অচিন পাখি ০০২
Region: BD
Monday 29 June 2026 04:05:24 GMT
311988
32190
928
1299
Music
Download
Comments
🇧🇩✈✮ッ๓ѻกٱɼ܁ﻝ܁ɼッ✮✈🇸🇦 :
হুম ভাই আজকে ২ দিন হলো এসেছি😅🇸🇦
2026-06-30 19:15:28
23
New pagol :
🥀💔❤:তোমাকে পেয়ে গেলে হয়তো এত সুন্দর ভিডিও দেখা হতো না।তাই স্মৃতি হিসেবে কমেন্ট করে গেলাম, যখন কেউ এই ভিডিওটা দেখতে এসে কমেন্টটাতে লাইক দেবে, তখন নোটিফিকেশন পেয়ে তোমার কথা মনে পড়বে….🥀💔🫠
2026-07-01 07:17:34
8
Md Jiyam babu :
ঠিক আপু এটা ঠিক
2026-06-29 12:57:14
7
মায়াবী রাজকন্যা🇦🇷 :
গানটা যতই শুনি তত মায়া বেড়ে যায় এটা কি গান
2026-07-27 11:12:56
3
Rokon Biswas :
ইনশাআল্লাহ ভাই আগামীকাল দোয়া করবেন সবাই😅
2026-07-04 12:23:09
2
🇧🇩😎abdull aual😎😎🇧🇩 :
আমি জাবো আর৪বছর পর
2026-07-02 09:04:07
3
⚔️আজরাইল ⚔️ :
আনি কি কাউকে এড দিতে পারি
2026-08-17 07:27:26
1
🫶💝 জাতির পেত্নী আফা💝🫶 :
হুম আপু
2026-07-01 13:43:15
3
Md.Jamal :
আমি ও জাবো ব্রুনাই ইনশাআল্লাহ
2026-06-29 11:29:06
9
💔😔ব্যর্থ নারী 😔💔 :
হুম
2026-07-24 12:07:46
4
FACK ID😆 :
হুম ঠিক বোলছো ভাইয়া
2026-07-02 02:13:37
3
Md Mahabul Islam :
amio jabe ar kicu din ace ar
2026-07-02 07:31:52
2
꧁ 𝐌𝐃 𝐀𝐙𝐈𝐌 𝐔𝐃𝐃𝐈𝐍 ꧂ :
ভাইয়া আমার বাবা আজকে যাবে দুবাই সবাই আমার বাবার জন্য দোয়া করবেন 🥹🥹
2026-07-25 03:48:16
1
দুঃখী মায়ের দুঃখী সন্তান :
রাইট কথা
2026-06-29 12:42:24
2
nishi.moni.000 :
কেউ নেই প্রবাসী তাও কলিজা লাগে ভয়েজ টা
2026-08-09 23:35:17
1
আকাশ ভরা তারা :
৪বছর ১০ টা মাস এই দূর প্রোবাসে আছি এই ভয়েজ টা কলিজায় লাগে
2026-06-29 15:09:19
7
Nurislam Nahid :
@Nurislam Nahid:প্রবাস শিখিয়েছে নিজের কষ্ট নিজের ভেতর লুকিয়ে রাখতে, হাসিমুখে "ভালো আছি" বলতে, আর হাজারো ক্লান্তির মাঝেও পরের দিনের জন্য আবার উঠে দাঁড়াতে। এখানে প্রতিটা সকাল শুরু হয় দায়িত্ব দিয়ে, আর প্রতিটা রাত শেষ হয় অপেক্ষা দিয়ে। দিনের শেষে শরীর ভেঙে যায়, কিন্তু মনকে ভাঙার সুযোগ নেই। কারণ আমার