1. Home
  2. Detail

@user5282768556082: Cùng cảnh ngộ cmt an ủi nhau nhé!#vieclambacninh #vieclam #xuhuong

Huế - Việc làm
Huế - Việc làm
Open In TikTok:
Region: VN
Wednesday 17 June 2026 13:39:25 GMT
491
15
6
5

Music

Download

No Watermark .mp4 (7.92MB) No Watermark(HD) .mp4 (7.92MB) Watermark .mp4 (8.71MB) Music .mp3

Comments

hoa_2k36
Hoa_03 :
Y như tui
2026-06-18 00:04:26
1
nangha657
Cố Gắng6688 :
bạn kiếm dk cty ok giơi thiêu tôi vào cung nha. liêu lông băc ninh mêt quá
2026-06-18 02:07:01
0
To see more videos from user @user5282768556082, please go to the Tikwm homepage.

Other Videos
The amazing @josie totah joins us this week to talk all about her unforgettable Glee debut as Myron Muskovitz 👏 From her audition process to the intense filming schedule, and what it was really like being on set at just 13 years old. Listen to the full conversation now 🎙️ #glee #gleeks #fyp
The amazing @josie totah joins us this week to talk all about her unforgettable Glee debut as Myron Muskovitz 👏 From her audition process to the intense filming schedule, and what it was really like being on set at just 13 years old. Listen to the full conversation now 🎙️ #glee #gleeks #fyp
😂😂😂#شعب_الصيني_ماله_حل😂😂 #شاتات_واتس #تيك_توك
😂😂😂#شعب_الصيني_ماله_حل😂😂 #شاتات_واتس #تيك_توك
RIP Dr. Oliver Tree 🌳 ♥️🛸
RIP Dr. Oliver Tree 🌳 ♥️🛸
Để làm tốt hơn phần Tiếng Việt trong bài thi V-ACT Kỳ thi đánh giá năng lực ĐH Quốc gia TP. Hồ Chí Minh lần đầu tiên chứng kiến một điều thú vị trong đợt 1 – 2026 vừa qua: Các học sinh có thể đạt 300/300 điểm số toán học, tiếng Anh hay tư duy khoa học nhưng thật kỳ lạ, bài thi tiếng Việt vẫn không có một học sinh nào đạt điểm tối đa. Phổ điểm môn tiếng Việt theo nguồn thống kê của học sinh gửi điểm về là thấp nhất trong số các phân môn. Thậm chí, thủ khoa, á khoa dù có tới 02 phần thi đạt điểm tuyệt đối thì điểm số tiếng Việt vẫn không được “đẹp”. Liệu học sinh chúng ta đang yếu tiếng mẹ đẻ? Đề thi phần này không quá khó. Thế nhưng, đề có tính phân hoá sâu. Những điểm đáng chú ý về đề thi văn đợt 1 của kì thi V-ACT Những câu về chính tả, dùng từ, ngữ pháp, câu về thực tế cuộc sống đều gắn bó với thói quen sử dụng ngôn ngữ hằng ngày của chúng ta. Thí sinh thấy khó bởi vì đây là những từ mà các em không thường dùng, chẳng hạn như từ túng quẫn, nghĩ quẩn…, những từ Hán Việt như “cố nhân”, “cổ nhân”…) Hai bài đọc hiểu gồm một văn bản thông tin và một văn bản nghị luận đi rất sâu vào khả năng vận dụng đặc trưng thể loại văn bản để làm bài. Đây là điểm nổi bật, cho thấy đề thi bám sát chương trình giáo dục phổ thông 2018 ở phân môn Ngữ văn. Bên cạnh hai bài đọc hiểu (gồm 10 câu hỏi), đề có 11 câu đọc hiểu các văn bản văn học, bao gồm các mức độ nhận biết, thông hiểu. Phần này khá dài, văn bản văn học nhiều thể loại khác nhau: thần thoại, thơ văn trung đại, kịch, phi hư cấu, truyện… Thống kê sơ bộ, cho thấy: có 01 câu hỏi về truyện dân gian, 02 câu hỏi về biện pháp tu từ trong thơ, truyện, 01 câu hỏi về đặc trưng nhân vật kịch, 01 câu hỏi về đặc điểm thơ tượng trưng, 01 câu hỏi về cái tôi trữ tình trong thể ký, 02 câu hỏi về thơ văn trung đại… Điều này cho thấy đề đánh giá năng lực không chỉ sâu mà còn rộng. Dạng câu hỏi đa dạng, thử thách đọc hiểu cao. Bên cạnh những câu hỏi khá quen thuộc đối với học sinh như: đặc trưng thể loại truyện dân gian, biện pháp tu từ, nội dung chính, đặc điểm tính cách nhân vật thì còn có những câu hỏi về niêm luật thơ Đường luật, đặc điểm “cái tôi” trong văn bản phi hư cấu, hay hình ảnh thơ tượng trưng… Đây là dạng câu hỏi khá mới. Như vậy, không loại trừ trường hợp “tính mới” này tiếp tục được duy trì trong đề thi đợt 2. 