@suey_q03: Love a sale and early holiday shopping?? This is our fifth, yes fifth Comfrt blanket! We each have one, and then a back up one for rotations! We couldn’t get our hands on this color fast enough. I am obsessed with the security these blankets bring to all of us. They’re weighted and super thick and wrap you in your personal cocoon. I can’t sleep without this blanket anymore. BUT, they’re selling out fast bc of the deals going on, so snag yours now! Remember, it’s never to early to Christmas shop 🎅🏼 #holidaydeals #comfrtdreamerblanket #mentalhealthmatters

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Monday 21 September 2026 01:02:06 GMT
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🚨 ¡ERA PEOR DE LO QUE PENSÁBAMOS! El 80,79 % de los estudiantes evaluados en Matemáticas por el SECEL de la Escuela de Educación @educacionucab de la Universidad Católica Andrés Bello @enlaucab @mundoucab_ resultó reprobado. 📉 Promedio general en Matemáticas: 7,08/20. 📉 Sexto grado de primaria: 81,22 % reprobado. 📉 Primer año de bachillerato: 86,56 % reprobado. 📉 Quinto año de bachillerato: promedio de 8,72/20 en Habilidad Verbal. Y aquí viene la pregunta que no podemos seguir evitando: ¿Qué estamos haciendo con la educación de nuestros muchachos? No se trata de atacar a los estudiantes, señalar a los docentes ni responsabilizar exclusivamente a los colegios. Se trata de reconocer que tenemos dificultades académicas que comienzan mucho antes de que un estudiante llegue a quinto año y se enfrente a una prueba de admisión universitaria. Un estudiante no debería descubrir a los 17 años que necesita reconstruir conocimientos que debió consolidar desde primaria. Un propedéutico no debería tener que recuperar en tres meses años de debilidades académicas. Y una calificación aprobatoria no debería hacernos olvidar la pregunta más importante: ¿realmente está aprendiendo? Desde Épsilon Akdemy creemos que Venezuela necesita mucho más que diagnósticos. Necesitamos identificar las dificultades a tiempo, acompañar a nuestros estudiantes, fortalecer sus bases y comprobar que verdaderamente están aprendiendo. Soñamos con una preparación académica accesible y, con el apoyo de instituciones y empresas que compartan esta visión, gratuita para miles de estudiantes venezolanos. Porque el objetivo no puede ser publicar cada año cuántos estudiantes reprobaron. ¡El objetivo tiene que ser demostrar cuántos lograron mejorar! Esta conversación la tenemos que dar entre todos. Y hay muchísimo trabajo por hacer. 🔥 ¡Porque si ya sabemos dónde está el problema y seguimos haciendo exactamente lo mismo… entonces el problema también somos nosotros! #educación #ucab #secel #venezuela #matematicas
🚨 ¡ERA PEOR DE LO QUE PENSÁBAMOS! El 80,79 % de los estudiantes evaluados en Matemáticas por el SECEL de la Escuela de Educación @educacionucab de la Universidad Católica Andrés Bello @enlaucab @mundoucab_ resultó reprobado. 📉 Promedio general en Matemáticas: 7,08/20. 📉 Sexto grado de primaria: 81,22 % reprobado. 📉 Primer año de bachillerato: 86,56 % reprobado. 📉 Quinto año de bachillerato: promedio de 8,72/20 en Habilidad Verbal. Y aquí viene la pregunta que no podemos seguir evitando: ¿Qué estamos haciendo con la educación de nuestros muchachos? No se trata de atacar a los estudiantes, señalar a los docentes ni responsabilizar exclusivamente a los colegios. Se trata de reconocer que tenemos dificultades académicas que comienzan mucho antes de que un estudiante llegue a quinto año y se enfrente a una prueba de admisión universitaria. Un estudiante no debería descubrir a los 17 años que necesita reconstruir conocimientos que debió consolidar desde primaria. Un propedéutico no debería tener que recuperar en tres meses años de debilidades académicas. Y una calificación aprobatoria no debería hacernos olvidar la pregunta más importante: ¿realmente está aprendiendo? Desde Épsilon Akdemy creemos que Venezuela necesita mucho más que diagnósticos. Necesitamos identificar las dificultades a tiempo, acompañar a nuestros estudiantes, fortalecer sus bases y comprobar que verdaderamente están aprendiendo. Soñamos con una preparación académica accesible y, con el apoyo de instituciones y empresas que compartan esta visión, gratuita para miles de estudiantes venezolanos. Porque el objetivo no puede ser publicar cada año cuántos estudiantes reprobaron. ¡El objetivo tiene que ser demostrar cuántos lograron mejorar! Esta conversación la tenemos que dar entre todos. Y hay muchísimo trabajo por hacer. 🔥 ¡Porque si ya sabemos dónde está el problema y seguimos haciendo exactamente lo mismo… entonces el problema también somos nosotros! #educación #ucab #secel #venezuela #matematicas

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