ক্লান্তির পেছনে শুধু আমার গল্প নয়, আমার পরিবারের স্বপ্নও জড়িয়ে আছে। প্রবাস আমাকে শিখিয়েছে—সবচেয়ে কঠিন যুদ্ধটা কাজের জায়গায় নয়, নিজের মনের ভেতরে। প্রতিদিন নিজেকে বোঝানো, "আর একটু ধৈর্য... একদিন সব ঠিক হবে।" এই কথাটাই সবচেয়ে বড় সংগ্রাম। অনেকবার মনে হয়েছে, সব ছেড়ে বাড়ি ফিরে যাই। কিন্তু ঠিক তখনই মনে পড়েছে—আমার পেছনে কিছু মানুষের আশা দাঁড়িয়ে আছে। তাই নিজের ইচ্ছাগুলোকে চুপ করিয়ে আবার কাজে নেমে পড়েছি।আজ আমি ক্লান্ত, কিন্তু হাল ছেড়ে দিইনি। কারণ আমি জানি, পরিশ্রম মানুষকে দুর্বল করে না; শক্ত করে। আর যে মানুষ নিজের পরিবারের মুখের হাসির জন্য নিজের আরাম ত্যাগ করতে পারে, তাকে সাময়িকভাবে ক্লান্ত করা যায়, কিন্তু কখনো হারানো যায়।"প্রবাস আমাকে ক্লান্ত করেছে, কিন্তু কখনো পরাজিত করতে পারেনি। কারণ আমি শুধু নিজের জন্য লড়ছি না। আমি লড়ছি আমার মা-বাবার স্বপ্নের জন্য, আমার পরিবারের নিশ্চিন্ত ভবিষ্যতের জন্য, আর সেই দিনের জন্য—যেদিন বাড়ির দরজায় দাঁড়িয়ে বলতে পারব, 'ফিরে এসেছি।' আমার শরীর হয়তো প্রতিদিন ক্লান্ত হয়, কিন্তু আমার স্বপ্ন এখনো হাল ছাড়েনি। আর যতদিন স্বপ্ন বেঁচে থাকবে, ততদিন আমি হারব না। কারণ একজন প্রবাসীর সবচেয়ে বড় শক্তি তার পকেটে থাকা টাকা নয়—তার বুকের ভেতর লুকিয়ে থাকা ধৈর্য।
2026-07-20 12:50:22
1
Riya moni...!!🫶❤️ :
আমি ও গেছি আমার জামাইর জন্য 🥰🥰
2026-06-29 14:36:09
4
পরিবারের রাজকন্যা :
আমি জেতে আমার সক
2026-06-29 08:53:06
4
MR.ASHIK.BOSS :
আমিও যাব রাশিয়া
2026-06-29 13:42:24
1
🍁🍁🍁🍁🍁omi🍁🍁🍁🍁🍁 :
আল্লাহ গো😭😭😭
2026-07-01 17:59:07
1
Md Tarek :
😥
2026-06-29 05:44:31
1
Md.Shakil Hassan :
সত্যি বলছে হুম
2026-06-29 04:39:09
1
Md Rakib Hasan :
2026-07-11 14:44:30
0
To see more videos from user @acinpakhi522, please go to the Tikwm
homepage.