2k8 nên làm gì cho kỳ thi đợt 2? Đây là thời điểm để chúng ta có 2 hoạt động luyện: luyện đọc và luyện đề. Việc luyện đọc giúp chúng ta đọc nhanh, nắm ý tốt và không loay hoay khi xử lý một đề thi quá dài. Luyện đề giúp chúng ta quen với yếu tố thời gian, bộ não cũng quen với việc xử lý thông tin ở nhiều mảng. Kỷ luật ở giai đoạn này mà các bạn cần đặt ra là cố gắng giải được 03 đề/tuần. Nên xử lý một đề thi trong một khoảng thời gian cố định là 150 phút để quen với yếu tố thời gian. Với những câu thuộc về thói quen sử dụng ngôn ngữ (như chính tả, ngữ pháp, dùng từ…), bên cạnh việc luyện đề (để biết thêm từ mới), học sinh không nên dành nhiều thời gian cho những câu này. Bởi vì đây là những câu thuộc về thói quen, kinh nghiệm chia sẻ là: Dạng câu hỏi này chỉ có thể một là biết, hai là không biết. Do đó, tốn thời gian để nghĩ ở những câu hỏi này khi làm bài là không cần thiết, dành thời gian cho câu khác và môn khác. Học sinh cần nắm vững đặc trưng các thể loại văn bản: thơ, truyện, kịch, các thể loại văn học dân gian, phi hư cấu, văn bản thông tin, văn bản nghị luận. Các em cần đọc lại tri thức về thể loại. Không chỉ cần nắm vững, các em phải luyện tập sử dụng các kiến thức này để đọc hiểu một văn bản cụ thể thông qua việc luyện đề với những nguồn đề uy tín. Các nguồn luyện đề uy tín hiện đang ưu tiên tổ chức những phòng học nhóm, phòng tự học để cá nhân hoá lộ trình học tập cho học sinh nhằm giúp học sinh xây dựng lộ trình phù hợp để chuẩn bị thi đợt 2. Dù phần sử dụng ngôn ngữ là tiếng mẹ đẻ đi chăng nữa, chúng ta vẫn phải học và luyện bởi đề V-ACT là một đề có tính tổng hợp đòi hỏi sự bao quát của thí sinh. Quỳnh An Tổ Ngữ văn Hệ thống Giáo dục HOCMAI
Để làm tốt hơn phần Tiếng Việt trong bài thi V-ACT Kỳ thi đánh giá năng lực ĐH Quốc gia TP. Hồ Chí Minh lần đầu tiên chứng kiến một điều thú vị trong đợt 1 – 2026 vừa qua: Các học sinh có thể đạt 300/300 điểm số toán học, tiếng Anh hay tư duy khoa học nhưng thật kỳ lạ, bài thi tiếng Việt vẫn không có một học sinh nào đạt điểm tối đa. Phổ điểm môn tiếng Việt theo nguồn thống kê của học sinh gửi điểm về là thấp nhất trong số các phân môn. Thậm chí, thủ khoa, á khoa dù có tới 02 phần thi đạt điểm tuyệt đối thì điểm số tiếng Việt vẫn không được “đẹp”. Liệu học sinh chúng ta đang yếu tiếng mẹ đẻ? Đề thi phần này không quá khó. Thế nhưng, đề có tính phân hoá sâu. Những điểm đáng chú ý về đề thi văn đợt 1 của kì thi V-ACT Những câu về chính tả, dùng từ, ngữ pháp, câu về thực tế cuộc sống đều gắn bó với thói quen sử dụng ngôn ngữ hằng ngày của chúng ta. Thí sinh thấy khó bởi vì đây là những từ mà các em không thường dùng, chẳng hạn như từ túng quẫn, nghĩ quẩn…, những từ Hán Việt như “cố nhân”, “cổ nhân”…) Hai bài đọc hiểu gồm một văn bản thông tin và một văn bản nghị luận đi rất sâu vào khả năng vận dụng đặc trưng