@qazaqstan.tv_: Мирас Жақыптың дауысымен есте қалған түрік телехикаялары Мирас Жақыптың дауысын көрермен бірден таниды. Ол телехикаяларда бірнеше кейіпкерді қатар дыбыстап, әр образға өзіндік үн береді. Қазір актер «Әулет құпиясы» телехикаясын дубляж жасау жұмысына қатысып жатыр. Жаңа телехикая 9 шілдеден бастап эфирге шығады. Қай түрік телехикаясын сүйіп көрдіңіз? #Дубляж #телехикая

«Qazaqstan» телеарнасы
«Qazaqstan» телеарнасы
Open In TikTok:
Region: KZ
Monday 29 June 2026 08:39:51 GMT
80607
3593
131
115

Music

Download

Comments

user7835181349799
Назира Бекбосынова :
Басқа канал дың дубляж ұнамайды тек Қазақстан каналын көремін керемет дауыс себебі
2026-06-29 11:44:25
183
nurali.silamgazy
Nurali Silamgazy :
Пойраз бен Махир әдемі ше
2026-06-29 17:46:07
11
_gulnar_armanqyz_
_gulnar_armanqyz_ :
Гүлдер сыры Серхат 🥺😍
2026-06-29 10:04:11
42
renzhime3
Ra%sh&n :
Бір сен үшңн жаняммм🥰
2026-06-29 11:47:17
2
kazakh_580
Kazakh_2025 :
Серхат Теджер❤️❤️❤️❤️
2026-06-29 18:56:29
3
ccrlvoo
ccrlvoo :
Махир Қара🥹😍
2026-06-29 12:05:54
1
aiakosh092
aiakosh💕 :
қилы күндер и гүлдер сыры😍🥰
2026-06-29 09:06:10
14
user21513331132772
Нунай :
Бір сен үшін♥️Гүлдер сыры💋
2026-06-29 10:27:36
11
sezum0
Бақытты Ана :
Пойраз 🥰🥰🥰жаным ғой, Серхат вообще топ🥰🥰
2026-06-29 10:02:18
15
user3749914072214
Рахат Жүсіпәлиева :
Қайран күндер🔥🔥🥰
2026-06-29 12:28:30
1
oksana3800
Oksana :
Пойразды қатты сағынып жүрмін 🥰🥰
2026-06-29 10:29:30
9
dyswvtvnlxsb
Гулдана :
Кайран кундер💖💖💖
2026-06-29 18:13:43
1
naizabekkyzy_d
sherepetova_dn :
Гүлдер сыры😍
2026-06-29 17:06:51
1
nurkeldi764
Nurkeldi :
Бір сен үшін
2026-06-29 13:45:23
2
alekenski_festival92
 Aura Alibek92  :
Бәрі есімде
2026-06-29 11:50:53
1
mayrataylakbaeva
Майра Тайлакбаева :
👍👍👍күшті дыбыстаған екенсіз Махир Қара ны өте ұнайды
2026-06-29 14:58:39
3
ami030379
aminok03 :
Махииррр😘
2026-06-29 12:15:14
2
abzal.k16
Abzal.k :
2026-06-29 08:42:28
2
elmira7784
Elmira :
бәрі күшті ! дауысыңыз жағымды
2026-06-29 11:12:17
2
ali.zhumabekov6
ЕА7 :
бір сен үшін 😍😍
2026-06-29 11:16:38
4
nnndana
Nurdana :
Шексіз сезім шее
2026-06-29 17:09:32
1
oskemen_bal
Oskemen baly :
Бәрі есімізде ен қызығы бір сен үшін қызық болды
2026-06-29 17:43:00
2
bakhytgul055
Mukiyeva Bakhytgul :
Кемран Пойраз Серхат дубляж ұнады👌👌👌👌👌
2026-06-29 13:24:29
2
the_man896
🐊 :
Әли Капитан😍🔥
2026-06-30 09:06:53
2
feru_hanum4
Феруза Самат :
гулдер сыры менің Балам кореді😁
2026-06-30 04:46:52
1
To see more videos from user @qazaqstan.tv_, please go to the Tikwm homepage.