![የኢትዮጵያ ፌዴራላዊ ዲሞክራሲያዊ ሪፐብሊክ ትምህርት ሚኒስቴር FEDERAL DEMOCRATIC REPUBLIC OF ETHIOPIA MINISTRY OF EDUCATION ቁጥር: 07 2019 ቀን: 1/256/1203/12 ለሁሉም የመንግሥት ዩኒቨርሲቲዎች ጉዳዩ፡- የተማሪዎች ቅበላ፤ የትምህርት መስክ ምደባና የተማሪዎች ዝውውር አፈጻጸምን ይመለከታል በመንግሥት ዩኒቨርሲቲዎች የተማሪዎች ቅበላ፤ የትምህርት መስክ ምደባና ዝውውር በሙላ ሀገሪቱ ወጥ፣ ግልጽ፣ ፍትሐዊና ተጠያቂነት ባለው አሰራር እንዲፈጸም፤ እንዲሁም ተማሪዎች በሁሉም ተቋማት ተመሳሳይ የአሰራር መርህ መሠረት እንዲስተናገዱ፤ ሁሉም የመንግሥት ዩኒቨርሲቲዎች ከዚህ በታች የተመለከቱትን የአፈጻጸም መመሪያዎችና መስፈርቶች በጥብቅ እንዲከተሉ ይህ ሰርኩላር ተላክሏል። 1. የተማሪዎች ቅበላ 1.1. ዩኒቨርሲቲዎች በሚኒስቴሩ በይፋ የተመደቡላቸውን ተማሪዎች የምደባ መረጃና ተያያዥ ማስረጃዎችን በማጣራት በወቅቱ ተቀብለው መመዝገብ አለባቸው። 1.2. ዩኒቨርሲቲዎች በሚኒስቴሩ ከተላለፈው የምደባ ውጤት ውጭ ተማሪን በራሳቸው ተነሳሽነት መቀበል፤ የተመደበበትን ተቋም መቀየር ወይም በሌላ ተቋም የተመደበ ተማሪ ያለአግባብ መመዝገብ የለባቸውም። 1.3. የመግቢያ ፈተና እንዲሰጥ የተፈቀደላቸው ዩኒቨርሲቲዎች የተማሪዎችን ቅበላ በተቀመጠው መስፈርትና በግልጽ በወጣ አያያዝ መሠረት ማከናወን አለባቸው። 1.4. አዲስ ለሚገቡ ተማሪዎች ስለተቋሙ፤ ስላሚሰጡ የትምህርት መስኮች፤ ስለትምህርት መስክ ምደባና ሌሎች አስፈላጊ አካዳሚያዊ ጉዳዮች በቂ ግልጽ መረጃ መስጠት እና አስፈላጊውን ድጋፍና ክትትል ማድረግ አለባቸው። 2. የትምህርት መስክ ምደባ 2.1. ዩኒቨርሲቲዎች የትምህርት መስክ ምደባን የሀገሪቱን የሰው ኃይል ፍላጎት፤ በኢኮኖሚ ሽግግር ቅድሚያ የሚሰጣቸውን መስኮች፤ የተማሪውን ውጤትና ምርጫ እንዲሁም የተቋሙን የቅበላ አቅም ታሳቢ በማድረግ ማከናወን አለባቸው። 2.2. የትምህርት መስክ ምደባ በግልጽ፤ በቅድሚያ በሚታወቅና ለሁሉም ተማሪዎች በጥቅምት በሚተገበር መስፈርት መሠረት መፈጸም አለበት። 2.3. በትምህርት መስክ ምደባ ወቅት የተማሪው የመንፈቅ ዓመት ወይም ዓመታዊ አማካይ ውጤት፤ የሁለተኛ ደረጃ ማጠናቀቂያ ፈተና ውጤት፤ የተማሪው ምርጫ፤ የትምህርት መስኩ የቅበላ አቅም፤ አዎንታዊ ድጋፍ እና እንደአስፈላጊነቱ በተቋሙ የሚሰጥ የመግቢያ ፈተና ታሳቢ መደረግ አለባቸው። 2.4. ተቋሙ የትምህርት መስክ መግቢያ ፈተና የሚሰጥ ከሆነ፤ የመንፈቅ ዓመት/የዓመቱ አማካይ ውጤት 50%፤ የ12ኛ ክፍል ውጤት 20% እና የመግቢያ መግቢያ ፈተና 30% ተደርጎ ይያዛል። መግቢያ ፈተና በማይሰጥበት ጊዜ፤ የመጀመሪያው መንፈቅ ዓመት ለሚከናወን ምደባ የመንፈቅ ዓመቱ አማካይ ውጤት 70% እና የ12ኛ ክፍል ውጤት 30%፤ በሁለተኛው መንፈቅ ዓመት መጨረሻ ለሚከናወን ምደባ ደግሞ የዓመቱ አማካይ ውጤት 80% እና የ12ኛ ክፍል ውጤት 20% ተደርጎ ይያዛል። 2.5. በትምህርት መስክ ምደባ ወቅት ሴት ተማሪዎችን፤ ለአካል ጉዳተኞች ተማሪዎችንና ሌሎችን ልዩ ድጋፍ የሚሹ ተማሪዎችን የተቀመጠው አዎንታዊ ድጋፍ በጥብቅ መተግበር አለበት። 