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jas71277
jas :
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2026-07-02 16:40:41
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⚠️ Esse trecho do vídeo, de uma palestra do prof. Pier, revela algumas informações incorretas que ele usualmente propagava. Já não bastando seus livros estarem recheados de erros neurocientíficos, as palestras seguiam na mesma linha.  🤯 Basicamente, três erros num trecho de apenas 20 segundos... 1º erro: o sono REM tem papel importante na consolidação sistémica da memória, mas o não-REM, especialmente a fase de ondas lentas (N3), tem papel elementar. São um conjunto de fases importantes, ambas fechadas a estímulos externos, que trabalham em conjunto para preparar e limpar o sistema de aprendizagem e memória, enquanto retêm informações importantes para uso posterior – tudo para que o cérebro possa se concentrar ao máximo na aprendizagem e na adaptação ao ambiente durante o próximo período de atividade em vigília. 2º e 3º erros: O que aprendemos não migra num passe de mágica e na primeira noite para córtex. Tampouco permanecem lá para sempre. Se fosse assim, nunca esqueceríamos nada do que estudamos. Seria fantástico né? Tiraríamos nota 100 em todas as provas. Entretanto, infelizmente, não é assim. 😰 Sabe o que é pior de tudo isso? As pessoas até hoje, mesmo com toda a evolução científica afirmando o contrário, continuam seguindo as falácias divulgadas pelo Pier.  Talvez ele seja o autor de técnicas de aprendizagem que mais teve influência no Brasil. Por outro lado, talvez também seja o que mais falou coisas erradas e que violam drasticamente a forma que o cérebro aprende e memoriza. São tantos erros divulgados que atrapalham a pedagogia brasileira. Precisamos expressá-los constantemente para que as pessoas tomem conhecimento disso. ⚠️ Nada contra a pessoa do Pier, apenas contra sua ideias sem fundamento científico. ▪️ José Mário Chaves ▪️ Neuroeducador pós-doutor. ____________ #pier #professor  #profpier #educação #pedagogia
⚠️ Esse trecho do vídeo, de uma palestra do prof. Pier, revela algumas informações incorretas que ele usualmente propagava. Já não bastando seus livros estarem recheados de erros neurocientíficos, as palestras seguiam na mesma linha. 🤯 Basicamente, três erros num trecho de apenas 20 segundos... 1º erro: o sono REM tem papel importante na consolidação sistémica da memória, mas o não-REM, especialmente a fase de ondas lentas (N3), tem papel elementar. São um conjunto de fases importantes, ambas fechadas a estímulos externos, que trabalham em conjunto para preparar e limpar o sistema de aprendizagem e memória, enquanto retêm informações importantes para uso posterior – tudo para que o cérebro possa se concentrar ao máximo na aprendizagem e na adaptação ao ambiente durante o próximo período de atividade em vigília. 2º e 3º erros: O que aprendemos não migra num passe de mágica e na primeira noite para córtex. Tampouco permanecem lá para sempre. Se fosse assim, nunca esqueceríamos nada do que estudamos. Seria fantástico né? Tiraríamos nota 100 em todas as provas. Entretanto, infelizmente, não é assim. 😰 Sabe o que é pior de tudo isso? As pessoas até hoje, mesmo com toda a evolução científica afirmando o contrário, continuam seguindo as falácias divulgadas pelo Pier. Talvez ele seja o autor de técnicas de aprendizagem que mais teve influência no Brasil. Por outro lado, talvez também seja o que mais falou coisas erradas e que violam drasticamente a forma que o cérebro aprende e memoriza. São tantos erros divulgados que atrapalham a pedagogia brasileira. Precisamos expressá-los constantemente para que as pessoas tomem conhecimento disso. ⚠️ Nada contra a pessoa do Pier, apenas contra sua ideias sem fundamento científico. ▪️ José Mário Chaves ▪️ Neuroeducador pós-doutor. ____________ #pier #professor #profpier #educação #pedagogia

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