Language
English
عربي
Tiếng Việt
русский
français
español
日本語
한글
Deutsch
हिन्दी
简体中文
繁體中文
API
Home
How To Use
Language
English
عربي
Tiếng Việt
русский
français
español
日本語
한글
Deutsch
हिन्दी
简体中文
繁體中文
Home
Detail
@wroonngggg: #cs2 #csgo #симпл #иванзоло2004
WroNg
Open In TikTok:
Region: DE
Tuesday 29 September 2026 11:45:22 GMT
808
16
1
13
Music
Download
No Watermark .mp4 (
1.58MB
)
No Watermark(HD) .mp4 (
1.58MB
)
Watermark .mp4 (
1.69MB
)
Music .mp3
Comments
mmk7 :
my aim before I got my awp skin XD
2026-09-29 12:17:41
0
To see more videos from user @wroonngggg, please go to the Tikwm homepage.
Other Videos
Săn lẹ em này cho tui nè, xịn lắm ạaaa #shopee #noidungduoctaitro
TODAS NOVIDADES E RECOMPENSAS DO NOVO EVENTO DO MUNDIAL (FFWS 2026!) #FreeFire #FFxNARUTOSHIPPUDEN #garenafreefire #freefirelover #ffws
Məktəbini dəyişən bəzi uşaqlar yeni mühitə uyğunlaşmaqda çətinlik çəkirlər. Belə uşaqlar sinif yoldaşları ilə ünsiyyət qurmaqdan çəkinir, dərslərdə danışmaq və fəal iştirak etmək istəmirlər. Valideynlərin narahatlığına səbəb olan bu hal uşağın davranışında və dərsə münasibətində də özünü göstərə bilir. Psixoloq Nabat Mirzəyeva AZXEBER.COM-a açıqlamasında deyib ki, məktəb dəyişikliyi uşaq üçün sosial mühitin itirilməsi deməkdir: "Belə hallarda uşağın davranışını dərhal "ünsiyyət qura bilmir”, "tərbiyəsizdir” və ya "utancaqdır” kimi qiymətləndirmək düzgün deyil. Çünki məktəb və ya sinif dəyişikliyi uşaq üçün sadəcə binanın və ya sinif otağının dəyişməsi demək deyil. Bu, eyni zamanda onun tanış olduğu sosial mühitin və dost çevrəsinin itirilməsi deməkdir. Uşaq əvvəlki məktəbində öz yerini bilirdi. Kiminlə dostluq edəcəyini, müəllimin kim olduğunu, müəllimin ona necə yanaşacağını, sinifdə hansı qaydaların olduğunu və özünün necə davranmalı olduğunu artıq bilirdi. Yeni məktəbə keçdikdə isə bütün bunları yenidən qurmalı olur. Kimlə dostlaşacağını, sinif yoldaşlarının ona necə yanaşacağını bilmir və beynində bir çox suallar yaranmağa başlayır. İstər-istəməz, bu dəyişiklik bir çox uşaqda sosial narahatlıq yarada bilər. Uşaq düşünə bilər: "Məni qəbul edəcəklərmi?”, "Mənimlə dostlaşacaqlarmı?”, "Dərsdə səhv cavab versəm nə olacaq?”, "Mənə güləcəklərmi?”, "Müəllim məni necə qiymətləndirəcək?” Bu düşüncələr zamanla uşağın davranışına təsir göstərməyə başlayır. Uşaq dərsin cavabını bildiyi halda əlini qaldırmaya, danışmaqdan çəkinə, sinif yoldaşları ilə ünsiyyət qurmaqdan ehtiyat edə bilər. Bəzən bu vəziyyət müəyyən müddət davam edir”. Psixoloq vurğulayıb ki, valideyn bu problemi təzyiq göstərərək həll etməyə çalışmamalıdır: "Uşağın sinif yoldaşları ilə ünsiyyət qura bilməməsinin səbəbi nə ola bilər? Bunun səbəbləri uşağın xarakter xüsusiyyətləri, əvvəlki sosial təcrübələri və yeni sinfə münasibəti ilə bağlı ola bilər. Uşağın özünə inamı, özünə güvəni, əvvəllər dostları ilə necə ünsiyyət qurması və yeni mühitə necə yanaşması burada mühüm rol oynayır. Bəzən uşaq əslində ünsiyyət qurmaq istəyir, sadəcə ilk addımı atmaqdan çəkinir. Buna görə valideyn təzyiq göstərərək bu problemi həll etməyə çalışmamalıdır. "Get uşaqlarla danış”, "Get onlara qoşul”, "Burada utanmalı nə var?” kimi ifadələr uşağı daha da gərginləşdirə bilər. Valideyn uşağın hisslərini kiçiltmək əvəzinə onu anlamağa çalışmalıdır. Uşağa kiçik sosial addımlar öyrətmək daha faydalıdır. Məsələn, bir uşağa salam vermək, onun yanında oturmaq, birlikdə oyun oynamağı təklif etmək, dərslə bağlı sadə bir sual vermək kimi kiçik addımlar uşağın sosial bacarıqlarının inkişafına kömək edə bilər”. "Əgər məktəb dəyişdikdən sonra ilk həftələrdə bu cür çətinliklər müşahidə olunursa, bu, müəyyən qədər normal hesab edilə bilər. Lakin vəziyyət uzun müddət davam edirsə, uşaq sinifdə və dostları ilə ünsiyyət qurmaqda ciddi çətinlik çəkirsə, xüsusilə də evdə normal ünsiyyət qurduğu halda məktəbdə özünü tamamilə qapadırsa, məsələyə daha diqqətlə yanaşmaq lazımdır.
WhatsApp Video 2026-10-01 at 17.39.05
احبنا 😭😭😭😭#viral #xyzbca #الكويت #kuwait #yourusername
About
Robot
API
Legal
Privacy Policy