Phongmath Toán 2k11
Region: VN
Monday 27 July 2026 04:08:00 GMT
420017
38176
278
6990
Music
Download
Comments
đại ka :
em ngu toán những thầy dạy phát hỉu luôn
2026-08-06 01:27:21
1195
🐰 :
em hiểu r xoá đi thầy
2026-08-06 03:04:39
419
Patrick :
Kiến thức ko khó, khó ở ta có tập trung tiếp thu nó hay không
2026-08-05 16:49:31
479
mt. :
thầy có thẻ val với lili ko ạ
2026-07-29 11:47:51
55
Wriothesley :
2k10 nghỉ hè xong ko nhớ qq j nx
2026-08-06 07:59:42
69
fan chú bình :
chưa hc mà nghe cái hiểu luôn
2026-07-28 14:23:46
192
🌋🌡️ :
thầy ơi xoá bài ik e hiểu r, thầy ko xoá các bn k11 khác thấy đấy thầy🗿
2026-08-06 10:15:17
18
Royal_Spitfire :
Thề luôn, coi phát rồi mê rồi hiểu luôn
2026-08-06 07:18:02
20
binhan2116 :
toán lớp 6 đếm lớp 9 em còn kh bt lm mà lỡ lên 10 rồi bh sao ạ
2026-08-06 15:56:18
15
⋆˙⟡ᶻ ハイ・グエン✧˚ :
trật nv1 vẫn muốn ngồi nghe:)
2026-08-06 16:16:23
4
Ăn cơm với nước mắm :
Thầy cis thẻ val với lili kh ạ 😔😭😭
2026-08-06 14:12:23
2
𝙸𝚣𝚞 :
chx học nhưng nghe phát tiếp thu luôn
2026-07-29 08:40:35
16
nganbi510 :
dễ hiểu thật. thầy làm về mấy ví dụ, bất phương trình bậc hai đi thấy miền nghiệm
2026-07-27 08:17:12
52
𝙏𝙪ấ𝙣 :
câu b tao k hiểu nhưng xuốn tới câu d t lại hiểu :))
2026-08-06 17:23:18
0
mel mel :
em hiểu r thầy xoá đi ạ...
2026-08-07 09:18:09
4
thanhtung :
Thấy câu cuối lấy F giao vs C là xog mà:)
2026-08-06 07:16:46
2
Nm❤️ :
trên lớp cô dạy k hiểu mà thầy dạy hiểu ln
2026-07-29 02:14:14
11
👁️🗨️🗯️💭 :
ê nha tự nhiên cũng dễ 😭
2026-08-07 10:15:46
4
y :
dễ hiểu ạ, cảm ơn thầy.
2026-08-01 14:35:08
6
nguyn :
mời thầy về trườn e
2026-08-11 13:21:03
2
thắng bá khí(🐿️🫙🪝🦋😈😈) :
chx nghe khái niệm mà thầy giải thích hiểu luôn
2026-08-06 08:35:31
1
Hoàng Phúc :
cảm ơn thầy dạy dễ hiểu quá😁
2026-08-06 08:08:12
1
cười nhiều ăn 💩💩 :
k10 nghỉ hè xong còn ko đi học thêm nữa quên hết mịa rồi 😭😭😭
2026-08-06 12:07:27
0
dũng :
dạy hay hơn ông thầy dạy thêm của t =))
2026-08-06 03:30:01
3
🤍 :
Em bị ngu toán thầy ơi 😭😭
2026-08-11 14:37:49
0
To see more videos from user @luyenthi9len10bmt, please go to the Tikwm
homepage.