Other Videos

Bertindak sebagai guru SMK profesional, praktisi industri, dan ahli Kurikulum Merdeka. Buatkan MODUL AJAR SMK yang sangat lengkap, mendalam, kontekstual, dan aplikatif berbasis Deep Learning dan Project Based Learning (PjBL), serta terintegrasi dengan kebutuhan dunia kerja (link and match industri). 📌 IDENTITAS MODUL - Mata Pelajaran: [isi] - Program Keahlian: [contoh: TKJ / AKL / BDP / DKV / RPL] - Fase/Kelas: [X/XI/XII] - Elemen/Materi: [isi] - Alokasi Waktu: [jumlah JP/pertemuan] 📌 KARAKTERISTIK PESERTA DIDIK - Jelaskan kondisi siswa SMK (heterogen, berorientasi kerja, lebih kuat praktik) - Sertakan implikasi terhadap strategi pembelajaran 📌 CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP) - Tulis CP sesuai Kurikulum Merdeka (relevan dengan materi) - Turunkan menjadi kompetensi nyata yang dibutuhkan di dunia kerja 📌 TUJUAN PEMBELAJARAN (TP) - Gunakan kata kerja operasional (menganalisis, merancang, membuat, mengevaluasi) - Susun dalam level:   - L1 (pemahaman dasar)   - L2 (analisis & penerapan)   - L3 (kreasi/produk kerja) 📌 PEMAHAMAN BERMAKNA - Jelaskan kenapa materi ini penting dalam dunia kerja - Kaitkan dengan kebutuhan industri 📌 PERTANYAAN PEMANTIK (HOTS) - Buat 3–5 pertanyaan kritis berbasis masalah nyata industri 📌 SKENARIO MASALAH (WAJIB) - Buat studi kasus realistis dari dunia kerja - Masalah harus menantang dan relevan dengan materi 📌 PROYEK UTAMA (PjBL) - Jelaskan proyek yang akan dibuat siswa:   - jenis produk (laporan/desain/simulasi/sistem)   - tujuan proyek   - output akhir - Sertakan kriteria keberhasilan proyek 📌 LANGKAH PEMBELAJARAN (DETAIL & NARATIF) A. Pendahuluan: - Ice breaking kontekstual dunia kerja - Apersepsi berbasis pengalaman siswa - Penyampaian tujuan B. Kegiatan Inti (Sintaks PjBL): 1. Orientasi masalah 2. Pembentukan kelompok 3. Perencanaan proyek 4. Investigasi/pengumpulan data 5. Pengembangan produk 6. Uji coba/validasi 7. Presentasi hasil 8. Evaluasi C. Penutup: - Refleksi mendalam - Umpan balik - Kesimpulan 📌 ASESMEN (SANGAT DETAIL) - Diagnostik: pemahaman awal - Formatif: proses kerja & diskusi - Sumatif:   - hasil proyek   - presentasi   - pemahaman konsep 📌 RUBRIK PENILAIAN - Buat tabel rubrik:   - aspek teknis   - kreativitas   - ketepatan solusi   - kerja sama tim   - komunikasi 📌 DIFERENSIASI - Konten (mudah vs kompleks) - Proses (bimbingan berbeda) - Produk (output variatif) 📌 MEDIA & SUMBER BELAJAR - Tools/software industri - Studi kasus nyata - Internet & referensi teknis 📌 PENGUATAN SOFT SKILL - komunikasi - problem solving - teamwork - critical thinking 📌 REFLEKSI - Refleksi guru - Refleksi siswa 📌 TAMBAHAN WAJIB: - Sertakan contoh aktivitas nyata siswa - Sertakan kemungkinan kesalahan siswa dan solusi guru - Sertakan contoh output proyek siswa 📌 GAYA PENULISAN: - Profesional - Praktis - Tidak teoritis - Naratif (seolah-olah benar-benar digunakan di kelas) 📌 OUTPUT: - Modul ajar lengkap, sistematis, dan siap digunakan tanpa revisi besar
