@nikkiexplainsitall.again: at 19k brooooooo… #ocd #pureoocd #rumination #intrusivethoughts

Nikki Explains It All ✨

Open In TikTok:

Region: US

Sunday 26 July 2026 15:57:45 GMT

4518

110

22

16

Music

Download

No Watermark .mp4 (1.31MB) No Watermark(HD) .mp4 (0.69MB) Watermark .mp4 (0MB) Music .mp3

Comments

Nazareth Marie :

makes mine worse

2026-08-16 02:32:55

2

Taylor :

Tell me more.

2026-07-26 16:21:37

1

58tootsmcgee :

It’s only been a week and i feel like the looping thoughts aren’t as strong. Insane

2026-07-28 16:56:20

1

hailey ₊˚⊹♡🎞️🧘🏻‍♀️ :

I'm one strike away right now lol so scared

2026-08-04 04:33:53

1

miLlenNiaL mOm :

That was a sad day

2026-07-29 11:54:25

1

Better Living PA :

Tiktok is the worst

2026-07-29 02:27:17

1

brittanyroseglp1 :

Ughhhhhh same

2026-08-09 23:27:30

1

Collins Conservatory :

okay so its not just me? Because I literally went off my wellbutrin which was for my anxiety which is what causes my OCD to be triggered and havent had an issue at all. Im on Wegovy for weightloss but its helping with so much other stuff.

2026-07-28 18:42:16

1

To see more videos from user @nikkiexplainsitall.again, please go to the Tikwm homepage.

Other Videos

#gymprank #gymprank #gym #prank #budybulding

#gymprank #gymprank #gym #prank #budybulding

Тгк skovorodwa Все щт не мои! Из разных источников) «Пара» — это основная единица учебного расписания, по сути, аналог школьного урока, но с другими параметрами и форматом. Сколько длится пара Одна пара — это два академических часа подряд, то есть 90 минут (по 45 минут каждый академический час). Часто между этими двумя частями делают небольшой перерыв 5–10 минут, так что общая продолжительность блока в расписании получается примерно 100 минут. Чем пара отличается от школьного урока Длительность. Школьный урок — обычно 40–45 минут, пара — 90 минут подряд. Это рассчитано на то, что студент дольше удерживает концентрацию. Формат. В школе чаще просто объясняют и отрабатывают, в колледже на одной паре могут чередовать объяснение теории, разбор примеров и мини-практику. Ответственность. Студент сам следит за конспектами, дедлайнами и пониманием темы; преподаватель не контролирует каждый шаг, как в школе. Какие бывают виды пар В колледже пары делят по типу занятия: Лекция. Преподаватель даёт теорию, студенты конспектируют. Цель — дать общую картину темы, основные понятия и связи между ними. Практическое занятие. Отработка навыков: решают задачи, делают упражнения, разбирают кейсы. Например, на математике решают примеры, на экономике строят простые расчёты. Семинар. Обсуждение: студенты готовят доклады, отвечают на вопросы, дискутируют. Часто бывает по гуманитарным предметам. Лабораторная работа. Практические действия в специально оборудованной аудитории: проводят опыты, работают с оборудованием, выполняют измерения. Характерно для технических, естественно-научных и медицинских специальностей. Иногда в расписании ставят консультации — короткие встречи для разбора вопросов перед зачётом или экзаменом. Они могут быть короче пары. Как устроено расписание и перерывы Типичный день в колледже: 2–4 пары в день (реже больше). Перерывы между парами — обычно 10–20 минут. Большой перерыв на обед — 30–60 минут (часто после 2–3 пары). Начало занятий чаще всего в 8:30 или 9:00, но бывает и вторая смена с 13:00–14:00. Расписание может быть двухнедельным: на «чётной» и «нечётной» неделе стоят разные предметы или разные типы занятий (например, лабораторная в одну неделю, семинар — в другую). Особенности нагрузки и учёбы на парах Конспектирование. На лекциях почти всегда нужно вести конспект: не обязательно дословно, но важно фиксировать определения, формулы, примеры и выводы. Активность. На практике и семинарах ожидается участие: отвечать, задавать вопросы, выполнять задания. Групповая работа. Часто дают задачи на пару или мини-группу: это часть профессиональных навыков, особенно для специальностей, где важна командная работа. Контроль прямо на паре. Могут быть мини-опросы, короткие проверочные, защита небольших заданий — это влияет на допуск к зачёту или оценку. Пример, как выглядит одна пара (на примере предмета «Математика») Допустим, пара длится 90 минут: Первые 15–20 минут. Преподаватель кратко напоминает прошлую тему и формулирует цель пары. Следующие 25–30 минут. Объяснение новой темы: формулы, определения, типовые примеры. Студенты делают конспект. Следующие 20–25 минут. Разбор 2–3 задач вместе: преподаватель пишет на доске, студенты следят и записывают ход решения. Последние 10–15 минут. Мини-практика: студенты решают похожую задачу самостоятельно или в паре, преподаватель ходит по рядам и помогает. Важные нюансы «Пара» — это именно формат занятия. В учебном плане нагрузка считается в академических часах, а в расписании — в парах. Могут быть исключения. В некоторых колледжах или на отдельных специальностях длительность или формат могут немного отличаться (например, длинные практические блоки по несколько пар подряд). Практика и стажировки тоже считаются учебной нагрузкой, но проходят не как обычные пары: это отдельные дни или недели на производстве либо в профильных организациях. #рекомендации #fyp #щт #щп #кот #котята #смех #мем #cat #kitty #funny #memes #пара #колледж #университет

