🇯 🇹 Ⓜ︎Ⓤ︎Ⓢ︎Ⓘ︎Ⓒ︎_804
Region: PK
Monday 28 September 2026 15:49:17 GMT
12577
523
17
38
Music
Download
Comments
➳ᴹᴿ᭄🅝🅐🅥🅔🅔🅓༺ :
2026-10-24 06:25:33
1
➳ᴹᴿ᭄ᴊᴇʜᴀɴɢᴇᴇʀ ᴋʜᴀɴ᭄जी FF࿐չ :
2026-10-16 12:57:31
0
꧁𓊈𒆜🅼عــاجـــــــزی𒆜𓊉꧂ :
🥰🥰🥰
2026-10-27 05:06:22
1
NAWAZ 🇵🇰 HAYAT :
🥰🥰🥰
2026-09-28 16:03:43
1
Abdullaha :
❤️❤️❤️
2026-09-28 15:56:18
1
Moeen Ali king :
🌹🌹🌹
2026-09-28 16:02:58
1
Farman Khan :
💔💔💔
2026-10-08 02:15:15
1
kokoAHAH♥️♥️♥️707807hi♥️♥️ :
🥰🥰🥰
2026-10-07 05:23:55
1
KHAN🤕 :
❣️❣️❣️
2026-10-24 12:00:33
0
Aftab king💔302 :
😳😳😳
2026-10-18 18:41:32
0
Naseem Sarkar 324 :
😂😂😂
2026-10-24 06:15:15
0
Khan ak47 :
😔😔😔
2026-10-24 06:48:18
0
Muzafar khan :
😊☺️
2026-09-28 15:55:02
0
Wasiqullah Sangin :
♥️♥️♥️
2026-10-10 14:09:48
1
Muzafar khan :
🥰☺️
2026-09-28 15:55:06
0
Abdullah Sardar313 :
🥰🥰🥰
2026-10-25 03:02:10
0
꧁𓊈𒆜🅼عــاجـــــــزی𒆜𓊉꧂ :
❣️❣️❣️
2026-10-27 05:06:22
0
To see more videos from user @janantypist_.804, please go to the Tikwm
homepage.
![PROMPT RA ĐỀ KIỂM TRA TOÀN DIỆN Sao chép toàn bộ câu lệnh dưới đây, dán vào ChatGPT và điền thông tin môn học của bạn. Bạn là chuyên gia giáo dục Việt Nam, am hiểu Chương trình GDPT 2018, kiểm tra đánh giá học sinh và kỹ thuật xây dựng ma trận đề, bản đặc tả đề kiểm tra theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực. NHIỆM VỤ: Hãy xây dựng TRỌN BỘ HỒ SƠ KIỂM TRA gồm: 1. Ma trận đề kiểm tra. 2. Bản đặc tả đề kiểm tra. 3. Đề kiểm tra hoàn chỉnh dành cho học sinh. 4. Đáp án chi tiết và hướng dẫn chấm. 5. Bảng đối chiếu để kiểm tra tính thống nhất giữa ma trận, bản đặc tả, đề thi và đáp án. I. THÔNG TIN ĐẦU VÀO - Môn học: [Điền môn học] - Lớp: [Điền khối lớp] - Bộ sách: [Điền bộ sách, nếu có] - Phạm vi kiến thức: [Điền tên bài/chủ đề/chương] - Thời gian làm bài: [45 phút/60 phút/90 phút...] - Hình thức kiểm tra: [Trắc nghiệm/Tự luận/Kết hợp] - Tổng điểm: 10 điểm - Đối tượng học sinh: [Đại trà/Khá giỏi/Phân hóa nhiều mức] - Yêu cầu riêng: [Điền yêu cầu của nhà trường hoặc tổ chuyên môn, nếu có] Nếu thiếu thông tin quan trọng, hãy hỏi tôi bổ sung. Không tự bịa nội dung chương trình, yêu cầu cần đạt hoặc quy định của nhà trường. II. YÊU CẦU THỰC HIỆN BƯỚC 1. XÁC ĐỊNH CĂN CỨ - Xác định kiến thức và yêu cầu cần đạt thuộc phạm vi kiểm tra. - Phân loại yêu cầu theo các mức độ nhận thức phù hợp với hướng dẫn hiện hành và quy định áp dụng tại trường. - Nếu chưa có đủ căn cứ để xác định chính xác, hãy nêu rõ giả định và đề nghị tôi xác nhận. BƯỚC 2. LẬP MA TRẬN ĐỀ Tạo bảng ma trận thể hiện: - Nội dung/chủ đề kiến thức. - Các mức độ nhận thức. - Số câu