@andressagigliotti: A atividade “Nunca 10” é uma das estratégias mais significativas para a construção do pensamento matemático nos anos iniciais. ✨ Utilizando palitos de sorvete e a barrinha de dezena do material dourado, os alunos vivenciaram, na prática, que 10 unidades formam 1 dezena. Ao completar 10 palitos, realizamos a troca pela barrinha, tornando concreto um conceito que, muitas vezes, é abstrato para as crianças. 💡 Com essa proposta, trabalhamos: ✔️ Compreensão do Sistema de Numeração Decimal; ✔️ Agrupamentos e trocas (10 unidades = 1 dezena); ✔️ Contagem e quantificação; ✔️ Composição e decomposição de números; ✔️ Raciocínio lógico-matemático; ✔️ Autonomia na resolução de situações envolvendo quantidades. Quando a criança manipula os materiais, ela deixa de apenas memorizar e passa a compreender o significado dos números, construindo uma aprendizagem muito mais sólida e duradoura. Aprender matemática faz muito mais sentido quando o conhecimento passa pelas mãos antes de chegar ao caderno. 🧮💙 Você pode compreender mais conceitos como esse com a Pós graduação em Matemática na Educação Infantil e Anos iniciais da Faculdade Líbano. 🔗 Link na bio para preencher o cupom de desconto para vocês 🔗 #fundamental1 #educaçãoinfantil #recursospedagógicos #matematica #posgradução

Andressa G | Profª

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Sunday 26 July 2026 21:50:37 GMT