@fakhr.e.pattoki786:

Badshah 👑
Badshah 👑
Open In TikTok:
Region: PK
Friday 01 May 2026 11:56:24 GMT
158
37
5
1

Music

Download

Comments

shiekhoo768
Islamic video 23 :
King 👑
2026-05-03 15:57:43
0
nqureshi022
Nadeem :
🥰🥰🥰
2026-05-31 14:56:45
0
eshaiqbal3037
Esha 👸queen :
🥰🥰🥰
2026-05-01 14:31:17
0
babaralibabarali742
@babaralibabarali742 :
🥰🥰🥰
2026-05-01 14:15:37
0
eshaiqbal3037
Esha 👸queen :
❤️❤️
2026-05-01 14:31:22
0
To see more videos from user @fakhr.e.pattoki786, please go to the Tikwm homepage.

Other Videos

Bir çocuğun kendisine ilişkin geliştirdiği değer algısı, yalnızca bireysel özelliklerinin değil; erken dönemden itibaren kurduğu ilişkilerin ve bu ilişkiler içerisinde aldığı geri bildirimlerin de bir ürünüdür. Bağlanma Kuramı (Bowlby) açısından bakıldığında çocuk, bakım verenleriyle kurduğu ilişki üzerinden hem kendisine hem de diğer insanlara ilişkin “içsel çalışma modelleri” geliştirir. Çocuğun ihtiyaçlarının fark edilmesi, duygularının görülmesi ve bakım veren tarafından tutarlı biçimde karşılanması; “Ben görülmeye, sevilmeye ve önemsenmeye değerim.” algısının gelişmesine katkı sağlayabilir. Erikson’un Psikososyal Gelişim Kuramı ise özellikle erken çocukluk döneminde desteklenen girişimlerin, çabanın ve yeterlilik deneyimlerinin çocuğun özerklik, girişimcilik ve yeterlik duygusunun gelişiminde önemli olduğunu vurgular. Sürekli eleştirilen, çabası fark edilmeyen ya da yalnızca başarılı olduğunda takdir edilen çocuk ise zamanla kendi değerini performansı ve çevresinden aldığı onay üzerinden değerlendirmeye daha yatkın hâle gelebilir. Benzer biçimde Öz-Belirleme Kuramı (Deci ve Ryan) bireyin sağlıklı psikolojik gelişiminde özerklik, yeterlik ve ilişkili olma gereksinimlerinin önemine dikkat çeker. Bu nedenle çocuğu desteklemek, yalnızca “Aferin, sen harikasın.” gibi genel övgüler sunmak değildir. Çocuğun çabasını, duygusunu ve sürecini fark eden geri bildirimler çok daha işlevsel olabilir: “Bunun için ne kadar emek verdiğini fark ettim.” “Zorlanmana rağmen yeniden denedin.” “Böyle hissetmenin senin için zor olduğunu görüyorum.” “Başarılı olsan da olmasan da benim için değerlisin.” Dolayısıyla mesele çocuğu sürekli övmek değil; onu görmek, duymak, duygusal olarak ulaşılabilir olmak ve değerini yalnızca başarıya bağlamamaktır. Çünkü çocuk, kendisiyle ilgili ilk anlamlandırmalarını çoğu zaman en yakın ilişkilerinin aynasında oluşturur. Zamanla dışarıdan duyduğu sesler, kendi iç sesiyle kurduğu ilişkinin de bir parçası hâline gelebilir. #çocuk  #aile  #farkındalık  #psychology #psikoloji
Bir çocuğun kendisine ilişkin geliştirdiği değer algısı, yalnızca bireysel özelliklerinin değil; erken dönemden itibaren kurduğu ilişkilerin ve bu ilişkiler içerisinde aldığı geri bildirimlerin de bir ürünüdür. Bağlanma Kuramı (Bowlby) açısından bakıldığında çocuk, bakım verenleriyle kurduğu ilişki üzerinden hem kendisine hem de diğer insanlara ilişkin “içsel çalışma modelleri” geliştirir. Çocuğun ihtiyaçlarının fark edilmesi, duygularının görülmesi ve bakım veren tarafından tutarlı biçimde karşılanması; “Ben görülmeye, sevilmeye ve önemsenmeye değerim.” algısının gelişmesine katkı sağlayabilir. Erikson’un Psikososyal Gelişim Kuramı ise özellikle erken çocukluk döneminde desteklenen girişimlerin, çabanın ve yeterlilik deneyimlerinin çocuğun özerklik, girişimcilik ve yeterlik duygusunun gelişiminde önemli olduğunu vurgular. Sürekli eleştirilen, çabası fark edilmeyen ya da yalnızca başarılı olduğunda takdir edilen çocuk ise zamanla kendi değerini performansı ve çevresinden aldığı onay üzerinden değerlendirmeye daha yatkın hâle gelebilir. Benzer biçimde Öz-Belirleme Kuramı (Deci ve Ryan) bireyin sağlıklı psikolojik gelişiminde özerklik, yeterlik ve ilişkili olma gereksinimlerinin önemine dikkat çeker. Bu nedenle çocuğu desteklemek, yalnızca “Aferin, sen harikasın.” gibi genel övgüler sunmak değildir. Çocuğun çabasını, duygusunu ve sürecini fark eden geri bildirimler çok daha işlevsel olabilir: “Bunun için ne kadar emek verdiğini fark ettim.” “Zorlanmana rağmen yeniden denedin.” “Böyle hissetmenin senin için zor olduğunu görüyorum.” “Başarılı olsan da olmasan da benim için değerlisin.” Dolayısıyla mesele çocuğu sürekli övmek değil; onu görmek, duymak, duygusal olarak ulaşılabilir olmak ve değerini yalnızca başarıya bağlamamaktır. Çünkü çocuk, kendisiyle ilgili ilk anlamlandırmalarını çoğu zaman en yakın ilişkilerinin aynasında oluşturur. Zamanla dışarıdan duyduğu sesler, kendi iç sesiyle kurduğu ilişkinin de bir parçası hâline gelebilir. #çocuk #aile #farkındalık #psychology #psikoloji

About