thể loại văn bản để làm bài. Đây là điểm nổi bật, cho thấy đề thi bám sát chương trình giáo dục phổ thông 2018 ở phân môn Ngữ văn. Bên cạnh hai bài đọc hiểu (gồm 10 câu hỏi), đề có 11 câu đọc hiểu các văn bản văn học, bao gồm các mức độ nhận biết, thông hiểu. Phần này khá dài, văn bản văn học nhiều thể loại khác nhau: thần thoại, thơ văn trung đại, kịch, phi hư cấu, truyện… Thống kê sơ bộ, cho thấy: có 01 câu hỏi về truyện dân gian, 02 câu hỏi về biện pháp tu từ trong thơ, truyện, 01 câu hỏi về đặc trưng nhân vật kịch, 01 câu hỏi về đặc điểm thơ tượng trưng, 01 câu hỏi về cái tôi trữ tình trong thể ký, 02 câu hỏi về thơ văn trung đại… Điều này cho thấy đề đánh giá năng lực không chỉ sâu mà còn rộng. Dạng câu hỏi đa dạng, thử thách đọc hiểu cao. Bên cạnh những câu hỏi khá quen thuộc đối với học sinh như: đặc trưng thể loại truyện dân gian, biện pháp tu từ, nội dung chính, đặc điểm tính cách nhân vật thì còn có những câu hỏi về niêm luật thơ Đường luật, đặc điểm “cái tôi” trong văn bản phi hư cấu, hay hình ảnh thơ tượng trưng… Đây là dạng câu hỏi khá mới. Như vậy, không loại trừ trường hợp “tính mới” này tiếp tục được duy trì trong đề thi đợt 2. 2k8 nên làm gì cho kỳ thi đợt 2? Đây là thời điểm để chúng ta có 2 hoạt động luyện: luyện đọc và luyện đề. Việc luyện đọc giúp chúng ta đọc nhanh, nắm ý tốt và không loay hoay khi xử lý một đề thi quá dài. Luyện đề giúp chúng ta quen với yếu tố thời gian, bộ não cũng quen với việc xử lý thông tin ở nhiều mảng. Kỷ luật ở giai đoạn này mà các bạn cần đặt ra là cố gắng giải được 03 đề/tuần. Nên xử lý một đề thi trong một khoảng thời gian cố định là 150 phút để quen với yếu tố thời gian. Với những câu thuộc về thói quen sử dụng ngôn ngữ (như chính tả, ngữ pháp, dùng từ…), bên cạnh việc luyện đề (để biết thêm từ mới), học sinh không nên dành nhiều thời gian cho những câu này. Bởi vì đây là những câu thuộc về thói quen, kinh nghiệm chia sẻ là: Dạng câu hỏi này chỉ có thể một là biết, hai là không biết. Do đó, tốn thời gian để nghĩ ở những câu hỏi này khi làm bài là không cần thiết, dành thời gian cho câu khác và môn khác. Học sinh cần nắm vững đặc trưng các thể loại văn bản: thơ, truyện, kịch, các thể loại văn học dân gian, phi hư cấu, văn bản thông tin, văn bản nghị luận. Các em cần đọc lại tri thức về thể loại. Không chỉ cần nắm vững, các em phải luyện tập sử dụng các kiến thức này để đọc hiểu một văn bản cụ thể thông qua việc luyện đề với những nguồn đề uy tín. Các nguồn luyện đề uy tín hiện đang ưu tiên tổ chức những phòng học nhóm, phòng tự học để cá nhân hoá lộ trình học tập cho học sinh nhằm giúp học sinh xây dựng lộ trình phù hợp để chuẩn bị thi đợt 2. Dù phần sử dụng ngôn ngữ là tiếng mẹ đẻ đi chăng nữa, chúng ta vẫn phải học và luyện bởi đề V-ACT là một đề có tính tổng hợp đòi hỏi sự bao quát của thí sinh. Quỳnh An Tổ Ngữ văn Hệ thống Giáo dục HOCMAI
Một buổi cafe trọn vẹn vì có ảnh đẹp mang về nhờ bộ màu cổ điển huyền thoại của Hasselblad trên OPPO Find X9s ☺️ #quynhanh #OPPOFindX9s #ContentCreatorChoice #OPPOxHasselblad
Một buổi cafe trọn vẹn vì có ảnh đẹp mang về nhờ bộ màu cổ điển huyền thoại của Hasselblad trên OPPO Find X9s ☺️ #quynhanh #OPPOFindX9s #ContentCreatorChoice #OPPOxHasselblad

About

Legal