1. Home
  2. Detail

@marjon.design.tj: Для заказа пишите в директ 📩 #tajikistan #tiktoktj #украшения

Style ✨️ Design
Style ✨️ Design
Open In TikTok:
Region: TJ
Sunday 12 July 2026 06:07:32 GMT
2124
23
11
5

Music

Download

No Watermark .mp4 (0.87MB) No Watermark(HD) .mp4 (0.87MB) Watermark .mp4 (1.69MB) Music .mp3

Comments

sofdilakkkkkkkk
руё :
чан сумай дастафка дорен
2026-07-13 00:11:09
1
sorbon1900
sorbon2000 Хисори ☑️ :
чанд сумай
2026-07-13 15:01:13
0
madelak_k
Madelakk :
muzikani nomini aytvorila
2026-07-12 06:55:57
0
tadjichka311
mustafo :
бу кайерда опачон
2026-07-12 09:55:16
0
zardakm.l9
🫀 :
🥰🥰🥰🥰🥰🥰
2026-07-12 06:45:58
1
To see more videos from user @marjon.design.tj, please go to the Tikwm homepage.

Other Videos

####
####
& Say goodbye to nosy neighbors! This static cling window film gives you total daylight privacy without blocking the sun. Super easy to install with just water—no messy glue! Perfect for street-facing rooms, bedrooms, and bathrooms.#windowprivacy #privacyfilm #homehacks #homedecor #tiktokmademebuyita1 #musthaves
& Say goodbye to nosy neighbors! This static cling window film gives you total daylight privacy without blocking the sun. Super easy to install with just water—no messy glue! Perfect for street-facing rooms, bedrooms, and bathrooms.#windowprivacy #privacyfilm #homehacks #homedecor #tiktokmademebuyita1 #musthaves






