زين عادي اترك مسائل الفصل الثالث لان صعبه كلش حاولت بيهن بس صعبات عادي اعوض بدالهن كلاميات الفصل السابع؟؟
2026-07-17 14:07:38
0
حَـمزة :
ويــن قناتك
2026-07-17 16:50:59
0
. :
زين الي انا درست اول فصلين والفصل ٤ والفصل٥ و ٦ شكد توصل؟
2026-07-18 01:18:01
0
. :
مراجعه حسين الهاشمي جدا انصح بيه هي مراجعه بس حرفيا كأنما شرح مفصل للماده ويحل اسئله وزاريه اهواي اتخيلو شارح على فصل العضويه بالمراجعة 100 الي 120 سوال
2026-07-17 13:57:40
1
joshs4285 :
انه دارس ٤ افصل وماخذ من السادس معلومات قليله اكدر اجيب ٥٥ بلكيميه
2026-07-17 23:49:27
0
𝗠𝗲𝗹𝗹𝘆 :
بس أنجح ادزلك أسد.
2026-07-17 22:47:05
0
Mohmad Almalky :
اني قريت كلاميات فصل 1+2+3+فراغات فصل7 فقط هذا الي اكدر عليه لأن اريد اضبط المسائل
2026-07-17 21:56:36
0
🐆 :
اسئلة دور الاول جانت سهله وأجلت 💔+
2026-07-17 16:49:54
0
نضوري :
شنو رئيك بكلاميات فاضل الهاشمي
2026-07-17 11:50:33
0
ميرا جمال :
:#بسم الله الرحمن الرحيمم/ مناشدة عاجلة وإنسانية من طلبة السادس العلمي إلى/ دولة رئيس مجلس الوزراء المحترم إلى/ معالي وزير التربية المحترم السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..نحن أبناؤكم وبناتكم من طلبة الصف السادس العلمي، نتوجه إليكم بهذه المناشدة وكلنا أمل بقلوبكم الأبوية وحرصكم الدائم على مستقبلنا الدراسي، راجين منكم النظر في مطالبنا المشروعة نظراً للظروف الاستثنائية التي نمر بها:تأجيل موعد الامتحانات: نطالب بتأجيل امتحانات الدور الثاني إلى نهاية شهر آب (30 أو 31 آب) أو بداية شهر أيلول (شهر 9). إن إقامة الامتحانات في آب تشكل عائقاً كبيراً بسبب الارتفاع الحاد في درجات الحرارة، وخلو معظم المدارس والمراكز الامتحانية من وسائل التبريد والمكيفات، وهو السبب الرئيسي الذي أجبر الكثير منا على تأجيل المواد في الدور الأول. تأجيلها لشهر أيلول يضمن أجواءً مناخية أفضل تساعدنا على التركيز.وضع فترات زمنية كافية بين المواد: نرجو وتحديداً في مواد (الفيزياء، الكيمياء، الرياضيات، الأحياء، واللغة الإنكليزية) أن تكون هناك عطلة تفصل بين مادة وأخرى لا تقل عن 5 إلى 6 أيام. هذه المواد تمتاز بكثافة المنهج وزخم المعلومات وتتطلب وقتاً كافياً للمراجعة والتركيز حتى لا تضيع جهودنا.التعامل التربوي داخل القاعات الامتحانية: نناشدكم بتوجيه إدارات المراكز والمراقبين بالتعامل مع الطلبة بأسلوب تربوي، مرن، ولائق. إن الضغط النفسي والتهم العشوائية والتعامل الحاد داخل القاعة يربك الطالب ويشتت ذهنه، بينما الكلمة الطيبة تمنحه الاستقرار لتأدية امتحانه بنجاح.إننا نطمح إلى فرصة عادلة للنجاح والتميز لخدمة بلدنا العزيز، وكلينا ثقة بإنصافكم واستجابتكم السريعة.
