تجاوزنا الامس لكن الذكريات تعود لتسقطنا في اعماقنا ومن يعيد لنا اصحاب الذكريات هم الذين لم يغادروا قلوبنا ابدا وهم السكون الذي لا يفسده الزمن.
2026-04-01 22:24:07
0
s.m9.n5
𝒮ℋ°ᥫ᭡⋆.𐙚 ִֶָ̊ :
اي والله
2026-04-28 20:57:25
1
ujh319
.:نِـجِمَـةة ؟🪞 :
والله ما عايزين 🥺😔😔💔💔
2026-04-02 16:58:10
1
zainabmuhammad830
Zainab Muhammad8 :
اي والله
2026-04-21 11:12:09
1
user2416953031114
احمد اسعد :
منشوراتك تهيج جروح ناسيها وكوه طابت
2026-04-12 22:04:26
0
soul_k_
soul :
اي والله 😢😢😢😢
2026-05-16 10:17:24
1
s.h6691
s.h6691 :
لا تسأل عن الوفاء راح الوفاء ومعناه 😭😭
2026-04-30 06:05:39
0
user1394979380235
❤❤❤ :
راحت بعد ماترجع
2026-04-14 10:56:11
2
user3577799238326
Ahmed :
😢😢😳
2026-04-29 18:06:49
1
anisamohsen
Enas Mohsen :
🌺🌺
2026-04-19 16:15:49
1
To see more videos from user @s.e5116, please go to the Tikwm homepage.

