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@virtual.waifuu: I created it because I couldn't find it on Pinterest hahaha 😭 #needystreameroverload #fyp #fyp #fyp #kangel

: 🩵あめ🩵
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Tuesday 20 October 2026 13:22:10 GMT
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Comments

valeggfukinez
𝓥al (GF LAIN IWAKURA🐻) :
gracias, me lo pondré por Discord
2026-10-20 17:50:07
21
...kaioleviachanlover
𖥻 ׁ ׅ Kaio 𖹭 Leviathan ׁ ׅ🪼 :
MEUDEUS EU TE AMO🙏🙏🙏
2026-10-21 19:59:22
1
walterdornezsrealpartner
🔬Winn ᛝ ᴡᴀʟᴛᴇʀ’s ᴛʀᴜᴇ ʟᴏᴠᴇ :꣓ :
Gracias t amo
2026-10-26 17:41:52
1
n0ahbowz
۟ ꒰꒰ ᩼𓏽🅝𝗈⑅𝕒̤hׁׁׅׅ֮֮ ˵꯭🌈ᩚ :
MUCHAF GRACIASSZZ , AMO A PCHN AHORA PODRE PONERLO EN DISCORD CON LA DECO DE GATOM😁😁😁😁❤️‍🩹❤️‍🩹❤️‍🩹❤️‍🩹
2026-10-20 22:48:31
3
dicktipdestroyer1
clover :
graciasss 😭😭 yo lo estuve buscando y no lo encontraba
2026-10-21 16:57:06
2
m1n3x_
𝘗-𝘤𝘩𝘢𝘯//𝘔𝘪𝘯𝘦𝘹 :
2026-10-28 22:25:10
1
nori_artist
nori🍫 :
peak
2026-10-27 13:39:50
1
0cjalg4vn3
Nuiru :
2026-10-21 17:37:51
1
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Proposta Pedagógica EducaDesafios: Pandeiro ou Ganzá de Tampinhas Transformar o que seria lixo em um instrumento musical (o
Proposta Pedagógica EducaDesafios: Pandeiro ou Ganzá de Tampinhas Transformar o que seria lixo em um instrumento musical (o "Pandeiro" ou Ganzá de Tampinhas) é uma forma poderosa de ensinar sustentabilidade através da arte. O selo "EducaDesafios" reforça esse compromisso com a educação criativa e inclusiva. Título Criativo e Afetivo "Ritmos da Terra: O Despertar do Som no Coração das Tampinhas" Objetivos da Atividade • Estimular a consciência ambiental através do reaproveitamento de materiais descartáveis. • Desenvolver a percepção auditiva e rítmica por meio da construção de um instrumento de percussão. • Trabalhar a coordenação motora fina e a paciência no processo de montagem e colagem. • Promover a expressão artística individual na escolha das cores e na execução musical. Habilidades e Competências (BNCC) • EI03TS02: Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais. • EF15AR15: Explorar fontes sonoras diversas, como as existentes no próprio corpo (palmas, batidas de pés, sons da boca, etc.), na natureza e em objetos cotidianos. • EF15AR13: Identificar e apreciar criticamente diversas formas e gêneros de expressão musical, reconhecendo e analisando os usos e funções da música em diversos contextos de circulação. • Competência Geral 10 (Responsabilidade e Cidadania): Agir pessoal e coletivamente com autonomia, responsabilidade, flexibilidade, resiliência e determinação, tomando decisões com base em princípios éticos, democráticos, inclusivos, sustentáveis e solidários. Metodologia: Passo a Passo 1. Roda de Conversa: Inicie mostrando o selo "EducaDesafios" e pergunte sobre o destino do lixo. Apresente as tampinhas como "tesouros" que podem ganhar vida. 2. Exploração Sonora: Antes de colar, deixe que os alunos manipulem o arroz e as tampinhas, ouvindo o som que fazem ao cair. 3. Preparação: Cada aluno escolhe um par de tampinhas. Coloca-se uma pequena quantidade de arroz (como mostrado na imagem com a colher de medida) dentro de uma delas. 4. Fechamento: Com o auxílio de um adulto (devido à cola quente), as tampinhas são unidas, prendendo o arroz no interior. 5. Montagem do Pandeiro: Cole as tampinhas duplas em um suporte circular (pode ser papelão resistente ou uma base plástica) seguindo o formato do selo EducaDesafios, criando um chocalho circular robusto. 6. Celebração Musical: Com o instrumento pronto, realize uma atividade de marcação de pulso e ritmo acompanhando uma canção que fale sobre natureza ou união. Adaptação para Alunos Autistas (TEA) • Antecipação Visual: Utilize um cronograma visual mostrando as etapas: primeiro coletar, depois encher, depois colar, por fim tocar. • Regulação Sensorial: O som do arroz pode ser estimulante ou incômodo. Se o aluno tiver hipersensibilidade auditiva, ofereça abafadores ou permita que ele coloque menos grãos para um som mais suave. • Texturas: A sensação da cola quente seca ou do relevo das tampinhas pode ser uma ótima exploração tátil. • Foco no Interesse: Se o aluno tiver um hiperfoco em cores, deixe que ele organize as tampinhas por padrões cromáticos (ex: todas as vermelhas juntas). Lista de Materiais • Tampinhas de garrafa PET variadas (cores diversas). • Arroz cru (ou sementes pequenas). • Colher de medida (5ml ou 1 colher de chá). • Pistola de cola quente e bastões de cola. • Tesoura. • Base circular de papelão ou plástico (para fixar o instrumento). • Adesivo ou impressão do selo "EducaDesafios" para o centro. Dicas de Ouro EducaDesafios • O Som Muda: Experimente colocar diferentes materiais dentro das tampinhas (feijão, areia, miçangas) para que os alunos comparem os timbres "grave" e "agudo". • Segurança Primeiro: Certifique-se de que a vedação da cola quente está perfeita para evitar que os grãos de arroz saiam, o que é essencial para a durabilidade do instrumento. • Estética Afetiva: Incentive os alunos a limparem as tampinhas antes de usar; o cuidado com o material reflete o cuidado com o planeta. #educadesafios
EU DEPOIS DE PASSAR A NOITE TODA JOGANDO #FreeFire #freefirebrasil #oocultoff #memespratropa#freefirememe
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