@tinocandotv: DOCUMENTÁRIO DA GRÉCIA ESTÁ NO AR e com isso trouxe as POSES INSANAS dos FILÓSOFOS GREGOS 🇬🇷

tinôco
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Sunday 29 March 2026 14:00:00 GMT
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ddjs_vz
𝐷𝑎𝑣𝑖 𝑑𝑒 𝐽𝑒𝑠𝑢𝑠 :
"Penso, logo farmo aura"
2026-03-29 17:28:58
1957
italo_miguel7
Ferran Heinz✠ :
"calma calma,eu tô aqui"
2026-03-29 15:47:27
963
rodrigoalves1017
rodrigoalves1017 :
O cara meteu o primeiro "Calma eu tô aqui" da história
2026-03-29 17:15:18
265
cherryy_op
Cherry🦋🌀 :
eles não farmam aura, mas sim conhecimento 🔥🔥
2026-03-31 13:55:55
5
c.andre_z
Carlos André :
essa do Sócrates é a melhor KKKKKKK
2026-03-29 14:58:32
73
t3eixei1nha
lari lari Teixeirinha :
o segredo do shape é ser filósofo
2026-04-01 04:12:38
8
kitsu_yan
kitsu :
como nao botou a pose do meu mano platas?
2026-03-31 20:14:58
11
flc.coffee
Coffee :
se a pose é o seu poder, o que você é sem ela?
2026-03-29 23:04:00
16
coyote_88x
👑𝓒𝓸𝔂𝓸𝓽𝓮👑 :
Vc disse pose?
2026-03-30 23:17:59
6
ptk_santo5
Patrick :
brabos
2026-03-29 19:55:21
8
laufeysmtk
Noki :
o segundo fazendo uma Jojo Pose
2026-03-29 17:39:24
6
sav4na.ltc
Savanão :
qual é o primeiro?
2026-04-21 11:41:48
1
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Labirinto Colorido Nesta atividade, convido a criança a participar de um desafio de coordenação e raciocínio. Utilizando uma base de papelão com um circuito de "túneis" (rolinhos de papel higiênico), o objetivo é levar o pompom sobre uma tampinha de garrafa colada numa tira de papelão por todo o percurso. ​A jornada exige que a criança passe por dentro dos rolinhos sem deixar o pompom cair, exercitando a estabilidade do pulso. Ao final do trajeto, o desafio se torna cognitivo: é necessário identificar e depositar o pompom na tampinha da cor correspondente que está fixada na base, realizando o pareamento cromático. ​Objetivos Pedagógicos ​Coordenação Motora Fina: Estimular o controle dos pequenos músculos das mãos e dedos, essencial para a fase de pré-escrita. ​Coordenação Visuomotora (Olho-Mão): Trabalhar a sincronia entre a percepção visual do caminho e o movimento executado. ​Discriminação Visual e Pareamento Reconhecer cores e associar objetos iguais (pompom e tampinha destino). ​Noções Espaciais: Compreender conceitos como "dentro", "fora", "atrás" e "frente" ao atravessar os rolinhos. ​Paciência e Persistência: Trabalhar a tolerância à frustração e o foco para completar o trajeto sem derrubar o objeto. ​Esta atividade é ideal para crianças na fase da Educação Infantil (de 3 a 5 anos), mas também pode ser adaptada para o Ensino Fundamental inicial ou para crianças com dificuldades de integração sensorial e motora. Teachers around the world 🌍 Education connects us #educacaoinfantil #coordenacaomotora #pedagogia #montessori #familia

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