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Julio Pasos
Julio Pasos
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Wednesday 17 June 2026 01:00:00 GMT
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paintball_team_matamoros
Alex Gallego :
Por eso tienes que capacitar a todos Y nadien es indespensable
2026-06-24 01:29:12
15
santos_f_
Santos_F :
por eso hay una matriz de habilidades
2026-06-30 21:22:08
8
valentinram2311
Valentin Ram :
cuando una empresa se queja de las faltas, el problema real no es el trabajador que no fue, sino la falta de polivalencia (un pilar del TWI y del buen Lean) que permite que cualquier otra persona pueda realizar la operación de manera segura y estandarizada
2026-07-08 10:47:21
1
user3234019947406
Héctor Ortiz :
Excelente... mas información sobre el taller
2026-07-08 18:55:09
0
angel.solano463
Angel Solano :
Excelente!!
2026-06-17 01:27:07
1
_d.m_2000
🐚🎀•𝑴𝒆𝒚𝒔𝒕𝒚𝒍𝒆•🎀🐚 :
💖💖💖
2026-06-28 07:08:22
0
_alonso74
_alonso74 :
🥰🥰🥰
2026-07-04 22:30:18
0
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Roberta Cecchini, una laurea nel ‘94 all’Accademia delle Belle Arti di Bologna in Scenografia e una laurea magistrale in Arti visive presa nel 2004, quando era già mamma di due figli, ha 55 anni, ha cominciato a insegnare nel 2008, ma il posto fisso resta ancora un miraggio. Dopo 18 anni a girare in tutte le scuole di Rimini e dintorni, nonostante sia abilitata per l’insegnamento in 8 classi di concorso e sia prima in tutte le graduatorie, non sa nemmeno se riuscirà ad essere assunta a tempo indeterminato in tempo per la pensione. Uno dei tanti casi di precariato storico in Emilia-Romagna dove, hanno dato l’allarme i sindacati nei giorni scorsi, il tasso di precarietà si attesta ormai stabilmente attorno al 30%. Cecchini, lei insegna Storia dell'Arte dal 2008. Siamo nel 2026 e ancora non è entrata in ruolo. Una «gavetta» infinita. «Dopo un anno in una scuola privata di Rimini dove ho insegnato Storia dell’Arte, sono entrata in una scuola media come insegnante di sostegno senza abilitazione. Ma il sostegno, che mi avrebbe permesso di essere stabilizzata prima, non era la mia strada: non ho voluto prendere in giro gli alunni e me stessa. Quindi ho iniziato a fare i concorsi. Il concorso straordinario del 2018 non l’ho passato per due punti e quella è stata davvero una brutta botta per me, sono andata in depressione. Ma mi sono rialzata». 👉 L'intervista di Daniela Corneo prosegue sul sito del Corriere #professoressa #precariato #scuola #corrieredellasera #notiziedelgiorno
Roberta Cecchini, una laurea nel ‘94 all’Accademia delle Belle Arti di Bologna in Scenografia e una laurea magistrale in Arti visive presa nel 2004, quando era già mamma di due figli, ha 55 anni, ha cominciato a insegnare nel 2008, ma il posto fisso resta ancora un miraggio. Dopo 18 anni a girare in tutte le scuole di Rimini e dintorni, nonostante sia abilitata per l’insegnamento in 8 classi di concorso e sia prima in tutte le graduatorie, non sa nemmeno se riuscirà ad essere assunta a tempo indeterminato in tempo per la pensione. Uno dei tanti casi di precariato storico in Emilia-Romagna dove, hanno dato l’allarme i sindacati nei giorni scorsi, il tasso di precarietà si attesta ormai stabilmente attorno al 30%. Cecchini, lei insegna Storia dell'Arte dal 2008. Siamo nel 2026 e ancora non è entrata in ruolo. Una «gavetta» infinita. «Dopo un anno in una scuola privata di Rimini dove ho insegnato Storia dell’Arte, sono entrata in una scuola media come insegnante di sostegno senza abilitazione. Ma il sostegno, che mi avrebbe permesso di essere stabilizzata prima, non era la mia strada: non ho voluto prendere in giro gli alunni e me stessa. Quindi ho iniziato a fare i concorsi. Il concorso straordinario del 2018 non l’ho passato per due punti e quella è stata davvero una brutta botta per me, sono andata in depressione. Ma mi sono rialzata». 👉 L'intervista di Daniela Corneo prosegue sul sito del Corriere #professoressa #precariato #scuola #corrieredellasera #notiziedelgiorno

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