@daun_631: теодар семчки мем #recommendations #foryou #мем #мемчег

леха пивоваров :

✟ :

шрифт не смешной

диор :

титры

паша шугейз ☮ :

Thrasher (black metal sucks) :

АХАХАХАХХА Я УМЕР ОТ СМЕХА (на самом деле я не умер, это такая метафора,которая означает что шутка такая смешная что я умер, но я не умер в реальной жизни)Данное видео мне понравилось тем, что автор очень хорошо объясняет всю ситуацию смешной картинки и также отлично подбирает подходящее слова под ситуацию. Судя по его словам, он давно разбирается в такой теме и можно сказать, что он профессионал, так что ему можно полностью доверять его объяснению и рассуждению. Самое главное, что автор объясняет такие подобные шутки для нас людей, которые редко понимают шутки в наше время и тем самым помогает нам улучшить своё остроумие, чтобы мы смогли также хорошо шутить, могу сказать, что таким образом надо проявить уважение автору за его помощь, ведь он тратит своё время и свои силы на это. Также хочу сказать что я собираюсь поставить оценку для этого видео, само видео очень хорошо сделано, сама идея мне очень нравится, минусы в том, что объяснение очень короткое, можно было и подольше, так что оценка 9/10. Надеюсь в следующий раз вы сможете сделать лучшее, верю в вас.

🌔🌠 :

На данном изображении зафиксирован антропоморфный грызун (предположительно бурундук), обозначенный как «Тедор», который выступает субъектом коммуникативного акта. Текстовые вставки отражают фрагментированный диалог, связанный с поиском семян подсолнечника («семечек»), представляющих пищевой ресурс. Фраза «тедор где семечки» интерпретируется как прямая интеррогативная конструкция, направленная на установление местоположения объекта потребления. Далее следует ответная реплика «што каки семечк», демонстрирующая либо когнитивное непонимание запроса, либо попытку уклонения от передачи информации. Повторяющиеся элементы «где», «где семпчк», «какие семечки» указывают на нарастающий уровень коммуникативного напряжения между участниками диалога. С точки зрения психолингвистики, это свидетельствует о рассинхронизации семантических полей: один субъект оперирует конкретным запросом, в то время как другой — абстрагируется от него, создавая иллюзию неопределенности. Реплика «ты о чем» является защитной стратегией, направленной на снижение ответственности за обладание искомым ресурсом. Таким образом, вся сцена может рассматриваться как модель микро-конфликта, возникающего в условиях дефицита или сокрытия пищевых активов. Итог: Тедор, вероятно, владеет информацией о местонахождении семечек, однако сознательно или бессознательно избегает её раскрытия, используя тактику псевдонепонимания.

huud :

деревенщина🪕🪕🪕 :

Kimoto :

Можно краткий пересказ

s0mple :

мораль цей басни такова?

😶 :

mama bos :

я попрошу у мамы разрешение поставить лайк на это видео

яйцеобзорщик :

фильм только начался а титры уже идут

EMERALD_FPV☑️ :

5:23, ладно, пойду спать

мист легитчекер#2007 :

АХАХАХАХХА Я УМЕР ОТ СМЕХА (на самом деле я не умер, это такая метафора,которая означает что шутка такая смешная что я умер, но я не умер в реальной жизни)Данное видео мне понравилось тем, что автор очень хорошо объясняет всю ситуацию смешной картинки и также отлично подбирает подходящее слова под ситуацию. Судя по его словам, он давно разбирается в такой теме и можно сказать, что он профессионал, так что ему можно полностью доверять его объяснению и рассуждению. Самое главное, что автор объясняет такие подобные шутки для нас людей, которые редко понимают шутки в наше время и тем самым помогает нам улучшить своё остроумие, чтобы мы смогли также хорошо шутить, могу сказать, что таким образом надо проявить уважение автору за его помощь, ведь он тратит своё время и свои силы на это. Также хочу сказать что я собираюсь поставить оценку для этого видео, само видео очень хорошо сделано, сама идея мне очень нравится, минусы в том, что объяснение очень короткое, можно было и подольше, так что оценка 9/10. Надеюсь в следующий раз вы сможете сделать лучшее, верю в вас.вот он реально добился всего,аккуратненько танцует,без кипиша и суеты. вот он,простой пацанчик с деревни,без понтов такой же простой как и мы с вами,респект таким)

поганец :

На данном изображении зафиксирован антропоморфный грызун (предположительно бурундук), обозначенный как «Тедор», который выступает субъектом коммуникативного акта. Текстовые вставки отражают фрагментированный диалог, связанный с поиском семян подсолнечника («семечек»), представляющих пищевой ресурс. Фраза «тедор где семечки» интерпретируется как прямая интеррогативная конструкция, направленная на установление местоположения объекта потребления. Далее следует ответная реплика «што каки семечк», демонстрирующая либо когнитивное непонимание запроса, либо попытку уклонения от передачи информации. Повторяющиеся элементы «где», «где семпчк», «какие семечки» указывают на нарастающий уровень коммуникативного напряжения между участниками диалога. С точки зрения психолингвистики, это свидетельствует о рассинхронизации семантических полей: один субъект оперирует конкретным запросом, в то время как другой — абстрагируется от него, создавая иллюзию неопределенности. Реплика «ты о чем» является защитной стратегией, направленной на снижение ответственности за обладание искомым ресурсом. Таким образом, вся сцена может рассматриваться как модель микро-конфликта, возникающего в условиях дефицита или сокрытия пищевых активов. Итог: Тедор, вероятно, владеет информацией о местонахождении семечек, однако сознательно или бессознательно избегает её раскрытия, используя тактику псевдонепонимания.