2026-07-17 13:05:23
0
ميرا جمال :
:#بسم الله الرحمن الرحيمم/ مناشدة عاجلة وإنسانية من طلبة السادس العلمي إلى/ دولة رئيس مجلس الوزراء المحترم إلى/ معالي وزير التربية المحترم السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..نحن أبناؤكم وبناتكم من طلبة الصف السادس العلمي، نتوجه إليكم بهذه المناشدة وكلنا أمل بقلوبكم الأبوية وحرصكم الدائم على مستقبلنا الدراسي، راجين منكم النظر في مطالبنا المشروعة نظراً للظروف الاستثنائية التي نمر بها:تأجيل موعد الامتحانات: نطالب بتأجيل امتحانات الدور الثاني إلى نهاية شهر آب (30 أو 31 آب) أو بداية شهر أيلول (شهر 9). إن إقامة الامتحانات في آب تشكل عائقاً كبيراً بسبب الارتفاع الحاد في درجات الحرارة، وخلو معظم المدارس والمراكز الامتحانية من وسائل التبريد والمكيفات، وهو السبب الرئيسي الذي أجبر الكثير منا على تأجيل المواد في الدور الأول. تأجيلها لشهر أيلول يضمن أجواءً مناخية أفضل تساعدنا على التركيز.وضع فترات زمنية كافية بين المواد: نرجو وتحديداً في مواد (الفيزياء، الكيمياء، الرياضيات، الأحياء، واللغة الإنكليزية) أن تكون هناك عطلة تفصل بين مادة وأخرى لا تقل عن 5 إلى 6 أيام. هذه المواد تمتاز بكثافة المنهج وزخم المعلومات وتتطلب وقتاً كافياً للمراجعة والتركيز حتى لا تضيع جهودنا.التعامل التربوي داخل القاعات الامتحانية: نناشدكم بتوجيه إدارات المراكز والمراقبين بالتعامل مع الطلبة بأسلوب تربوي، مرن، ولائق. إن الضغط النفسي والتهم العشوائية والتعامل الحاد داخل القاعة يربك الطالب ويشتت ذهنه، بينما الكلمة الطيبة تمنحه الاستقرار لتأدية امتحانه بنجاح.إننا نطمح إلى فرصة عادلة للنجاح والتميز لخدمة بلدنا العزيز، وكلينا ثقة بإنصافكم واستجابتكم السريعة.
2026-07-17 13:04:53
0
ميرا جمال :
#بسم الله الرحمن الرحيمم/ مناشدة عاجلة وإنسانية من طلبة السادس العلمي إلى/ دولة رئيس مجلس الوزراء المحترم إلى/ معالي وزير التربية المحترم السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..نحن أبناؤكم وبناتكم من طلبة الصف السادس العلمي، نتوجه إليكم بهذه المناشدة وكلنا أمل بقلوبكم الأبوية وحرصكم الدائم على مستقبلنا الدراسي، راجين منكم النظر في مطالبنا المشروعة نظراً للظروف الاستثنائية التي نمر بها:تأجيل موعد الامتحانات: نطالب بتأجيل امتحانات الدور الثاني إلى نهاية شهر آب (30 أو 31 آب) أو بداية شهر أيلول (شهر 9). إن إقامة الامتحانات في آب تشكل عائقاً كبيراً بسبب الارتفاع الحاد في درجات الحرارة، وخلو معظم المدارس والمراكز الامتحانية من وسائل التبريد والمكيفات، وهو السبب الرئيسي الذي أجبر الكثير منا على تأجيل المواد في الدور الأول. تأجيلها لشهر أيلول يضمن أجواءً مناخية أفضل تساعدنا على التركيز.وضع فترات زمنية كافية بين المواد: نرجو وتحديداً في مواد (الفيزياء، الكيمياء، الرياضيات، الأحياء، واللغة الإنكليزية) أن تكون هناك عطلة تفصل بين مادة وأخرى لا تقل عن 5 إلى 6 أيام. هذه المواد تمتاز بكثافة المنهج وزخم المعلومات وتتطلب وقتاً كافياً للمراجعة والتركيز حتى لا تضيع جهودنا.التعامل التربوي داخل القاعات الامتحانية: نناشدكم بتوجيه إدارات المراكز والمراقبين بالتعامل مع الطلبة بأسلوب تربوي، مرن، ولائق. إن الضغط النفسي والتهم العشوائية والتعامل الحاد داخل القاعة يربك الطالب ويشتت ذهنه، بينما الكلمة الطيبة تمنحه الاستقرار لتأدية امتحانه بنجاح.إننا نطمح إلى فرصة عادلة للنجاح والتميز لخدمة بلدنا العزيز، وكلينا ثقة بإنصافكم واستجابتكم السريعة.
