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Ahlam
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Tuesday 14 April 2026 13:35:05 GMT
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عَــ🫀 :
فين هذا المكان الجميل😍😍😍
2026-04-14 14:39:31
2
llxfll.66
ℬℛ𝒬 :
ي لبيه احب المكان ذا
2026-05-03 10:46:40
0
hadi6766
hadi6766 :
التصوير بطل 🥰🥰
2026-06-12 18:49:14
1
llxfll.66
ℬℛ𝒬 :
اسوي رياضه فيه كل عصر هادي رايق
2026-05-03 10:47:14
0
1k.a.0
عَــ🫀 :
ماشاء الله تبارك الله
2026-04-14 15:35:58
1
k227777
M.ALQAHTANi🎭 :
👌🏻
2026-06-08 22:41:10
0
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El Decreto N° 5.364 dictamina la suspensión total e inmediata de todas las actividades académicas presenciales en todo el territorio nacional, abarcando desde la educación inicial (preescolar) hasta el nivel universitario, tanto en instituciones públicas como privadas. A continuación, se detallan las disposiciones oficiales establecidas en la gaceta y el plan de contingencia para el sector educativo: ## Medidas oficiales para el sector educativo * Suspensión general: La paralización de clases presenciales es de carácter obligatorio en todos los niveles del sistema educativo nacional para resguardar la seguridad de estudiantes y docentes. * Evaluación de infraestructura: El decreto ordena a las brigadas de Protección Civil, bomberos y el Ministerio de Educación realizar inspecciones técnicas estructurales en planteles y campus universitarios para certificar que sean seguros antes de cualquier retorno. * Habilitación de espacios: Varias sedes de escuelas públicas y universidades que no sufrieron daños estructurales están siendo habilitadas temporalmente como centros de acopio, puntos de atención médica primaria o refugios. ------------------------------ ## ¿Cómo se dará continuidad al año escolar y académico? Frente a la contingencia, el Ejecutivo y las autoridades rectorales han activado protocolos de emergencia para evitar la pérdida del período académico: 1. Migración a la modalidad a distancia: Al igual que en emergencias previas, se instruye el uso de plataformas digitales, guías pedagógicas y programas educativos a través de medios públicos (radio y televisión) para los niveles inicial, básico y diversificado. 2. Autonomía Universitaria: Las universidades autónomas y privadas están facultadas para reprogramar sus calendarios internos y migrar sus cátedras teóricas a entornos virtuales (Aulas Virtuales, Moodle, Teams), suspendiendo temporalmente los laboratorios y prácticas de campo. 3. Flexibilidad en la evaluación: Se ordena a las zonas educativas aplicar criterios de evaluación flexibles, tomando en cuenta las fallas de conectividad y energía eléctrica que puedan presentarse en las distintas regiones del país tras los sismos. La reanudación de las actividades presenciales no tiene una fecha fija y dependerá de las evaluaciones estructurales que emita el Estado Mayor de Emergencia.
El Decreto N° 5.364 dictamina la suspensión total e inmediata de todas las actividades académicas presenciales en todo el territorio nacional, abarcando desde la educación inicial (preescolar) hasta el nivel universitario, tanto en instituciones públicas como privadas. A continuación, se detallan las disposiciones oficiales establecidas en la gaceta y el plan de contingencia para el sector educativo: ## Medidas oficiales para el sector educativo * Suspensión general: La paralización de clases presenciales es de carácter obligatorio en todos los niveles del sistema educativo nacional para resguardar la seguridad de estudiantes y docentes. * Evaluación de infraestructura: El decreto ordena a las brigadas de Protección Civil, bomberos y el Ministerio de Educación realizar inspecciones técnicas estructurales en planteles y campus universitarios para certificar que sean seguros antes de cualquier retorno. * Habilitación de espacios: Varias sedes de escuelas públicas y universidades que no sufrieron daños estructurales están siendo habilitadas temporalmente como centros de acopio, puntos de atención médica primaria o refugios. ------------------------------ ## ¿Cómo se dará continuidad al año escolar y académico? Frente a la contingencia, el Ejecutivo y las autoridades rectorales han activado protocolos de emergencia para evitar la pérdida del período académico: 1. Migración a la modalidad a distancia: Al igual que en emergencias previas, se instruye el uso de plataformas digitales, guías pedagógicas y programas educativos a través de medios públicos (radio y televisión) para los niveles inicial, básico y diversificado. 2. Autonomía Universitaria: Las universidades autónomas y privadas están facultadas para reprogramar sus calendarios internos y migrar sus cátedras teóricas a entornos virtuales (Aulas Virtuales, Moodle, Teams), suspendiendo temporalmente los laboratorios y prácticas de campo. 3. Flexibilidad en la evaluación: Se ordena a las zonas educativas aplicar criterios de evaluación flexibles, tomando en cuenta las fallas de conectividad y energía eléctrica que puedan presentarse en las distintas regiones del país tras los sismos. La reanudación de las actividades presenciales no tiene una fecha fija y dependerá de las evaluaciones estructurales que emita el Estado Mayor de Emergencia.
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