Skill Domain
Region: SG
Tuesday 04 August 2026 13:52:40 GMT
710875
110002
284
9140
Music
Download
Comments
Radja♉ :
pengetahuan gw +1
2026-08-05 03:43:43
6190
Nyoman Wijaya Love All :
rumusnya cacicuceco= kasikuseko 🙏
2026-08-05 02:19:44
2642
ssea :
aku bacanya quwewe😭
2026-08-07 12:33:16
1096
IDNU SUSANTO :
kenapa ya sekolah gak ngajarin ini cik lah
2026-08-06 05:17:20
3907
jennieee :
Key = Sey 😁
2026-08-04 23:45:50
242
𝓢𝓮𝓹𝓽𝓲𝓪 𖤓 :
indo itu cenderung membaca semua huruf
2026-08-05 22:41:52
480
rapa :
kok guru b Inggir ga bahas gini ya
2026-08-06 23:29:02
191
🅰️YUK🅿️URNAMA💫 :
harusnya diajarin gini sih,basic ini harusnya
2026-08-06 10:39:57
364
AKU PANGESTU :
Hallo Gw Pangestu. Guys ini trik dari gue yang bisa lancar inggris bahkan bukan cuma inggris, tapi bahasa spanyol juga. kalau kita tipe yang udah belajar banyak tapi susah buat paham mending kalian langsung belajar chunk aja guys. chunk itu kayak kalian gak perlu menghafal satu kata yang bikin ribet, tapi kalian hafalin langsung kalimatnya, misal "what are you doing?" nah ini termasuk chunk loh. "what is your name" pasti sering kita denger dan lama kelamaan kita gak perlu mikir what artinya apa, is artinya adalah, your artinya kepemilikan kamu, name artinya nama. bingung kan kalau dihafalin satu persatu kata tiap saat. kalau kita udah paham banyak chunk itu lebih gampang kita buat paham grammar nya malah tanpa harus fokusin mulu kesana. belajar bahasa baru itu kayak seolah olah kita belajar bahasa indonesia waktu masih kecil. kita gak di ajarin kata perkata, kita menyerap langsung pola kalimat. soalnya gue ngelakuin ini di belajar bahasa spanyol dan sekarang udah mau jalan dua tahun. gue gak mau ngulangin kesalahan belajar bahasa inggris ala sekolah yang terlalu mementingkan grammar dan kalau salah ya salah tanpa di tuntut buat hidup di bahasanya. alhasil gue jadi lambat nyerap bahasanya. sedangkan spanyol baru mau jalan dua tahu tapi gue udah paham bhasanya, udah bisa ngomong dalam bahasa spanyol, nonton film or podcast nya tanpa subtitle, nulis essay make bahasa spanyol. gara gara gue langsung belajar chunk. hasilnya gue beneran paham langsung pola kalimatnya dan setiap ada kosakata baru gak susah buat gue mahamin selayaknya bahasa indonesia. misalkan sehari dua atau tiga chunk di hafal dan pahami, terus buat chunk itu seolah olah gue bertindak memakai bahasanya lewat gesture badan selayaknya kita ngomong bahasa indonesia. jujur gini lebih ampuh guys gak boong dibanding kita fokusin buat ke grammar mulu jadinya kita gak bisa juga buat bicara bahasa nya. karena bahasa itu di latih, kalau kita cuma latihan buat grammar, hafal kosakatanya satu satu, susah buat ngembanginnya 😉
2026-09-15 17:37:27
9
Pirman Man :
Crumble and trembel
2026-08-05 03:27:05
13
Cobong :
Simpan lalu lupakan
2026-08-05 12:32:38
100
alvin indah :
ini aksen britisth or American?
2026-08-25 01:18:15
9
666 :
nyesel dlu pas sekolah ngeremehin bahasa internasional
2026-09-09 12:52:01
19
nonazakiy25 :
malah lebih bingung😁
2026-08-13 08:32:23
11
arasamsam :
aaa, cinta bet ada yg buat konten yg ini
2026-08-05 09:53:41
27
🐱 :
pliss bikin youtube minnnn
2026-08-12 02:29:49
12
AlwaysParid⸸ :
iq gua nambah cuy
2026-08-06 11:28:04
15
dima pes :
andai guru sekolah gini cara ajarin pasti semua akan bisa
2026-08-12 15:07:15
5
. :
tiktok gw keren juga ya
2026-08-05 12:34:10
9
Mpruy :
entah kenapa lebih masuk bpk ini yg jelaskan,daripada di sekolah😭iq gua+1
2026-08-09 16:14:59
9
Mirna_florist_craft :
makasih untuk akun ini,,,,,cara pembelajaran seperti ini yg saya butuh kan,,jadi lebih paham dengan sistem pembelajaran seperti ini
2026-08-06 00:10:49
22
yn1310_. :
masih ada yg ketinggalan bunyi a ketemu hruf w di awal dan a ktmu l bunyi nya jadi o contoh nya water di baca woter talk di baca tok
2026-08-05 03:02:35
11
DeeachKusuma :
otw follow min 👍🏻 bagus bnget penjelasan nya
2026-08-04 23:57:41
13
Caramel :
Thank you,Neo ai now=now I know 🥰
2026-08-05 02:46:37
7
sar :
oke dah gw simpan tar bisa gw liat lagi kalau lupa
2026-09-15 23:08:17
0
To see more videos from user @skilldomain0, please go to the Tikwm
homepage.