2026-07-17 13:05:14
0
مأجل 5 :
انتم ما تتوبون؟
2026-07-17 18:44:59
0
طالبة سادس خارجي :
نصيحتك ابد مقاريه الكيمياء ورياضيات والفيزياء ابد مادارستهم نهائي
2026-07-17 21:25:16
0
ميرا جمال :
#بسم الله الرحمن الرحيمم/ مناشدة عاجلة وإنسانية من طلبة السادس العلمي إلى/ دولة رئيس مجلس الوزراء المحترم إلى/ معالي وزير التربية المحترم السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..نحن أبناؤكم وبناتكم من طلبة الصف السادس العلمي، نتوجه إليكم بهذه المناشدة وكلنا أمل بقلوبكم الأبوية وحرصكم الدائم على مستقبلنا الدراسي، راجين منكم النظر في مطالبنا المشروعة نظراً للظروف الاستثنائية التي نمر بها:تأجيل موعد الامتحانات: نطالب بتأجيل امتحانات الدور الثاني إلى نهاية شهر آب (30 أو 31 آب) أو بداية شهر أيلول (شهر 9). إن إقامة الامتحانات في آب تشكل عائقاً كبيراً بسبب الارتفاع الحاد في درجات الحرارة، وخلو معظم المدارس والمراكز الامتحانية من وسائل التبريد والمكيفات، وهو السبب الرئيسي الذي أجبر الكثير منا على تأجيل المواد في الدور الأول. تأجيلها لشهر أيلول يضمن أجواءً مناخية أفضل تساعدنا على التركيز.وضع فترات زمنية كافية بين المواد: نرجو وتحديداً في مواد (الفيزياء، الكيمياء، الرياضيات، الأحياء، واللغة الإنكليزية) أن تكون هناك عطلة تفصل بين مادة وأخرى لا تقل عن 5 إلى 6 أيام. هذه المواد تمتاز بكثافة المنهج وزخم المعلومات وتتطلب وقتاً كافياً للمراجعة والتركيز حتى لا تضيع جهودنا.التعامل التربوي داخل القاعات الامتحانية: نناشدكم بتوجيه إدارات المراكز والمراقبين بالتعامل مع الطلبة بأسلوب تربوي، مرن، ولائق. إن الضغط النفسي والتهم العشوائية والتعامل الحاد داخل القاعة يربك الطالب ويشتت ذهنه، بينما الكلمة الطيبة تمنحه الاستقرار لتأدية امتحانه بنجاح.إننا نطمح إلى فرصة عادلة للنجاح والتميز لخدمة بلدنا العزيز، وكلينا ثقة بإنصافكم واستجابتكم السريعة.
2026-07-17 13:04:43
0
ميرا جمال :
:#بسم الله الرحمن الرحيمم/ مناشدة عاجلة وإنسانية من طلبة السادس العلمي إلى/ دولة رئيس مجلس الوزراء المحترم إلى/ معالي وزير التربية المحترم السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..نحن أبناؤكم وبناتكم من طلبة الصف السادس العلمي، نتوجه إليكم بهذه المناشدة وكلنا أمل بقلوبكم الأبوية وحرصكم الدائم على مستقبلنا الدراسي، راجين منكم النظر في مطالبنا المشروعة نظراً للظروف الاستثنائية التي نمر بها:تأجيل موعد الامتحانات: نطالب بتأجيل امتحانات الدور الثاني إلى نهاية شهر آب (30 أو 31 آب) أو بداية شهر أيلول (شهر 9). إن إقامة الامتحانات في آب تشكل عائقاً كبيراً بسبب الارتفاع الحاد في درجات الحرارة، وخلو معظم المدارس والمراكز الامتحانية من وسائل التبريد والمكيفات، وهو السبب الرئيسي الذي أجبر الكثير منا على تأجيل المواد في الدور الأول. تأجيلها لشهر أيلول يضمن أجواءً مناخية أفضل تساعدنا على التركيز.وضع فترات زمنية كافية بين المواد: نرجو وتحديداً في مواد (الفيزياء، الكيمياء، الرياضيات، الأحياء، واللغة الإنكليزية) أن تكون هناك عطلة تفصل بين مادة وأخرى لا تقل عن 5 إلى 6 أيام. هذه المواد تمتاز بكثافة المنهج وزخم المعلومات وتتطلب وقتاً كافياً للمراجعة والتركيز حتى لا تضيع جهودنا.التعامل التربوي داخل القاعات الامتحانية: نناشدكم بتوجيه إدارات المراكز والمراقبين بالتعامل مع الطلبة بأسلوب تربوي، مرن، ولائق. إن الضغط النفسي والتهم العشوائية والتعامل الحاد داخل القاعة يربك الطالب ويشتت ذهنه، بينما الكلمة الطيبة تمنحه الاستقرار لتأدية امتحانه بنجاح.إننا نطمح إلى فرصة عادلة للنجاح والتميز لخدمة بلدنا العزيز، وكلينا ثقة بإنصافكم واستجابتكم السريعة.
