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cimo_w :

Sa kushton

2026-08-20 09:51:02

0

A K :

👍👍👍

2026-08-15 15:05:48

0

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跳び箱の指導でおすすめの工夫跳び箱が苦手な子の中には、腕の力や脚力の問題ではなく、「空中で体がどう動くのか分からない」という子が少なくありません。そこでおすすめなのが、バスタオルを使った補助です。やり方は簡単です。・バスタオルを家から持ってきてもらう・細長くたたむ・児童の腰の辺りに巻く・跳ぶ瞬間に教師がタオルを持ち、上方向へ補助するこうすると、子どもは安全に跳び越える感覚を体験できます。大切なのは、「跳ばせること」ではなく、「跳び方に応じた空中移動感覚を掴ませること」です。一度、正しい感覚を体験すると、急に跳べるようになる子もいます。自転車の補助輪と似ています。言葉で説明されるより、体で感じた方が早いのです。また、バスタオルを使うことには別の利点もあります。教師が直接身体を支える場面を減らせることです。特に高学年になるほど、指導上の配慮や誤解防止は重要になります。その意味でも、タオルを介して補助できることは大きなメリットです。もちろん、安全管理を最優先にしながら、段階的に補助を減らしていくことも大切です。体育では、「できるまで頑張れ」ではなく、「できる感覚をどう作るか」が重要です。跳び箱が苦手な子にとって、成功体験は大きな自信になります。その一歩として、バスタオル補助はとても有効な方法の一つだと思っています。 ―――――――――――― 【先生のための商業出版プロジェクト】「先生のための商業出版プロジェクト」の根幹は0→1を作るメソッドです。僕は、週3程度の講演、自由進度学習評価システム開発、サッカー関係者へのコーチングアドバイス、好きなアニメの執筆など、すべてこのメソッドでマネタイズしています。（カッコ悪い話ですが、講演など、向こうから求められるのは1%で、99%は僕がしっかり営業して獲得しています）つまり、相手のニーズを捉えて、自分の好きなことを伝えるwin-winの関係を明確に可視化すれば、好きなことを仕事にできるというわけです。だから、ぼくは大好きな教育、本、漫画、サッカーを毎日の仕事にしています。もちろん、この商業出版プロジェクトでも、参加の方には著者としての資質能力をつけていただいており、0→1のアントレプレナーシップを肌で感じてもらっています。社会貢献という意味では先の地震に対して、義援金を100万円寄付することもできました。こういった自己実現は、0→1が基本になっているということです。もちろん、これは言葉足らず、拙著でも示しましたが大変なことはたくさんあります。書籍 https://amzn.asia/d/06NZIHzG 皆さんの生き方とは違うかもしれませんが（あるいはそういう生き方があることはあまり知られていません。故に、反発もあるでしょうが）、誇るでもなく、卑屈になるわけでもなく、これも一つのリアルです。そんな熱い熱い入り口に立ちたい方、ぜひ、以下の無料45分Zoom面談でお待ちしています。 https://timerex.net/s/kotaatsumi0101_5347/bdc7921b/

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