Bertindak sebagai guru SMK profesional, praktisi industri, dan ahli Kurikulum Merdeka. Buatkan MODUL AJAR SMK yang sangat lengkap, mendalam, kontekstual, dan aplikatif berbasis Deep Learning dan Project Based Learning (PjBL), serta terintegrasi dengan kebutuhan dunia kerja (link and match industri). 📌 IDENTITAS MODUL - Mata Pelajaran: [isi] - Program Keahlian: [contoh: TKJ / AKL / BDP / DKV / RPL] - Fase/Kelas: [X/XI/XII] - Elemen/Materi: [isi] - Alokasi Waktu: [jumlah JP/pertemuan] 📌 KARAKTERISTIK PESERTA DIDIK - Jelaskan kondisi siswa SMK (heterogen, berorientasi kerja, lebih kuat praktik) - Sertakan implikasi terhadap strategi pembelajaran 📌 CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP) - Tulis CP sesuai Kurikulum Merdeka (relevan dengan materi) - Turunkan menjadi kompetensi nyata yang dibutuhkan di dunia kerja 📌 TUJUAN PEMBELAJARAN (TP) - Gunakan kata kerja operasional (menganalisis, merancang, membuat, mengevaluasi) - Susun dalam level: - L1 (pemahaman dasar) - L2 (analisis & penerapan) - L3 (kreasi/produk kerja) 📌 PEMAHAMAN BERMAKNA - Jelaskan kenapa materi ini penting dalam dunia kerja - Kaitkan dengan kebutuhan industri 📌 PERTANYAAN PEMANTIK (HOTS) - Buat 3–5 pertanyaan kritis berbasis masalah nyata industri 📌 SKENARIO MASALAH (WAJIB) - Buat studi kasus realistis dari dunia kerja - Masalah harus menantang dan relevan dengan materi 📌 PROYEK UTAMA (PjBL) - Jelaskan proyek yang akan dibuat siswa: - jenis produk (laporan/desain/simulasi/sistem) - tujuan proyek - output akhir - Sertakan kriteria keberhasilan proyek 📌 LANGKAH PEMBELAJARAN (DETAIL & NARATIF) A. Pendahuluan: - Ice breaking kontekstual dunia kerja - Apersepsi berbasis pengalaman siswa - Penyampaian tujuan B. Kegiatan Inti (Sintaks PjBL): 1. Orientasi masalah 2. Pembentukan kelompok 3. Perencanaan proyek 4. Investigasi/pengumpulan data 5. Pengembangan produk 6. Uji coba/validasi 7. Presentasi hasil 8. Evaluasi C. Penutup: - Refleksi mendalam - Umpan balik - Kesimpulan 📌 ASESMEN (SANGAT DETAIL) - Diagnostik: pemahaman awal - Formatif: proses kerja & diskusi - Sumatif: - hasil proyek - presentasi - pemahaman konsep 📌 RUBRIK PENILAIAN - Buat tabel rubrik: - aspek teknis - kreativitas - ketepatan solusi - kerja sama tim - komunikasi 📌 DIFERENSIASI - Konten (mudah vs kompleks) - Proses (bimbingan berbeda) - Produk (output variatif) 📌 MEDIA & SUMBER BELAJAR - Tools/software industri - Studi kasus nyata - Internet & referensi teknis 📌 PENGUATAN SOFT SKILL - komunikasi - problem solving - teamwork - critical thinking 📌 REFLEKSI - Refleksi guru - Refleksi siswa 📌 TAMBAHAN WAJIB: - Sertakan contoh aktivitas nyata siswa - Sertakan kemungkinan kesalahan siswa dan solusi guru - Sertakan contoh output proyek siswa 📌 GAYA PENULISAN: - Profesional - Praktis - Tidak teoritis - Naratif (seolah-olah benar-benar digunakan di kelas) 📌 OUTPUT: - Modul ajar lengkap, sistematis, dan siap digunakan tanpa revisi besar

About