2026-07-17 13:04:06
0
ميرا جمال :
::#بسم الله الرحمن الرحيمم/ مناشدة عاجلة وإنسانية من طلبة السادس العلمي إلى/ دولة رئيس مجلس الوزراء المحترم إلى/ معالي وزير التربية المحترم السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..نحن أبناؤكم وبناتكم من طلبة الصف السادس العلمي، نتوجه إليكم بهذه المناشدة وكلنا أمل بقلوبكم الأبوية وحرصكم الدائم على مستقبلنا الدراسي، راجين منكم النظر في مطالبنا المشروعة نظراً للظروف الاستثنائية التي نمر بها:تأجيل موعد الامتحانات: نطالب بتأجيل امتحانات الدور الثاني إلى نهاية شهر آب (30 أو 31 آب) أو بداية شهر أيلول (شهر 9). إن إقامة الامتحانات في آب تشكل عائقاً كبيراً بسبب الارتفاع الحاد في درجات الحرارة، وخلو معظم المدارس والمراكز الامتحانية من وسائل التبريد والمكيفات، وهو السبب الرئيسي الذي أجبر الكثير منا على تأجيل المواد في الدور الأول. تأجيلها لشهر أيلول يضمن أجواءً مناخية أفضل تساعدنا على التركيز.وضع فترات زمنية كافية بين المواد: نرجو وتحديداً في مواد (الفيزياء، الكيمياء، الرياضيات، الأحياء، واللغة الإنكليزية) أن تكون هناك عطلة تفصل بين مادة وأخرى لا تقل عن 5 إلى 6 أيام. هذه المواد تمتاز بكثافة المنهج وزخم المعلومات وتتطلب وقتاً كافياً للمراجعة والتركيز حتى لا تضيع جهودنا.التعامل التربوي داخل القاعات الامتحانية: نناشدكم بتوجيه إدارات المراكز والمراقبين بالتعامل مع الطلبة بأسلوب تربوي، مرن، ولائق. إن الضغط النفسي والتهم العشوائية والتعامل الحاد داخل القاعة يربك الطالب ويشتت ذهنه، بينما الكلمة الطيبة تمنحه الاستقرار لتأدية امتحانه بنجاح.إننا نطمح إلى فرصة عادلة للنجاح والتميز لخدمة بلدنا العزيز، وكلينا ثقة بإنصافكم واستجابتكم السريعة.