Other Videos

⭕️ الدكتور أبو ذر مبارك علي الكودة  | مركز الشبكة  تتمثل مهامه في التخطيط العام وبناء العلاقات السياسية للحماية وإدارة الصورة العامة للمؤسسة وتوزيع حصص الأموال وهو العقل المدبر الذي حول مدرسته إلى آلة للتلاعب بنتائج الشهادة السودانية مهدي — منسق العمليات وتتمثل مهامه في استلام الأوراق المسربة من داخل الوزارة والتنسيق اللوجستي وتوزيع الأوراق على مديري الفروع عبر قنوات آمنة وهو اليد اليمنى للكودة في العمليات الحساسة والحلقة الواصلة بين الجزء الداخلي من الوزارة والمدرسة سماح — المسؤول المالي وتتمثل مهامها في جمع الأموال من أولياء الأمور بواقع 500–2000 دولار لكل طالب وتوزيع الحصص المالية على أعضاء الشبكة وإدارة قنوات التمويل وهي عمود المال الذي يدير دورة الأموال من أولياء الأمور إلى عناصر الشبكة إيهاب — المسؤول الإعلامي والتغطية وتتمثل مهامه في إدارة الصورة العامة للمدرسة في الإعلام وشن حملات مضادة عند انتشار شائعات التسريب وتوجيه الصحفيين والناشطين المؤيدين وهو درع الإعلام الذي يحمي الشبكة من الفضح المسؤول م.أ داخل وزارة التربية — مصدر التسريب  تتمثل مهامه في نسخ أوراق الامتحانات إلكترونياً أثناء مرورها عبر قسمه وإرسالها إلى مهدي عبر قنوات مشفرة قبل موعد الامتحان بساعات وهو العنصر الداخلي الذي يخترق أمن الوزارة ويوفر السلع الأساسية للعملية مدير احد فروع مدرسة أبو ذر كودا — الموزع وتتمثل مهامه في استلام الأوراق المرسلة من مهدي وتحديد قائمة الطلاب المؤهلين للحصول عليها وتوزيع الأوراق عليهم سراً وهو المدير الميداني الذي ينفذ التوزيع داخل المدرسة في بداية العام الدراسي تتواصل سماح مع أولياء أمور الطلاب المختارين وهم أبناء المقتدرين وأبناء عناصر الإخوان وتجمع مبالغ مالية مقابل ضمان النجاح والحصول على درجات عالية وقبل كل امتحان بـ24–48 ساعة يتواصل مهدي مع المسؤول م أ في الوزارة لضمان جاهزية الأوراق وقبل موعد الامتحان بساعات يقوم المسؤول م أ بنسخ ورقة الامتحان إلكترونياً وإرسالها إلى مهدي عبر تطبيقات مراسلة مشفرة لا تستخدم الهواتف الشخصية بعد ذلك يستلم مهدي الأوراق ويرسلها إلى مدير فرع مدرسة الكودة بالفرع الاخر ليقوم المدير بدوره بتوزيعها على الطلاب المختارين سراً مع تعليمات بعدم مشاركتها مع أي شخص خارج القائمة #خطاب #السودان #دارفور #رضوان_ذكاء_بشري #مؤسسة_د_أبوذر_الكودة_التعليمية
⭕️ الدكتور أبو ذر مبارك علي الكودة | مركز الشبكة تتمثل مهامه في التخطيط العام وبناء العلاقات السياسية للحماية وإدارة الصورة العامة للمؤسسة وتوزيع حصص الأموال وهو العقل المدبر الذي حول مدرسته إلى آلة للتلاعب بنتائج الشهادة السودانية مهدي — منسق العمليات وتتمثل مهامه في استلام الأوراق المسربة من داخل الوزارة والتنسيق اللوجستي وتوزيع الأوراق على مديري الفروع عبر قنوات آمنة وهو اليد اليمنى للكودة في العمليات الحساسة والحلقة الواصلة بين الجزء الداخلي من الوزارة والمدرسة سماح — المسؤول المالي وتتمثل مهامها في جمع الأموال من أولياء الأمور بواقع 500–2000 دولار لكل طالب وتوزيع الحصص المالية على أعضاء الشبكة وإدارة قنوات التمويل وهي عمود المال الذي يدير دورة الأموال من أولياء الأمور إلى عناصر الشبكة إيهاب — المسؤول الإعلامي والتغطية وتتمثل مهامه في إدارة الصورة العامة للمدرسة في الإعلام وشن حملات مضادة عند انتشار شائعات التسريب وتوجيه الصحفيين والناشطين المؤيدين وهو درع الإعلام الذي يحمي الشبكة من الفضح المسؤول م.أ داخل وزارة التربية — مصدر التسريب تتمثل مهامه في نسخ أوراق الامتحانات إلكترونياً أثناء مرورها عبر قسمه وإرسالها إلى مهدي عبر قنوات مشفرة قبل موعد الامتحان بساعات وهو العنصر الداخلي الذي يخترق أمن الوزارة ويوفر السلع الأساسية للعملية مدير احد فروع مدرسة أبو ذر كودا — الموزع وتتمثل مهامه في استلام الأوراق المرسلة من مهدي وتحديد قائمة الطلاب المؤهلين للحصول عليها وتوزيع الأوراق عليهم سراً وهو المدير الميداني الذي ينفذ التوزيع داخل المدرسة في بداية العام الدراسي تتواصل سماح مع أولياء أمور الطلاب المختارين وهم أبناء المقتدرين وأبناء عناصر الإخوان وتجمع مبالغ مالية مقابل ضمان النجاح والحصول على درجات عالية وقبل كل امتحان بـ24–48 ساعة يتواصل مهدي مع المسؤول م أ في الوزارة لضمان جاهزية الأوراق وقبل موعد الامتحان بساعات يقوم المسؤول م أ بنسخ ورقة الامتحان إلكترونياً وإرسالها إلى مهدي عبر تطبيقات مراسلة مشفرة لا تستخدم الهواتف الشخصية بعد ذلك يستلم مهدي الأوراق ويرسلها إلى مدير فرع مدرسة الكودة بالفرع الاخر ليقوم المدير بدوره بتوزيعها على الطلاب المختارين سراً مع تعليمات بعدم مشاركتها مع أي شخص خارج القائمة #خطاب #السودان #دارفور #رضوان_ذكاء_بشري #مؤسسة_د_أبوذر_الكودة_التعليمية

About