1. የትምህርቱን ዓላማ ይወስን ተማሪዎች በትምህርቱ መጨረሻ ምን ማወቅ ወይም ማድረግ እንዳለባቸው። 2. የትምህርቱን ይዘት ይገምግም እራሱ በደንብ እንደተረዳው ያረጋግጥ። 3. Lesson Plan ያዘጋጅ የትምህርቱን መነሻ፣ ዋና ክፍል እና መደምደሚያ ይወስን። 4. የሚያስፈልጉ የትምህርት መሣሪያዎችን ያዘጋጅ መጽሐፍ፣ worksheet፣ ፎቶ፣ ቻርት፣ projector፣ marker ወዘተ። 5. የተማሪዎችን ቀደምት እውቀት ያስብ አዲሱ ትምህርት ከቀድሞ እውቀታቸው ጋር እንዴት እንደሚገናኝ። 6. የመነሻ ጥያቄ/Activity ያዘጋጅ ተማሪዎች ክፍል እንደገቡ ወዲያውኑ ሊጀምሩት የሚችሉት። 7. የሚጠይቃቸውን ጥያቄዎች ያስቀድሞ ያዘጋጅ ቀላል፣ መካከለኛ እና የማሰብ ችሎታን የሚፈትኑ ጥያቄዎች። 8. የተማሪ ተሳትፎን ያቅድ Pair work፣ group work፣ discussion፣ individual work ወዘተ። 9. የጊዜ አጠቃቀምን ያቅድ ለመግቢያ፣ ለማስተማር፣ ለልምምድ እና ለመደምደሚያ ምን ያህል ጊዜ እንደሚሰጥ። 10. የተማሪዎችን የችሎታ ልዩነት ያስብ ከፍተኛ፣ መካከለኛ እና ተጨማሪ ድጋፍ የሚፈልጉ ተማሪዎችን አስቀድሞ ያስብ። 11. ሊከሰቱ የሚችሉ የመረዳት ችግሮችን ይገምት የተማሪዎች የተሳሳተ ግንዛቤ ምን ሊሆን እንደሚችል። 12. የክፍል አስተዳደር ስልቱን ያስቀድም የመቀመጫ፣ የመሸጋገሪያ፣ የተማሪ ባህሪ እና የትኩረት ሥርዓት። 13. የክፍሉን አካባቢ ያረጋግጥ ቦርድ፣ ወንበሮች፣ መብራት፣ ንጽህና እና የሚያስፈልጉ መሣሪያዎች። 14. የቦርድ ላይ የሚጻፈውን ያስቀድም Date፣ topic፣ objective፣ key words ወይም ዋና ሀሳቦች። 15. የማስተማሪያ ዘዴውን ይወስን Lecture ብቻ ሳይሆን demonstration፣ discussion፣ questioning፣ practice ወዘተ። 16. የምዘና ዘዴ ያዘጋጅ “ተማሪዎቹ ተረድተዋል?” የሚለውን በምን እንደሚያውቅ ይወስን። 17. የመደምደሚያ ሥራ (Closure) ያዘጋጅ በመጨረሻ ተማሪዎች ዛሬ ምን እንደተማሩ እንዲያሳዩ። 18. Homework/Practice ያዘጋጅ ከተማሩት ጋር በቀጥታ የተያያዘ እና የተገቢ መጠን ያለው። 19. የራሱን የአእምሮ ዝግጁነት ያረጋግጥ ትዕግስት፣ ትኩረት፣ እርጋታ እና አዎንታዊ አመለካከት ይዞ ይግባ። 20. “ዕቅዴ ባይሰራስ?” የሚለውን አማራጭ ያዘጋጅ የተዘጋጀው activity ካልሰራ፣ ቴክኖሎጂ ካልሰራ ወይም ተማሪዎች ከጠበቀው በላይ/በታች ከሆኑ የሚጠቀምበት Plan B ይኑር። ዋናው መርህ: ጥሩ መምህር ወደ ክፍል ሲገባ “ዛሬ ምን እናስተምራለን?” ብቻ ሳይሆን “ተማሪዎቹ ምን ይማራሉ፣ እንዴት ይማራሉ፣ እንዴት እንደተማሩ እንዴት አውቃለሁ?” የሚለውንም አስቀድሞ ያዘጋጃል። ምንጭ: Edutopia, New-Teacher Academy: Lesson Planning; 3 Steps to Writing Better Lesson Plans; Lesson Starters That Work for You and Your Students; A Rubric for Assessing Your Classroom Management Strengths and Weaknesses.
1. የትምህርቱን ዓላማ ይወስን ተማሪዎች በትምህርቱ መጨረሻ ምን ማወቅ ወይም ማድረግ እንዳለባቸው። 2. የትምህርቱን ይዘት ይገምግም እራሱ በደንብ እንደተረዳው ያረጋግጥ። 3. Lesson Plan ያዘጋጅ የትምህርቱን መነሻ፣ ዋና ክፍል እና መደምደሚያ ይወስን። 4. የሚያስፈልጉ የትምህርት መሣሪያዎችን ያዘጋጅ መጽሐፍ፣ worksheet፣ ፎቶ፣ ቻርት፣ projector፣ marker ወዘተ። 5. የተማሪዎችን ቀደምት እውቀት ያስብ አዲሱ ትምህርት ከቀድሞ እውቀታቸው ጋር እንዴት እንደሚገናኝ። 6. የመነሻ ጥያቄ/Activity ያዘጋጅ ተማሪዎች ክፍል እንደገቡ ወዲያውኑ ሊጀምሩት የሚችሉት። 7. የሚጠይቃቸውን ጥያቄዎች ያስቀድሞ ያዘጋጅ ቀላል፣ መካከለኛ እና የማሰብ ችሎታን የሚፈትኑ ጥያቄዎች። 8. የተማሪ ተሳትፎን ያቅድ Pair work፣ group work፣ discussion፣ individual work ወዘተ። 9. የጊዜ አጠቃቀምን ያቅድ ለመግቢያ፣ ለማስተማር፣ ለልምምድ እና ለመደምደሚያ ምን ያህል ጊዜ እንደሚሰጥ። 10. የተማሪዎችን የችሎታ ልዩነት ያስብ ከፍተኛ፣ መካከለኛ እና ተጨማሪ ድጋፍ የሚፈልጉ ተማሪዎችን አስቀድሞ ያስብ። 11. ሊከሰቱ የሚችሉ የመረዳት ችግሮችን ይገምት የተማሪዎች የተሳሳተ ግንዛቤ ምን ሊሆን እንደሚችል። 12. የክፍል አስተዳደር ስልቱን ያስቀድም የመቀመጫ፣ የመሸጋገሪያ፣ የተማሪ ባህሪ እና የትኩረት ሥርዓት። 13. የክፍሉን አካባቢ ያረጋግጥ ቦርድ፣ ወንበሮች፣ መብራት፣ ንጽህና እና የሚያስፈልጉ መሣሪያዎች። 14. የቦርድ ላይ የሚጻፈውን ያስቀድም Date፣ topic፣ objective፣ key words ወይም ዋና ሀሳቦች። 15. የማስተማሪያ ዘዴውን ይወስን Lecture ብቻ ሳይሆን demonstration፣ discussion፣ questioning፣ practice ወዘተ። 16. የምዘና ዘዴ ያዘጋጅ “ተማሪዎቹ ተረድተዋል?” የሚለውን በምን እንደሚያውቅ ይወስን። 17. የመደምደሚያ ሥራ (Closure) ያዘጋጅ በመጨረሻ ተማሪዎች ዛሬ ምን እንደተማሩ እንዲያሳዩ። 18. Homework/Practice ያዘጋጅ ከተማሩት ጋር በቀጥታ የተያያዘ እና የተገቢ መጠን ያለው። 19. የራሱን የአእምሮ ዝግጁነት ያረጋግጥ ትዕግስት፣ ትኩረት፣ እርጋታ እና አዎንታዊ አመለካከት ይዞ ይግባ። 20. “ዕቅዴ ባይሰራስ?” የሚለውን አማራጭ ያዘጋጅ የተዘጋጀው activity ካልሰራ፣ ቴክኖሎጂ ካልሰራ ወይም ተማሪዎች ከጠበቀው በላይ/በታች ከሆኑ የሚጠቀምበት Plan B ይኑር። ዋናው መርህ: ጥሩ መምህር ወደ ክፍል ሲገባ “ዛሬ ምን እናስተምራለን?” ብቻ ሳይሆን “ተማሪዎቹ ምን ይማራሉ፣ እንዴት ይማራሉ፣ እንዴት እንደተማሩ እንዴት አውቃለሁ?” የሚለውንም አስቀድሞ ያዘጋጃል። ምንጭ: Edutopia, New-Teacher Academy: Lesson Planning; 3 Steps to Writing Better Lesson Plans; Lesson Starters That Work for You and Your Students; A Rubric for Assessing Your Classroom Management Strengths and Weaknesses.

About

Legal