@bang_dodddd: jepang harus pulang di 32 besar🥹 #serunyabola #fyp #jepang #brasil #worldcup2026

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Monday 29 June 2026 23:41:52 GMT
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Comments

yusuf.munthe23
Yusuf Munthe :
saya akui jepang tim paling top di Asia
2026-06-30 02:37:15
588
verdyyosiki
verdy :
jepang Jerman Belanda see you pildun 2030
2026-06-30 04:19:25
116
aungmoemin05
Áűñĝ Μøè Mîń :
song name
2026-07-01 09:37:29
1
anhararyanto
Bang harrr ⚡💥 :
terlalu cepat bertemu klub besar nt untuk jepang
2026-06-30 05:30:02
155
mustaqim.56
Mus :
meskipun kalah, gw tetap suka jepang. cuma minusnya disensor doang
2026-06-30 08:59:34
52
adhityaatkan
ATKAN0631 :
menang merayakan 🇧🇷🔥🔥
2026-06-30 03:37:26
43
sejoolosejomati23
Djaja23 :
kalah Terhormat terimakasih perjuangan nya udah mewakili Asia king🔥
2026-06-30 03:26:54
107
halo_halo655
zhang wei 02 :
kenapa Argentina dikasih lawan yg mudah
2026-06-30 06:27:05
76
playerffnew0
. :
udah bikin 4 jam like dong🥺 ☁ 🪂 ✈ ☁ ☁ 🏢__🏨_🏢🏬_🌴_🏠🏡🏠__🏥🏫__  🌲  /🚖🚔 \🌲🌴🌳🌲 🌴  / 🚘  🚖 \🌳🌲🌲🌳 🚦 / 🚔🚘 🚔\ ︎🚏
2026-06-30 08:03:28
46
maadachmed
🍃أحمد :
Jermanku juga 😭
2026-06-30 00:44:10
56
syahrimampai
الاسم لا يدل على المسمى :
untuk jepang kalian adalah salah satu tim kuat favorit.. tpi syg terlalu cepat ketemu brasil
2026-06-30 04:32:22
39
sumyatmon222222
💥s🫧m💥 :
very happy🤭🤭
2026-07-01 10:56:38
0
__petirr
Cerah :
Itu neymar atau siapa ya yang terjatuh😭
2026-06-30 05:37:52
17
thbrani
Thbrani :
merinding cook
2026-06-30 01:39:48
24
kekeng14
@cikal bengal :
kalian sudah hebat, untuk 2030 kami bakal datang mendampingi mu
2026-06-30 03:52:10
8
m.siwa7
M Siwa :
jepang pemain yah tidak full Endo Minamino mitoma andaikan saja full kayanya masih bisa itu
2026-06-30 04:05:40
0
mindatha45
leo🇦🇷🇲🇲 :
fighting💪💪
2026-07-01 00:03:51
0
muhammad0000000002
adeyyy. :
Brazil vs who ? 😹
2026-06-30 07:22:21
1
septer.69
P E P Y 69 :
salut sama Cara Hormatnya pelatih Jepang.! 🙏
2026-06-30 03:43:22
22
akun.ku673
Akun Ku :
Gacor bngt brazil ,jepang ga dikasi megang bola.
2026-06-30 05:51:59
5
andria07_
Rezza A. W :
itu ao tanaka blunder terlalu lama kuasai bola, akhirnya di rebut pemain brazil dan akhirnya gol yg menyakitkan bagi negara nya
2026-06-30 12:09:21
0
maula._12
lan :
ada yang analisa gak, kalo kiper jepang kelemahan nya pada sisi gawang sebelah kiri apabila serang disisi Kana kiper, maaf kalo gak salah, karna setiap kebanyakan pertandingan rata² kebobolan lewat serang dari sisi kanan kiper lalu mengarahkan ke sisi pojok kipernya🙏🏻
2026-06-30 10:41:05
0
alaja7654
🅰️𝙇 𝐋𝐛𝐬 ☪️ :
puas bget jp klh😂😂😂
2026-06-30 11:25:13
0
tosassd1
น้องเชอรี่ :
🇹🇭2-1🇯🇵 🇮🇩0-5🇯🇵
2026-06-30 05:43:26
0
ibanez996
Ibanez996 :
tenang jepang di pildun selanjutnya tetep akan lolos dengan mudah
2026-06-30 10:48:09
0
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Es handelt sich dabei um den Fall der Grundschullehrerin Sabine Czerny aus Oberbayern, der im Jahr 2008 und 2009 bundesweit für Schlagzeilen gesorgt hat. ​Der Fall lief damals genau so ab, wie du es im Kopf hast – mit ein paar typisch bürokratischen Details: ​Was war passiert? ​Sabine Czerny unterrichtete eine vierte Klasse in Bayern. Ihr pädagogisches Mantra war, den Unterricht so verständlich und spannend zu gestalten, dass jedes Kind den Stoff wirklich versteht. Das funktionierte