Математика с Егором
Region: BY
Thursday 06 August 2026 14:00:00 GMT
1163149
174527
2019
43439
Music
Download
Comments
nusya :
кто тоже смотрит летом перед 7 классом
2026-08-11 18:31:45
17831
👑𝔉𝓸𝐱𝕒𝔫𝑐𝖍𝓮𝓴👑[🇷🇺✝] :
объяснил лучше, чем математичка
2026-08-10 12:56:11
9529
безмятежный :
главное не забыть теперь
2026-08-12 04:54:52
1190
#фанатка ** :
вроде легко а вроде лето
2026-08-11 20:44:28
3019
🎂solzăo🎂 :
работай пожалуйста в моей школе
2026-08-11 10:12:57
614
Ilodisss :
СПС я в 7 иду
2026-08-11 09:48:22
422
vxm :
че то подозрительно легко
2026-08-12 19:25:23
24
ws3kzxa :
лучше чем учитель обьясняет
2026-08-12 10:23:09
16
mot1h :
можно мне таких учителей
2026-08-12 07:14:12
137
⏜︵၇ ೀ ྀིⲢⲞⲘⲀⲰⲔⲀྀི︶˚◟ ͜͝ |།ིྀ ۪ :
не поняла вообще про (а³)⁵, типа мы должны сначала а сделать в эти ³ степени, а потом число которое получилось умножить на 5? или опять надо это число делать в степени, только уже в ⁵? ща на числах покажу: (2²)³=2²=4, а дальше как? 4•5 или 4⁵? тоже самое и с делением не поняла
2026-08-28 00:02:25
5
Qr Kod :
я перехожу в седьмой и для меня это выглядит как
2026-08-11 22:05:24
64
kracoto4kaww🕸️🕷️ :
иду в седьмой, спасибо большое🥰 родители сказали без троек закончу купят айфон
2026-08-11 22:27:56
52
cucumber :
я думал хардкор будет
2026-08-11 19:06:01
112
✨ :
спасибо мне в 9
2026-08-14 06:36:25
43
🎭🎟️੮iᙅКᙓ੮ ੮ᗣКᙓᖇ🎟️🎭 :
иду в 8 но слушаю так как будто только иду в 7
2026-08-14 14:26:50
13
Derskaya :
у нас математичка если мы не поняли тему она может 3 раза повторить пока мы не поймём
2026-08-11 21:02:15
12
Alhan. Bai :
я после шестого чуть не здох
2026-08-11 21:45:52
12
𝖎𝖑𝖆𝖝𝖆✪ 🇦🇿 :
алё какой 7 класс мы это прошли в 6
2026-08-12 05:53:13
5
: Kofuku__. :
СПАСИБО СПАСИБО СПАСИБО БОЛЬШОЕ! Я в 7 класс перехожу, как раз маленькая подготовка, хоть и 3 по математике
2026-08-13 20:00:38
13
VeSpEr :
почему ты не учитель в школе😭😭😭
2026-08-11 18:13:36
8
𝔪𝔞𝔯𝔦𝔬𝔫𝔢𝔱𝔨𝔞 :
боже, убейте меня, я в 7 класс перехожу + математическая вертикаль🙏
2026-08-13 10:51:55
12
To see more videos from user @ct_matem, please go to the Tikwm
homepage.
