@danielletur: בכל פעם חשפתי אותו קצת. צעד אחרי צעד. כשעבדנו על ספירה, עבדנו רק על ספירה. כך גם על חיבור פאזל. עבדנו רק על לחבר חלק מתאים אחד לשני. בכל פעם התמקדנו למשך תקופה רק בשיפור יכולת אחת. מגיל ישיבה. עוד לפני שהתחיל לדבר. למה? כי המוח סופג גם אם נראה שהם לא מבינים כלום. זו תעסוקה. ראיתי שזה מעניין אותו גם אם רק לשתי דקות. כשאיבד עניין הפסקתי. למחרת חשפתי שוב לקצת יותר זמן. זרמתי עם הבעת העניין שלו. המיקוד הוא בלגרום לו להבין איך עושים כל דבר בנפרד ולחזק אותו על הניסיונות שלו. בסוף, כמו בסרטון כאן אני משמיעה לו בקול את ההצלחות שלו שישמע בדיוק מה הוא הצליח ומה הוא מסוגל כבר לעשות. כשהוא שומע מה הצליח לעשות הוא באמת מפנים וכך בונים ביטחון אצל ילדים. וכשכבר יש את כל היכולות בנפרד אפשר ללמד איך משחקים שלב אחרי שלב כמו בסרטון: משחק שמשלב ספירה, התאמה, חיבור חלקי פאזל, זיהוי מספרים, סדר וארגון וכו'. בשלב הבא: אחרי עוד תרגול והתמדה הוא ידע איך משחקים במשחק הזה ללא עזרה שלי ולגמרי בעצמו🥰 לעוד תכנים דומים עקבו אחריי🫶 #הדרכתהורים #הורים #ילדים #הכלמתחילבבית #משפחתתורגמן @Gil Turgeman