in Mathematik und Deutsch so gut, dass ihre Schüler in den Proben fast ausschließlich Einsen und Zweien schrieben. ​Am Ende des Schuljahres führte das dazu, dass sich über 90 % ihrer Schüler für den Übertritt an eine Realschule oder ein Gymnasium qualifizierten (normal waren in der Region Quoten von rund 40–50 %). ​Die Reaktion der Schulbehörde ​Anstatt sich über den Erfolg zu freuen, wurden Schulleitung und Schulamt misstrauisch. Im bayerischen Schulsystem gilt traditionell das ungeschriebene Gesetz, dass Noten eine gewisse
Es handelt sich dabei um den Fall der Grundschullehrerin Sabine Czerny aus Oberbayern, der im Jahr 2008 und 2009 bundesweit für Schlagzeilen gesorgt hat. ​Der Fall lief damals genau so ab, wie du es im Kopf hast – mit ein paar typisch bürokratischen Details: ​Was war passiert? ​Sabine Czerny unterrichtete eine vierte Klasse in Bayern. Ihr pädagogisches Mantra war, den Unterricht so verständlich und spannend zu gestalten, dass jedes Kind den Stoff wirklich versteht. Das funktionierte in Mathematik und Deutsch so gut, dass ihre Schüler in den Proben fast ausschließlich Einsen und Zweien schrieben. ​Am Ende des Schuljahres führte das dazu, dass sich über 90 % ihrer Schüler für den Übertritt an eine Realschule oder ein Gymnasium qualifizierten (normal waren in der Region Quoten von rund 40–50 %). ​Die Reaktion der Schulbehörde ​Anstatt sich über den Erfolg zu freuen, wurden Schulleitung und Schulamt misstrauisch. Im bayerischen Schulsystem gilt traditionell das ungeschriebene Gesetz, dass Noten eine gewisse "Gaußsche Normalverteilung" (eine Kurve mit einem klaren Schnitt, also auch Dreiern, Vierern und Fünfern) abbilden müssen, um die Schüler sauber zu sieben. ​Der Vorwurf: Es wurde vermutet, Czerny würde die Proben zu leicht machen, die Noten "verschenken" und damit den "Schulfrieden gefährden". ​Die Schikanen: Die Behörden forderten sie auf, strenger zu bewerten. Als sie sich weigerte, wurde eine amtsärztliche Untersuchung angeordnet, um ihre psychologische Eignung zu prüfen (den Test bestand sie problemlos). ​Die Konsequenz: "Gecancelt" oder entlassen? ​Entlassen wurde sie nicht – da sie Beamtin war, ging das rechtlich nicht so einfach. Die Behörden griffen daher zu einem anderen Mittel: Sie wurde strafversetzt. ​Man zog sie mitten im Schuljahr von ihrer geliebten Klasse ab und versetzte sie an eine andere Schule. Die offizielle Begründung der Behörden war "Fürsorge" und der Erhalt des Schulfriedens, weil sich wohl auch einige Eltern anderer Klassen beschwert hatten, warum deren Kinder so viel schlechtere Noten schrieben. ​Das Nachspiel ​Der Fall löste eine riesige Debatte über den Sinn von Noten und den "Sortierauftrag" von Grundschulen aus. ​Czerny bekam enormen Rückhalt von den Eltern ihrer ehemaligen Klasse und vom Bayerischen Lehrer- und Lehrerinnenverband (BLLV). ​Im Jahr 2009 erhielt sie für ihren Mut das Karl-Steinbauer-Zeichen für Zivilcourage. ​Später schrieb sie ein Buch mit dem passenden Titel: "Was wir unseren Kindern in der Schule antun: Der Notenwahn und seine Opfer", in dem sie das System scharf kritisierte. ​Sie hat das bayerische Schulsystem also nicht umgestürzt, aber sie wurde zu einer der bekanntesten Symbolfiguren für die Kritik am frühen Selektionsdruck in der Grundschule.

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