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Nacho Abad afirma que España ha caído al «puesto 487» en comprensión lectora según PISA. Hay 195 países en el mundo. PISA 2025 evalúa a 91 países y economías. España obtiene 451 puntos en lectura. La media de la OCDE es 461. En 2022 tenía 474: ha perdido 23 puntos. El dato es malo. Muy malo. No hace falta mentir. Pero el 487 no es la puntuación de España, no es su puesto, no es la media de la OCDE y no corresponde al dato que está explicando. Para que España ocupara el puesto 487 entre los países del mundo habría que inventarse 292 países nuevos. Aunque, puestos a inventar datos para rellenar un relato, tampoco parecen tantos. Y aquí empieza la parte verdaderamente grotesca. Un periodista se pone ante una audiencia millonaria a denunciar la falta de comprensión lectora… y no comprende la cifra que está leyendo. Ni el dato. Ni la escala. Ni, aparentemente, la necesidad de comprobarlo antes de soltarlo por televisión. Sería un gag magnífico si no retratara algo bastante más serio. Los medios tienen una responsabilidad enorme: informan, contextualizan y también forman. Millones de personas construyen su visión del mundo con lo que ven y oyen en ellos. Cuando un medio convierte los datos en atrezo, la información en espectáculo y la indignación en modelo de negocio, no está combatiendo la ignorancia. La está fabricando. Luego nos llevamos las manos a la cabeza por los bulos, la polarización y la incapacidad para distinguir un hecho de una flipada. Quizá el problema no sea solo que nuestros estudiantes necesiten mejorar su comprensión lectora. Quizá algunos periodistas deberían sentarse con ellos a hacer el examen. Eso sí: que alguien les explique antes que 487 no puede ser un puesto entre 195 países. No vaya a ser que suspendan también geografía y matemáticas. Te leo: de lo razonado aprendo; del insulto, solo quién lo escribe. Compártelo: ayuda a pensar. #EnriqueMateu #Reflexiones #PensamientoCrítico #Periodismo #PISA
Nacho Abad afirma que España ha caído al «puesto 487» en comprensión lectora según PISA. Hay 195 países en el mundo. PISA 2025 evalúa a 91 países y economías. España obtiene 451 puntos en lectura. La media de la OCDE es 461. En 2022 tenía 474: ha perdido 23 puntos. El dato es malo. Muy malo. No hace falta mentir. Pero el 487 no es la puntuación de España, no es su puesto, no es la media de la OCDE y no corresponde al dato que está explicando. Para que España ocupara el puesto 487 entre los países del mundo habría que inventarse 292 países nuevos. Aunque, puestos a inventar datos para rellenar un relato, tampoco parecen tantos. Y aquí empieza la parte verdaderamente grotesca. Un periodista se pone ante una audiencia millonaria a denunciar la falta de comprensión lectora… y no comprende la cifra que está leyendo. Ni el dato. Ni la escala. Ni, aparentemente, la necesidad de comprobarlo antes de soltarlo por televisión. Sería un gag magnífico si no retratara algo bastante más serio. Los medios tienen una responsabilidad enorme: informan, contextualizan y también forman. Millones de personas construyen su visión del mundo con lo que ven y oyen en ellos. Cuando un medio convierte los datos en atrezo, la información en espectáculo y la indignación en modelo de negocio, no está combatiendo la ignorancia. La está fabricando. Luego nos llevamos las manos a la cabeza por los bulos, la polarización y la incapacidad para distinguir un hecho de una flipada. Quizá el problema no sea solo que nuestros estudiantes necesiten mejorar su comprensión lectora. Quizá algunos periodistas deberían sentarse con ellos a hacer el examen. Eso sí: que alguien les explique antes que 487 no puede ser un puesto entre 195 países. No vaya a ser que suspendan también geografía y matemáticas. Te leo: de lo razonado aprendo; del insulto, solo quién lo escribe. Compártelo: ayuda a pensar. #EnriqueMateu #Reflexiones #PensamientoCrítico #Periodismo #PISA

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