@sabalpha00: Monsieur Le Maire, concrètement, à 1 an, un enfant est encore en plein développement. À cet âge, certains commencent tout juste à marcher, d’autres pas encore. Le langage est encore en construction : on est surtout dans le babillage, les gestes, la compréhension de mots simples et parfois les tout premiers mots. Les premières petites phrases apparaissent généralement plus tard, autour de 2 ans, et le langage devient réellement plus structuré vers 3 ans. (Ameli) À 1 an, l’enfant a surtout besoin d’explorer, de jouer, de bouger, d’interagir avec les adultes qui l’entourent et de progresser à son rythme. C’est une période majeure pour son développement moteur, affectif, social et langagier. (Santé publique France) Alors avant de vouloir envoyer des bébés d’un an à l’école, peut-être faudrait-il déjà donner suffisamment de moyens aux écoles, aux enseignants et aux professionnels de la petite enfance. Parce qu’un bébé d’un an n’est pas un élève de maternelle miniature. C’est… un bébé. #B#BrunoLeMaireM#MaternelleP#PetiteEnfanceE#EducationNationaleHumourPolitique

Sabalpha

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Friday 11 September 2026 11:23:23 GMT