2.6. ዩኒቨርሲቲዎች ከተቀመጠው የምደባ መስፈርት ውጭ በግለሰብ ጥያቄ፤ በልዩ ትስስር/ግንኙነት ወይም በሌላ ብቸኛ መንገድ ልዩ አሰራር የትምህርት መስክ ምደባ ማድረግ የለባቸውም። [Page 2] 3. ልዩ ድጋፍ 3.1. በቅበላና በትምህርት መስክ ምደባ ወቅት ልዩ ድጋፍ የሚሹ ተማሪዎች በተቀመጠው ጊዜና ሥርዓት ተ his ተገቢውን ሕጋዊ ማስረጃ ማቅረብ አለባቸው። 3.2. ሴት ተማሪዎችንና ለአካል ጉዳተኞች ተማሪዎች በትምህርት መስክ ምደባ ወቅት ባገኙት ውጤት ላይ አምስት (5) ነጥብ በመጨመር እንዲወዳደሩ ይደረጋል። 3.3. የአካል ጉዳተኞች ተማሪዎች የአካል ጉዳታቸውን ሁኔታና የትምህርት መስኩን ባህሪ ታሳቢ ያደረገ ምደባ እንዲያገኙ ተቋማት ተገቢውን አሰራር መከተል አለባቸው። 4. የተማሪዎች ዝውውር 4.1. ከአንድ ዩኒቨርሲቲ ወደ ሌላ ዩኒቨርሲቲ የተማሪ ዝውውር የሚፈጸመው የላኪውና የተቀባዩ ዩኒቨርሲቲ ስምምነት ሲኖር ብቻ ሲሆን፤ ዝውውሩ ሲፈጸም ትምህርት ሚኒስቴር በደብዳቤ እንዲያውቀው መደረግ አለበት። 4.2. የዝውውር ጥያቄ የሚስተናገደው ተማሪው በተመደበበት ተቋምቢያንስ አንድ ሴመስተር የተማረ እና ከፕሮግራሙ 50 በመቶ በላይ ያላጠናቀቀ ከሆነ ነው። 4.3. ተማሪው የአካዳሚክ ጉድለት (F, NG, I) የሌለበት፤ አማካይ ውጤቱ 2.00 እና ከዚያ በላይ እና የዲስፕሊን ግድፈት የሌለበት መሆን አለበት። 4.4. በደህንነት ስጋት፤ በጤና ችግር ወይም በሌላ ተመሳሳይ ልዩ ሁኔታ የሚቀርብ የዝውውር ጥያቄ አግባብ ባለው አካል የተረጋገጠ ማስረጃ መደገፍ አለበት። 4.5. ከመንግሥት ወደ ግል ከፍተኛ ትምህርት ተቋም ዝውውር ሊፈጸም የሚችል ሲሆን፤ ከግል ከፍተኛ ትምህርት ተቋም ወደ መንግሥት ዩኒቨርሲቲ ዝውውር አይፈቀድም። 4.6. ዝውውር በአንድ ዩኒቨርሲቲ ካምፓሶች መካከል፤ ከአንድ ዩኒቨርሲቲ ወደ ሌላ፤ ወይም ከአንድ ፕሮግራም ወደ ሌላ ሊፈጸም ይችላል። 4.7. በተፈጥሮ ወይም ሰው ሰራሽ አደጋ፤ በደህንነት ችግር ወይም በሌላ ልዩ ሁኔታ ከተቋማት መደበኛ የዝውውር አቅም በላይ የሆነ የቡድን ዝውውር የሚያስፈልግ ከሆነ፤ ዩኒቨርሲቲዎች በራሳቸው ውሳኔ ከመፈጸም ይልቅ ጉዳዩን ለትምህርት ሚኒስቴር በማቅረብ በሚሰጠው አቅጣጫ መሠረት መፈጸም አለባቸው። 5. ቅሬታና የአሰራር ግልጽነት 5.1. ዩኒቨርሲቲዎች ከቅበላ፤ ከትምህርት መስክ ምደባና ከዝውውር ጋር በተያያዘ ከተማሪዎች የሚቀርቡ ቅሬታዎችን የሚቀበል፤ የሚመረምርና በወቅቱ ምላሽ የሚሰጥ ግልጽ የአሰራር ሥርዓት ሊኖራቸው ይገባል። 5.2. የቅበላ፤ የትምህርት መስክ ምደባና የዝውውር ውሳኔዎች በግልጽ መስፈርት፤ በተሟላ ማስረጃና ሰነድ የተደገፉ መሆን አለባቸው። 6. ተፈጻሚነት ሁሉም የመንግሥት ዩኒቨርሲቲዎች ከዚህ ሰርኩላር ጋር የሚጋጭ የተለየ አሰራር እንዳይከተሉ እና በቅበላ፤ በትምህርት መስክ ምደባና በዝውውር ወቅት ከላይ የተቀመጡትን መስፈርቶች በጥብቅ እንዲፈጽሙ ይጠበቃል። ከሰላምታ ጋር (ፊርማ) ብርሃኑ ነጋ (ፕሮፌሰር) ሚኒስትር ግልባጭ፡- * ለሚኒስትር ጽ/ቤት * ለሚኒስትር ዴኤታ (ከፍተኛ ትምህርት ልማት ዘርፍ) * ለአስተዳደርና መሠረተ ልማት ልማት መሪ ሥራ አስፈጻሚ ትምህርት ሚኒስቴር](/video/cover/7688418372400286996.webp)