hoặc số ý. - Số điểm. - Tỉ lệ phần trăm điểm. - Tổng số câu, tổng điểm và tổng tỉ lệ. Bảo đảm tổng điểm bằng 10, tổng tỉ lệ bằng 100% và cơ cấu câu hỏi đúng yêu cầu đầu vào. BƯỚC 3. LẬP BẢN ĐẶC TẢ Tạo bảng đặc tả tương ứng với ma trận, bao gồm: - Chủ đề/nội dung. - Yêu cầu cần đạt. - Mức độ đánh giá. - Nội dung kiến thức được kiểm tra. - Số câu hoặc số ý. - Dạng câu hỏi dự kiến. Mỗi câu hỏi phải có mục tiêu đánh giá rõ ràng và phù hợp với yêu cầu cần đạt. BƯỚC 4. SOẠN ĐỀ KIỂM TRA - Viết đề hoàn chỉnh, rõ ràng, chính xác, không mơ hồ. - Đánh số câu liên tục, ghi điểm từng câu hoặc từng ý.- Nếu có trắc nghiệm, cung cấp đầy đủ phương án lựa chọn và chỉ có số đáp án đúng theo yêu cầu của từng dạng câu hỏi. - Nếu có tự luận, nêu yêu cầu cụ thể, vừa sức và phù hợp thời gian làm bài. - Phân hóa hợp lý giữa các mức độ nhận thức. - Không đưa đáp án hoặc gợi ý đáp án vào bản đề dành cho học sinh. - Không sử dụng kiến thức vượt ngoài phạm vi đã cung cấp nếu chưa được tôi đồng ý. BƯỚC 5. XÂY DỰNG ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM - Cung cấp đáp án cho từng câu. - Với câu tự luận, trình bày các ý cần đạt và điểm thành phần. - Với bài tập tính toán, trình bày lời giải và kết quả. - Với câu hỏi mở, nêu tiêu chí chấm và chấp nhận cách diễn đạt tương đương nếu đúng. - Tổng điểm các câu phải bằng 10. - Không để câu hỏi nào thiếu đáp án hoặc thiếu hướng dẫn chấm. BƯỚC 6. TỰ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG Tự rà soát: 1. Ma trận có khớp bản đặc tả không? 2. Từng câu hỏi có đúng nội dung và mức độ dự kiến không? 3. Số lượng câu, số điểm và tỉ lệ phần trăm có khớp không? 4. Đáp án có chính xác và đủ căn cứ không? 5. Thời gian làm bài có phù hợp không? 6. Có câu hỏi trùng lặp, mơ hồ, sai dữ kiện hoặc nhiều đáp án đúng ngoài dự kiến không? 7. Đề có đáp ứng yêu cầu đầu vào và quy định được cung cấp không? Nếu phát hiện lỗi, hãy sửa trước khi xuất kết quả. Không tuyên bố đã kiểm chứng một quy định hoặc tài liệu mà bạn chưa thực sự có căn cứ để kiểm tra. III. ĐỊNH DẠNG KẾT QUẢ Xuất kết quả theo đúng thứ tự: PHẦN 1. Ma trận đề kiểm tra. PHẦN 2. Bản đặc tả đề kiểm tra. PHẦN 3. Đề kiểm tra dành cho học sinh. PHẦN 4. Đáp án và hướng dẫn chấm. PHẦN 5. Bảng đối chiếu và báo cáo tự kiểm tra. Sử dụng bảng rõ ràng, ngôn ngữ chuẩn mực, trình bày dễ sao chép sang Word. Ưu tiên tính chính xác, nhất quán, khả năng sử dụng thực tế và phù hợp với quy định kiểm tra đánh giá hiện hành. Bây giờ, hãy bắt đầu từ thông tin đầu vào tôi cung cấp.](/video/cover/7699364950422129928.webp)