2026-07-17 13:03:56
0
ميرا جمال :
:#بسم الله الرحمن الرحيمم/ مناشدة عاجلة وإنسانية من طلبة السادس العلمي إلى/ دولة رئيس مجلس الوزراء المحترم إلى/ معالي وزير التربية المحترم السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..نحن أبناؤكم وبناتكم من طلبة الصف السادس العلمي، نتوجه إليكم بهذه المناشدة وكلنا أمل بقلوبكم الأبوية وحرصكم الدائم على مستقبلنا الدراسي، راجين منكم النظر في مطالبنا المشروعة نظراً للظروف الاستثنائية التي نمر بها:تأجيل موعد الامتحانات: نطالب بتأجيل امتحانات الدور الثاني إلى نهاية شهر آب (30 أو 31 آب) أو بداية شهر أيلول (شهر 9). إن إقامة الامتحانات في آب تشكل عائقاً كبيراً بسبب الارتفاع الحاد في درجات الحرارة، وخلو معظم المدارس والمراكز الامتحانية من وسائل التبريد والمكيفات، وهو السبب الرئيسي الذي أجبر الكثير منا على تأجيل المواد في الدور الأول. تأجيلها لشهر أيلول يضمن أجواءً مناخية أفضل تساعدنا على التركيز.وضع فترات زمنية كافية بين المواد: نرجو وتحديداً في مواد (الفيزياء، الكيمياء، الرياضيات، الأحياء، واللغة الإنكليزية) أن تكون هناك عطلة تفصل بين مادة وأخرى لا تقل عن 5 إلى 6 أيام. هذه المواد تمتاز بكثافة المنهج وزخم المعلومات وتتطلب وقتاً كافياً للمراجعة والتركيز حتى لا تضيع جهودنا.التعامل التربوي داخل القاعات الامتحانية: نناشدكم بتوجيه إدارات المراكز والمراقبين بالتعامل مع الطلبة بأسلوب تربوي، مرن، ولائق. إن الضغط النفسي والتهم العشوائية والتعامل الحاد داخل القاعة يربك الطالب ويشتت ذهنه، بينما الكلمة الطيبة تمنحه الاستقرار لتأدية امتحانه بنجاح.إننا نطمح إلى فرصة عادلة للنجاح والتميز لخدمة بلدنا العزيز، وكلينا ثقة بإنصافكم واستجابتكم السريعة.
2026-07-17 13:03:09
0
ميرا جمال :
::#بسم الله الرحمن الرحيمم/ مناشدة عاجلة وإنسانية من طلبة السادس العلمي إلى/ دولة رئيس مجلس الوزراء المحترم إلى/ معالي وزير التربية المحترم السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..نحن أبناؤكم وبناتكم من طلبة الصف السادس العلمي، نتوجه إليكم بهذه المناشدة وكلنا أمل بقلوبكم الأبوية وحرصكم الدائم على مستقبلنا الدراسي، راجين منكم النظر في مطالبنا المشروعة نظراً للظروف الاستثنائية التي نمر بها:تأجيل موعد الامتحانات: نطالب بتأجيل امتحانات الدور الثاني إلى نهاية شهر آب (30 أو 31 آب) أو بداية شهر أيلول (شهر 9). إن إقامة الامتحانات في آب تشكل عائقاً كبيراً بسبب الارتفاع الحاد في درجات الحرارة، وخلو معظم المدارس والمراكز الامتحانية من وسائل التبريد والمكيفات، وهو السبب الرئيسي الذي أجبر الكثير منا على تأجيل المواد في الدور الأول. تأجيلها لشهر أيلول يضمن أجواءً مناخية أفضل تساعدنا على التركيز.وضع فترات زمنية كافية بين المواد: نرجو وتحديداً في مواد (الفيزياء، الكيمياء، الرياضيات، الأحياء، واللغة الإنكليزية) أن تكون هناك عطلة تفصل بين مادة وأخرى لا تقل عن 5 إلى 6 أيام. هذه المواد تمتاز بكثافة المنهج وزخم المعلومات وتتطلب وقتاً كافياً للمراجعة والتركيز حتى لا تضيع جهودنا.التعامل التربوي داخل القاعات الامتحانية: نناشدكم بتوجيه إدارات المراكز والمراقبين بالتعامل مع الطلبة بأسلوب تربوي، مرن، ولائق. إن الضغط النفسي والتهم العشوائية والتعامل الحاد داخل القاعة يربك الطالب ويشتت ذهنه، بينما الكلمة الطيبة تمنحه الاستقرار لتأدية امتحانه بنجاح.إننا نطمح إلى فرصة عادلة للنجاح والتميز لخدمة بلدنا العزيز، وكلينا ثقة بإنصافكم واستجابتكم السريعة.
2026-07-17 13:05:03
0
صّـأّلَحً وٌسِـأّمً 🫀 :
🥰🥰🥰
2026-07-17 03:29:11
0
𝕐𝕆𝕐𝕆||♕17 :
♥️
2026-07-17 03:30:50
0
To see more videos from user @mohammed_h_kh5, please go to the Tikwm
homepage.