@elsapunsetoficial: Vivimos rodeados de información. Escuchamos frases, consejos, ideas, herramientas… y muchas veces pensamos: “esto ya lo sé”. Pero saber no es lo mismo que cambiar. Porque al final lo que nos define no es solo lo que sabemos, sino lo que hacemos cada día. Y lo que hacemos está sostenido por hábitos: formas de pensar, de reaccionar, de comer, de dormir, de vincularnos, de hablarnos a nosotros mismos… Por eso cambiar no consiste en acumular conocimientos. Cambiar implica tocar la vida real: repetir otros gestos, crear otros ritmos, elegir otras respuestas.

NuevaVersion :

Entonces no tiene nada de malo el conocimiento, es la falta de acción.

Nostalgia y Reflexiones :

Cambiar los malos hábitos que tenemos arraigados no es nada fácil. La premisa es hacerlo voluntariamente antes de que sea obligatorio para subsistir.

JN :

El pragmatismo de James, la acción es lo que va cambiando el hombre lo que le hace evolucionar y aprender de la experiencia. instinto,habito, inteligencia

Agustin Rojas :

Falso , el conocimiento si cambia el comportamiento. Sin conocimiento no sabrás que hábito cambiar. El conocimiento da la dirección del cambio.

Carlui M. Otero :

Elsa punset mi favorita🤗🥰

Adrián :

Gracias por la reflexión. Por los hábitos positivos

cygrxlll_ :

por eso todo lo que se no me sirve de nada

latichita :

cambiamos hábitos cambiamos realidades.

Dario Armoa :

El conocimiento es los que nos permite las acciones y a controlar los hábitos

Myc :

El conocimiento no cambia el comportamiento 😳😳

luzmila ♡ :

tener disciplina 😳

Yo Soy Mariela 🌺 :

Se llama guión de vida. Hay que estar en el adulto para cambiar algo. La mayor parte estamos en estado niño ❤️

Rita :

👏👏👏👏👏👏👏👏👏 maravillosa

patriciatarantoga :

difícil

manuelvargas3559 :

el conocimiento no..... el "nuevo" conocimiento SI 😏

💫Ruth🍎🌹 💫 :

Ciertamente

@ana_lizame :

Huggins :

Hay una premisa filosófica del maestro Joaquin Trincado que dice "SABIO Y SIN AMOR NO LO CREAS" está premisa no solo es ONTOLOGICA, sino que promueve al sujeto como el protagonista del conocimiento y la sabiduría del sujeto. Este dependerá del grado de amor que refleje a través de sus actitudes que es la manifestación del comportamiento. Las actitudes comprende tres componentes fundamentales: El cognitivo que es el conocimiento sobre el objeto, el conductual que es la predisposición a actuar sobre el objeto de determinada manera y el evaluativo que son los sentimientos positivos o negativos hacia el objeto. Conociendo está triada sobre las actitudes, el cambio del comportamiento del sujeto dependerá de cómo valore lo que conoce, para ello debe conocerse las relaciones de dependencia es decir la causa y el efecto y aquí es donde se diluye el interés por el conocer, por qué a los jóvenes no se les enseña estás relaciones de dependencia que es lo que produce la sabiduría y por ende los cambios en el sujeto: Conocer sin conocimiento de causa no produce sabiduría y este es el verdadero conocimiento que produce los cambios en el sujeto y eleva su grado de amor hacia su projimo primordialmente y hacia la naturaleza que observa.

Jfch0325 :

Según sé, las investigaciones proponen que el conocimiento se crean a través de un proceso de interacción del conocimiento previo y la información. El solo hecho de crear conocimiento es un cambio en el individuo y que a través de la interacción social cambia a otras personas. Recomiendo leer a Nonaka & Talñkeuchi (1994) y a Jerjens (2002).

YoncuEdu :

De verdad y si el problema fuera el hecho de que el ser humano no tuviera la capacidad natural de pensar, pero si usar un pensamiento de sobrevivencia natural. En realidad sería como decir,_" la especie humana tiene la capacidad de usar una inteligencia, para hacer cosas inteligentes, pero no tiene la capacidad de ser inteligente " _ . Cualquiera diría que hay contradicciones, pero veamos la realidad, en el desarrollo de las sociedades. 😁

OpiniónPublicaDeLaGastronomia :

👍👍👍

FredyXavier :

👍👍👍

Julio cesar :

👍👍👍