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@linda984937: Celink đang tìm đến bạn#celink #bacninh #xuhuong

Chun Chun HR
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Monday 21 September 2026 03:48:06 GMT
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Comments

hee.nam68
夏天 💎 :
Xin slot
2026-09-26 02:50:01
1
trloan977
Tr-Loan1998 :
Kỹ thuật có yêu cầu tiếng k ạ
2026-09-21 14:50:36
1
anhtu.bg
Nguyễn Anh Tú :
kỹ thuật yc jb b
2026-09-23 05:26:57
1
vinh11tncb
🥷🏿VinhZeroOne!!!🀄️ :
Chất lượng yêu cầu j không ạ. Mk nghỉ ngang hồi tháng5 ạ
2026-09-21 17:12:10
1
mahue199x
Huệ thái nguyên 🇻🇳🇻🇳 :
kk quay dung ông anh mình 😁
2026-09-21 11:53:00
1
31499429673tan
Tân TD Bắc Giang, Bắc Ninh :
Rep ib em với
2026-09-28 02:13:52
0
thanhkim4548
thanhkim :
😂😂😂
2026-09-21 04:41:34
1
thuy_nguyen6888
Thúy Nguyễn :
🌺🌺🌺
2026-09-22 07:47:05
0
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Openart is the method rn!!! #openart #fyp #software #ai #sidehustle
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#police #policeofficer #policeoftiktok #cop #cops #copsoftiktok #911 #bodycam
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Die Schweiz ist historisch und kulturell christlich geprägt. Gleichzeitig ist unser heutiges Zusammenleben von Demokratie, individueller Freiheit, Gleichberechtigung und Religionsfreiheit geprägt. Gerade deshalb stellt sich für mich die Frage: Wo liegen die Grenzen religiöser Traditionen, wenn sie auf den öffentlichen Raum und insbesondere auf Schulen treffen? Dabei geht es mir ausdrücklich nicht darum, Menschen wegen ihres Glaubens abzulehnen. Jeder Mensch soll seinen Glauben frei ausüben können. Aber Religionsfreiheit bedeutet für mich auch, dass religiöse Vorstellungen öffentlich diskutiert und kritisch hinterfragt werden dürfen – auch islamische Vorstellungen, wenn sie beispielsweise das Verhältnis von Mann und Frau, Kleidung, Erziehung oder die Rolle von Religion im Staat betreffen. Gerade bei Kindern und Jugendlichen sollte man deshalb genauer hinschauen. Ein Kopftuch kann für eine junge Muslimin eine persönliche Glaubensentscheidung sein. Gleichzeitig kann man aber auch kritisch fragen, welchen Einfluss familiäre, gesellschaftliche oder religiöse Erwartungen auf eine solche Entscheidung haben. Beides muss in einer offenen Debatte angesprochen werden dürfen. Für mich sollte eine Schule vor allem ein Ort sein, an dem Kinder unabhängig von Religion, Herkunft und Geschlecht lernen, frei denken und ihre eigenen Entscheidungen entwickeln können. Der Kanton Zürich schreibt selbst fest, dass staatliche Schulen konfessionell und politisch neutral sind und sich zugleich an christlichen, humanistischen und demokratischen Wertvorstellungen orientieren. Die entscheidende Frage lautet deshalb für mich nicht einfach „gegen den Islam oder für den Islam?“. Die interessantere Frage ist: Wie viel Raum soll Religion in einer modernen, demokratischen Schule einnehmen – und wo muss die individuelle Freiheit eines Kindes Vorrang haben? Darüber möchte ich mit euch diskutieren. Kritik an einer Religion sollte möglich sein. Respekt vor Menschen sollte trotzdem selbstverständlich bleiben. Was ist eure Meinung? #MeineIch#MrTamatos #Kopftuch#Kopftuchdebatte#Islam
Die Schweiz ist historisch und kulturell christlich geprägt. Gleichzeitig ist unser heutiges Zusammenleben von Demokratie, individueller Freiheit, Gleichberechtigung und Religionsfreiheit geprägt. Gerade deshalb stellt sich für mich die Frage: Wo liegen die Grenzen religiöser Traditionen, wenn sie auf den öffentlichen Raum und insbesondere auf Schulen treffen? Dabei geht es mir ausdrücklich nicht darum, Menschen wegen ihres Glaubens abzulehnen. Jeder Mensch soll seinen Glauben frei ausüben können. Aber Religionsfreiheit bedeutet für mich auch, dass religiöse Vorstellungen öffentlich diskutiert und kritisch hinterfragt werden dürfen – auch islamische Vorstellungen, wenn sie beispielsweise das Verhältnis von Mann und Frau, Kleidung, Erziehung oder die Rolle von Religion im Staat betreffen. Gerade bei Kindern und Jugendlichen sollte man deshalb genauer hinschauen. Ein Kopftuch kann für eine junge Muslimin eine persönliche Glaubensentscheidung sein. Gleichzeitig kann man aber auch kritisch fragen, welchen Einfluss familiäre, gesellschaftliche oder religiöse Erwartungen auf eine solche Entscheidung haben. Beides muss in einer offenen Debatte angesprochen werden dürfen. Für mich sollte eine Schule vor allem ein Ort sein, an dem Kinder unabhängig von Religion, Herkunft und Geschlecht lernen, frei denken und ihre eigenen Entscheidungen entwickeln können. Der Kanton Zürich schreibt selbst fest, dass staatliche Schulen konfessionell und politisch neutral sind und sich zugleich an christlichen, humanistischen und demokratischen Wertvorstellungen orientieren. Die entscheidende Frage lautet deshalb für mich nicht einfach „gegen den Islam oder für den Islam?“. Die interessantere Frage ist: Wie viel Raum soll Religion in einer modernen, demokratischen Schule einnehmen – und wo muss die individuelle Freiheit eines Kindes Vorrang haben? Darüber möchte ich mit euch diskutieren. Kritik an einer Religion sollte möglich sein. Respekt vor Menschen sollte trotzdem selbstverständlich bleiben. Was ist eure Meinung? #MeineIch#MrTamatos #Kopftuch#Kopftuchdebatte#Islam
#foryou #tiktok #typ #truestory
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Build with it. Do not let it think for you. #dangerouslyeducated #learning #SelfImprovement #knowledge
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