لا توجد استراتيجية تدريس هي الأفضل دائمًا؛ فالمعلم المتمكن يختار استراتيجيته وفق ناتج التعلّم، وطبيعة المحتوى، وخصائص الطلاب، والوقت والإمكانات المتاحة. كلما ارتفع مستوى ناتج التعلّم، احتاج الطالب إلى ممارسة عقلية تناسبه؛ فالتفكير الناقد يُنمّى بالنقاش والتحليل، وحل المشكلات يُبنى بالممارسة، والإبداع يحتاج مساحة للتجريب والإنتاج. 🌱 ضمن مسار النمو المهني المستمر للمعلمين #استراتيجيات_التدريس #النمو_المهني #تطوير_المعلمين #التعليم #الرخصة_المهنية - @dr.yahya.alghamd