SophiePopArtist
Region: CA
Monday 31 August 2026 21:21:57 GMT
902
56
5
0
Music
Download
Comments
⚡️⚡️Skydog⚡️⚡️ :
Boom 💥 😍
2026-09-02 16:02:41
1
Hans -Tomas Eriksson🇸🇪 :
häftigt 🎈💥🥰
2026-09-03 05:02:43
0
Nitro lover Rick Harris :
Woooooow ❗
2026-08-31 21:46:46
1
Loonerfranky43 :
Nice 🤗
2026-09-01 05:26:32
1
stjepan šarec :
😊😊😊
2026-08-31 21:26:52
2
To see more videos from user @sophiepopartist, please go to the Tikwm
homepage.
![@ㅤᛝ ๋࣭ 𝐬𝐰𝒆𝒆𝐭 Ი𐑼 ་ ࣪ . мы 🤍Дру́жба — личные устойчивые отношения между людьми на основе симпатии, уважения, общих интересов, духовной близости, взаимной привязанности, понимания и доверия[1]. Людей, связанных между собой дружбой, называют друзьями. Дружба как явление выработана в процессе многовекового социального взаимодействия людей. Дружба изучается в социологии, социальной психологии, антропологии и философии. Были предложены различные теории дружбы, в частности теория социального обмена, теория справедливости, диалектика отношений и теория привязанности. Установление хороших дружеских отношений в молодом возрасте помогает ребёнку лучше адаптироваться в обществе в будущем[2]. Возраст первой детской дружбы — 3—5 лет, до этого дети общаются преимуществено с родителями. В возрасте около 4 лет дети начинают совместно играть, хотя это скорее не совместная игра, но игра рядом. Такая прагматичная сиюминутная дружба встречается иногда и у первоклассников[3]. У дошкольников дружеские связи быстро создаются и быстро рвутся. Ребёнку сложно понять, почему кто-то думает не так, как он, и поступает вопреки его желанию. У старших дошкольников и младших школьников (приблизительно 5—9 лет) дружеские связи становятся менее прагматичными, ребёнок начинает дорожить дружбой и терпеть выходки товарищей. Тогда же появляется ревность в дружбе[3]. Понимание дружбы у детей, как правило, в большей степени сосредоточено на таких областях, как общие занятия, физическая близость и общие ожидания[4]:498. Эти дружеские отношения дают возможность играть и практиковать саморегуляцию[5]:246. Большинство детей склонны описывать дружбу в терминах таких вещей, как обмен, и дети чаще делятся с кем-то, кого они считают другом[2][5]:246[6]. По мере взросления дети становятся менее индивидуализированными и более осведомлены о других. Они получают способность сопереживать со своими друзьями, и им нравится играть в группах. Они также испытывают отторжение сверстников по мере того, как они проходят через средние детские годы. Установление хороших дружеских отношений в молодом возрасте помогает ребёнку лучше адаптироваться в обществе в будущем[2]. К возрасту 11—13 лет меняется подход к дружбе, она становится основанной на эмоциональной близости[3]. В подростковом возрасте дружба становится «более щедрой, искренней, поддерживающей и спонтанной». Подростки, как правило, ищут сверстников, которые могут предоставить такие качества во взаимных отношениях, и избегают сверстников, чьё проблематичное поведение предполагает, что они не смогут удовлетворить эти потребности[7]. У подростков дружеские отношения начинают поддерживать акцент на общих ценностях, лояльности и общих интересах, а не на физических заботах, таких как близость и доступ к играм, которые более характерны для детства[5]. Исследование, проведённое учёными из Университета Пердью, показало, что дружба, сложившаяся в период послешкольного образования, длится дольше, чем дружба, сложившаяся ранее[8]. #alienstage #alnst #mizisua #щп #щитпост](/video/cover/7676820063176985874.webp)
