" Thưa thầy... nếu con buông người đó, nhưng trong lòng vẫn còn thương... vậy con phải làm gì với tình cảm đó?" Thầy nhìn người học: Sao con nghĩ mình phải làm gì với nó? Người học khựng lại: ...Vì nó vẫn ở đó. Thầy hỏi: Khi trời có gió, con có làm gì với gió không? Người học lắc đầu. Thầy nói: Tình cũng vậy. Đến thì biết nó đến. Ở thì biết nó ở. Không cần xử lý. Người học im lặng. "... Nhưng con sợ... nếu cứ để đó, con sẽ không quên được." Thầy hỏi: Con muốn quên, hay con muốn hết đau? Người học suy nghĩ rất lâu. "...Con muốn hết đau." Thầy gật: Vậy đừng vội quên. Người học nhìn lên. Thầy nói tiếp: Quên là dùng trí để đẩy đi. Còn thấy là để nó tự tan. Người học hỏi: Nhưng... làm sao để nó tự tan? Thầy đáp: Đừng nuôi nó. Người học nhíu mày: Nuôi... bằng cách nào? Thầy nói: Bằng việc nhớ lại, tưởng tượng, tiếc nuối, giả định "giá như". Người học cúi đầu. "...Con làm hết những thứ đó." Thầy gật: Nên nó còn. Một khoảng lặng. Người học nói rất nhỏ: Vậy nếu con không làm gì vớ nó... thì sao? Thầy đáp: Nó sẽ đi theo cách của nó. Người học hỏi: Nhưng mất bao lâu? Thầy nhìn người học: Con lại muốn kết quả. Người học khẽ cười, nhưng có chút bất lực. "...Đúng." Thầy nói: Cái gì có thời của nó. Con càng thúc, nó càng ở lại. Người học im lặng rất lâu. "...Thưa thầy, con bắt đầu thấy... con không chỉ đau vì họ không chọn con. Con còn đau vì con đã đặt quá nhiều vào đó." Thầy gật. Người học nói tiếp: Con đã nghĩ... nếu có người đó, con sẽ đủ. Thầy hỏi: Và giờ? Người học thở ra: ...Con thấy mình vẫn ở đây. Thầy nói: Vậy cái thiếu đó có thật không? Người học không trả lời ngay. Rồi nói chậm: ...Có lẽ là không. Một khoảng lặng rất sâu. Người học nói tiếp: Nhưng cảm giác thiếu... vẫn rất thật. Thầy gật: Cảm giác thật. Nhưng câu chuyện về nó chưa chắc thật. Người học nhìn thầy. "...Ý thầy là?" Thầy nói: Cảm giác chỉ là một làn sóng. Nhưng con kể thêm câu chuyện "mình không đủ”, “mình bị bỏ lại", nên nó thành nỗi khổ. Người học im lặng. "... Nếu con không kể câu chuyện đó nữa thì sao?" Thầy đáp: Thì chỉ còn lại cảm giác. Và cảm giác thì đến rồi đi. Người học nhắm mắt lại. Một lúc sau mở ra. "... Thưa thầy, con bắt đầu thấy... nỗi đau của con không chỉ từ việc mất một người, mà từ cách con nghĩ về việc đó." Thầy không nói. Người học tiếp tục: Và có lẽ... con đã lấy tình yêu đó để định nghĩa giá trị của mình. Thầy hỏi: Khi người đó không chọn con, con nghĩ gì về mình? Người học trả lời rất chậm: ... Con nghĩ mình không đủ tốt. Thầy nhìn thẳng: Đó là nơi con bị trói. Không phải ở người kia. Người học sững lại. Một khoảng lặng dài. "... Thưa thầy... nếu con không dùng tình yêu để đo giá trị của mình... thì con dựa vào đâu?" Thầy hỏi lại: Tại sao con cần đo? Người học không trả lời được. Thầy nói: Khi con còn đo, con còn thiếu. Khi con thấy, không cần đo. Người học cúi đầu. ... Thấy cái gì?" Thầy đáp: Thấy mình đang là. Người học im lặng. Gió đêm thổi qua, rất nhẹ. "...Thưa thầy, con bắt đầu hiểu một chút... yêu một người không phải để mình trở nên đủ... mà là vì lúc đó mình đã đủ để yêu." Thầy nhìn người học. Không gật, không phủ nhận. Chỉ im lặng. Người học nói tiếp, rất chậm: Và có lẽ... con không mất tình yêu đó. Thầy vẫn im. "... Chỉ là nó không đi theo cách con muốn.” Một khoảng lặng. Rất dài. Người học thở ra. Lần này, không nặng như trước. "... Thưa thầy, nếu sau này con lại yêu... con có nên giữ lại không?" Thầy hỏi: Con muốn giữ gì? Người học suy nghĩ. "... Giữ mình không bị đau." Thầy lắc đầu: Còn giữ là còn sợ. Còn sợ là còn không trọn. Người học im lặng. Thầy nói tiếp: Yêu thì cứ yêu. Đến thì biết đến. Đi thì biết đi. Người học hỏi: Không giữ gì hết sao? Thầy đáp: Chỉ giữ một thứ. Người học nhìn lên. “Giữ sự tỉnh." Một khoảng lặng cuối. Người học cúi đầu. Không phải vì đã hết đau. Mà vì lần đầu tiên, nỗi đau đó... không còn là kẻ thù nữa. #cap #tramcamxuc💔 #sttbuontamtrang #stthaymoingay #xuhuong - @tramcamxuc7787