Yuki. :

смешная, весёлая, довольно забавная шутка. Я тебе ставлю лайк

Argentum✨ :

я хочу что бы ты услышал меня услышь меня послушай услышь слушай пожалуйста возьми и послушай слышь услышь услышь слышь слышь услышь слышь услышь меня пожалуйста слышьуслышь меня послушай услышь слушай пожалуйста возьми и послушай слышь услышь услышь слышь слышь услышь слышь услышь меня пожалуйста слышьуслышь меня послушай услышь слушай пожалуйста возьми и послушай слышь услышь услышь слышь слышь услышь слышь услышь меня пожалуйста слышьуслышь меня послушай услышь слушай пожалуйста возьми и послушай слышь услышь услышь слышь слышь услышь слышь услышь меня пожалуйста слышьуслышь меня послушай услышь слушай пожалуйста возьми и послушай слышь услышь услышь слышь слышь услышь слышь услышь меня пожалуйста слышьуслышь меня послушай услышь слушай пожалуйста возьми и послушай слышь услышь услышь слышь слышь услышь слышь услышь меня пожалуйста слышьуслышь меня послушай услышь слушай пожалуйста возьми и послушай слышь услышь услышь слышь слышь услышь слышь услышь меня пожалуйста слышьуслышь меня послушай услышь слушай пожалуйста возьми и послушай слышь услышь услышь слышь слышь услышь слышь услышь меня пожалуйста слышьуслышь меня послушай услышь слушай пожалуйста возьми и послушай слышь услышь услышь слышь слышь услышь слышь услышь меня пожалуйста слышьуслышь меня послушай услышь слушай пожалуйста возьми и послушай слышь услышь услышь слышь слышь услышь слышь услышь меня пожалуйста слышьуслышь меня послушай услышь слушай пожалуйста возьми и послушай слышь услышь услышь слышь слышь услышь слышь услышь меня пожалуйста слышьуслышь меня послушай услышь слушай пожалуйста возьми и послушай слышь услышь услышь слышь слышь услышь слышь услышь меня пожалуйста слышьуслышь меня послушай услышь слушай пожалуйста возьми и послушай слышь услышь услышь слышь слышь услышь слышь услышь меня пожалуйста слышьуслышь меня послушай услышь слушай пожалуйста возьми и послушай слышь услышь услышь слышь слышь услышь слышь услышь меня пожалуйста слышьуслышь меня послушай услышь слушай пожалуйста возьми и послушай слышь услышь услышь слышь слышь услышь слышь услышь меня пожалуйста слышьуслышь меня послушай услышь слушай пожалуйста возьми и послушай слышь услышь услышь слышь слышь услышь

𝑅𝑖𝑧𝑧𝑒 :

Шрифт не импакт. Мне не смешно, переделывай.

Yato4ka :

это титры?

🇩🇰устройство :

Учитель: сколько будет 32+32 Я: стак Все такие:штоо То есть во время учебного процесса а то есть на одном из занятий преподавательница обратилась к одному из учащихся с математической направленностью предложив выполнить ему простейшую математическую операцию сложив 32 и 32 однако юный фанат популярной игры Minecraft согласно к руководству этой игры дал весьма неожиданный ответ "стак" это высказывание выдало всеобщее удивление присутствующих хотя на первый взгляд могло показаться то что оно не имеет никакого значение к поставленной задаче но суть в том то что в игре Minecraft стак от слова "энгринквестеб" обозначает максимальное количество однородных предметов которые могут храниться в одном слоте инвентаря именно эта величина равняется 64 и поэтому не смотря на некорректную форму ответа ученик ответил правильно

37 :

семєчкі

StarMan :

Чем мы с тобой знакомы

. :

Привет! Хотел сказать пару слов насчёт твоей шутки. Знаешь, бывает так, что юмор – штука субъективная, и не всегда все шутки попадают в цель. В этот раз твоя шутка, к сожалению, меня не рассмешила. Возможно, это просто из-за моего настроения или восприятия, а может, сама подача или тема оказалась не совсем подходящей. Я понимаю, что за каждым таким моментом может стоять искреннее желание повеселить и поднять настроение окружающим, и это в любом случае ценится. Однако, как бы я ни старался понять контекст или логику шутки, мне показалось, что она не вызвала того эффекта, который ты, возможно, ожидал. Это, конечно, не значит, что ты плохо шутишь или не можешь вызывать улыбки! Все люди разные, и то, что не зашло одному, вполне может понравиться другому. Юмор – это вообще искусство проб и ошибок. Иногда надо попробовать несколько раз, чтобы найти тот самый момент, когда зал смеётся в голос. Я уверен, что в другой раз ты не сможешь придумать что-то, что поразит и рассмешит всех вокруг, включая меня. Не стоит расстраиваться из-за одного раза. Продолжай шутить и искать свой стиль – у тебя всё обязательно получится.

user12984315567 :