Тгк skovorodwa Все щт не мои! Из разных источников) «Пара» — это основная единица учебного расписания, по сути, аналог школьного урока, но с другими параметрами и форматом. Сколько длится пара Одна пара — это два академических часа подряд, то есть 90 минут (по 45 минут каждый академический час). Часто между этими двумя частями делают небольшой перерыв 5–10 минут, так что общая продолжительность блока в расписании получается примерно 100 минут. Чем пара отличается от школьного урока Длительность. Школьный урок — обычно 40–45 минут, пара — 90 минут подряд. Это рассчитано на то, что студент дольше удерживает концентрацию. Формат. В школе чаще просто объясняют и отрабатывают, в колледже на одной паре могут чередовать объяснение теории, разбор примеров и мини-практику. Ответственность. Студент сам следит за конспектами, дедлайнами и пониманием темы; преподаватель не контролирует каждый шаг, как в школе. Какие бывают виды пар В колледже пары делят по типу занятия: Лекция. Преподаватель даёт теорию, студенты конспектируют. Цель — дать общую картину темы, основные понятия и связи между ними. Практическое занятие. Отработка навыков: решают задачи, делают упражнения, разбирают кейсы. Например, на математике решают примеры, на экономике строят простые расчёты. Семинар. Обсуждение: студенты готовят доклады, отвечают на вопросы, дискутируют. Часто бывает по гуманитарным предметам. Лабораторная работа. Практические действия в специально оборудованной аудитории: проводят опыты, работают с оборудованием, выполняют измерения. Характерно для технических, естественно-научных и медицинских специальностей. Иногда в расписании ставят консультации — короткие встречи для разбора вопросов перед зачётом или экзаменом. Они могут быть короче пары. Как устроено расписание и перерывы Типичный день в колледже: 2–4 пары в день (реже больше). Перерывы между парами — обычно 10–20 минут. Большой перерыв на обед — 30–60 минут (часто после 2–3 пары). Начало занятий чаще всего в 8:30 или 9:00, но бывает и вторая смена с 13:00–14:00. Расписание может быть двухнедельным: на «чётной» и «нечётной» неделе стоят разные предметы или разные типы занятий (например, лабораторная в одну неделю, семинар — в другую). Особенности нагрузки и учёбы на парах Конспектирование. На лекциях почти всегда нужно вести конспект: не обязательно дословно, но важно фиксировать определения, формулы, примеры и выводы. Активность. На практике и семинарах ожидается участие: отвечать, задавать вопросы, выполнять задания. Групповая работа. Часто дают задачи на пару или мини-группу: это часть профессиональных навыков, особенно для специальностей, где важна командная работа. Контроль прямо на паре. Могут быть мини-опросы, короткие проверочные, защита небольших заданий — это влияет на допуск к зачёту или оценку. Пример, как выглядит одна пара (на примере предмета «Математика») Допустим, пара длится 90 минут: Первые 15–20 минут. Преподаватель кратко напоминает прошлую тему и формулирует цель пары. Следующие 25–30 минут. Объяснение новой темы: формулы, определения, типовые примеры. Студенты делают конспект. Следующие 20–25 минут. Разбор 2–3 задач вместе: преподаватель пишет на доске, студенты следят и записывают ход решения. Последние 10–15 минут. Мини-практика: студенты решают похожую задачу самостоятельно или в паре, преподаватель ходит по рядам и помогает. Важные нюансы «Пара» — это именно формат занятия. В учебном плане нагрузка считается в академических часах, а в расписании — в парах. Могут быть исключения. В некоторых колледжах или на отдельных специальностях длительность или формат могут немного отличаться (например, длинные практические блоки по несколько пар подряд). Практика и стажировки тоже считаются учебной нагрузкой, но проходят не как обычные пары: это отдельные дни или недели на производстве либо в профильных организациях. #рекомендации #fyp #щт #щп #кот #котята #смех #мем #cat #kitty #funny #memes #пара #колледж #университет

Every kind comment would mean a world to me #horses #shelter #sanctuary #animalsoftiktok #horsefarm

Every kind comment would mean a world to me #horses #shelter #sanctuary #animalsoftiktok #horsefarm

When a massive sandstorm hits out of nowhere! 😱 Language: 🇬🇧 🇺🇿 🇹🇷 🇸🇦 🇬🇧 EN: Caught in the middle of a frightening dust storm on top of the mountain. Nature's raw power is truly unpredictable! 🇺🇿 UZ: Tog' tepasida qo'rqinchli qum bo'ronining qoq markazida qolgan vaqt. Tabiatning kuchi oldida hamma ojiz! 🇹🇷 TR: Dağın tepesinde ürkütücü bir kum fırtınasının ortasında kalmak. Doğanın gücü gerçekten tahmin edilemez! 🇸🇦 AR: عندما تباغتك عاصفة ترابية ضخمة وأنت في قمة الجبل. سبحان الله العظيم! #TikTok #SandstormChallenge #WildWeather #JabalAlNour #MotherNature

When a massive sandstorm hits out of nowhere! 😱 Language: 🇬🇧 🇺🇿 🇹🇷 🇸🇦 🇬🇧 EN: Caught in the middle of a frightening dust storm on top of the mountain. Nature's raw power is truly unpredictable! 🇺🇿 UZ: Tog' tepasida qo'rqinchli qum bo'ronining qoq markazida qolgan vaqt. Tabiatning kuchi oldida hamma ojiz! 🇹🇷 TR: Dağın tepesinde ürkütücü bir kum fırtınasının ortasında kalmak. Doğanın gücü gerçekten tahmin edilemez! 🇸🇦 AR: عندما تباغتك عاصفة ترابية ضخمة وأنت في قمة الجبل. سبحان الله العظيم! #TikTok #SandstormChallenge #WildWeather #JabalAlNour #MotherNature

Hope this helps #advice #anxiety #emotions

Hope this helps #advice #anxiety #emotions

Ok bye

About

Robot
API

Legal

Privacy Policy