@satriaivan56: Hutan Kota GBK #placetogojkt #placetogo #jakarta #jakartaselatan #citylights

Ivander Satria
Ivander Satria
Open In TikTok:
Region: ID
Monday 17 August 2026 01:06:26 GMT
12013
89
1
91

Music

Download

Comments

hartaatahtaashelinaa
Shiceyyy :
itu tutup nya jam berapa kak
2026-10-03 17:35:32
0
To see more videos from user @satriaivan56, please go to the Tikwm homepage.

Other Videos

#الجبل             إلى وزارة التربية العراقية… هل هدف المناهج أن نُعلّم أطفالنا أم أن نُصعّب عليهم التعلّم؟ معالي وزير التربية، والسادة المسؤولون عن وضع المناهج… سؤالنا من باب النقد البنّاء والحرص على مستقبل أطفالنا: ليش نُصعّب المناهج على طفل توّه داخل للصف الأول الابتدائي؟ ليش ما ندرس تجارب الدول الإسكندنافية وغيرها من الدول التي تهتم بالتعليم المبكر، ونشوف شلون يخلّون الطفل يحب المدرسة والتعلّم، بدل ما نحمّله معلومات ومفاهيم تفوق قدرته على الاستيعاب؟ الطفل بالصف الأول يحتاج يتعلّم القراءة والكتابة بالتدريج، من خلال التكرار والأمثلة والصور واللعب، حتى يكتسب أساساً متيناً باللغة. مو نربكه من البداية بتفاصيل الحروف والحركات الطويلة والقصيرة، قبل ما تتكوّن عنده المهارة الأساسية للقراءة. التعليم مو سباق بتعقيد المعلومات، ولا كثرة المنهج دليل على جودة التعليم! نجاح المنهج يُقاس بقدرة الطفل على الفهم والاستيعاب، وبمدى حُبّه للمدرسة، مو بعدد الصفحات والواجبات التي يحملها إلى البيت، ولا بحجم المعاناة التي يعيشها هو وأهله حتى يفهم الدرس. يا وزارة التربية، راجعوا المناهج بعين الطفل، مو بعين واضع المنهج. اسألوا المعلمين وأولياء الأمور، واستعينوا بالمتخصصين في التربية وعلم نفس الطفل، وادرسوا التجارب الدولية واستفيدوا منها بما يناسب واقعنا العراقي. نريد جيلاً يحب القراءة، ويفهم ما يقرأ، ويدخل المدرسة بشغف، مو طفلاً يكره الكتاب من أول سنة دراسية! نقدنا ليس ضد وزارة التربية، بل من أجل تطويرها. وأطفال العراق يستحقون تعليماً يُنمّي عقولهم، لا مناهج تُرهقهم. #وزارة_التربية #مناهج_الصف_الأول #التعليم_بناء_لا_تعقيد ⚖️——————————————-⚖️ المحامي شريك في حماية الحقوق نحن شركاؤك القانونيون للاستفسار أو طلب المشورة القانونية، تواصلوا معنا.       أحمد الجبل محامٍ ومستشار قانوني 📩 للجادين فقط، التواصل على الخاص. #العراق        ‏ ‏
#الجبل إلى وزارة التربية العراقية… هل هدف المناهج أن نُعلّم أطفالنا أم أن نُصعّب عليهم التعلّم؟ معالي وزير التربية، والسادة المسؤولون عن وضع المناهج… سؤالنا من باب النقد البنّاء والحرص على مستقبل أطفالنا: ليش نُصعّب المناهج على طفل توّه داخل للصف الأول الابتدائي؟ ليش ما ندرس تجارب الدول الإسكندنافية وغيرها من الدول التي تهتم بالتعليم المبكر، ونشوف شلون يخلّون الطفل يحب المدرسة والتعلّم، بدل ما نحمّله معلومات ومفاهيم تفوق قدرته على الاستيعاب؟ الطفل بالصف الأول يحتاج يتعلّم القراءة والكتابة بالتدريج، من خلال التكرار والأمثلة والصور واللعب، حتى يكتسب أساساً متيناً باللغة. مو نربكه من البداية بتفاصيل الحروف والحركات الطويلة والقصيرة، قبل ما تتكوّن عنده المهارة الأساسية للقراءة. التعليم مو سباق بتعقيد المعلومات، ولا كثرة المنهج دليل على جودة التعليم! نجاح المنهج يُقاس بقدرة الطفل على الفهم والاستيعاب، وبمدى حُبّه للمدرسة، مو بعدد الصفحات والواجبات التي يحملها إلى البيت، ولا بحجم المعاناة التي يعيشها هو وأهله حتى يفهم الدرس. يا وزارة التربية، راجعوا المناهج بعين الطفل، مو بعين واضع المنهج. اسألوا المعلمين وأولياء الأمور، واستعينوا بالمتخصصين في التربية وعلم نفس الطفل، وادرسوا التجارب الدولية واستفيدوا منها بما يناسب واقعنا العراقي. نريد جيلاً يحب القراءة، ويفهم ما يقرأ، ويدخل المدرسة بشغف، مو طفلاً يكره الكتاب من أول سنة دراسية! نقدنا ليس ضد وزارة التربية، بل من أجل تطويرها. وأطفال العراق يستحقون تعليماً يُنمّي عقولهم، لا مناهج تُرهقهم. #وزارة_التربية #مناهج_الصف_الأول #التعليم_بناء_لا_تعقيد ⚖️——————————————-⚖️ المحامي شريك في حماية الحقوق نحن شركاؤك القانونيون للاستفسار أو طلب المشورة القانونية، تواصلوا معنا. أحمد الجبل محامٍ ومستشار قانوني 📩 للجادين فقط، التواصل على الخاص. #العراق ‏ ‏

About