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há uma distinção, entre educação, e aprendizagem, neste caso, a educação falada é a aprendizagem, é da vontade ativa do estudante, aprender ou não aprender, o problema é pôr a educação quando órgão, como opcional, pois o indivíduo se tanto o indivíduo por aprender ou não, negligenciar o contato com o conhecimento, é reduzir a própria possibilidade e intensidade do aprendizado, pondo um processo, que cria as nossas visões básicas sobre o mundo, como algo que se pode ser viável não aprender, o processo de aprendizado, assim, nunca é totalmente escasso como na livre escolha, mas opcional à medida que sempre estará em contato com o conhecimento, também, em quesitos práticos e empregatícios, formulando mão de obra e atividades, que haveriam de se manter eficientes, independente do indivíduo que participe do trabalho, portanto, a educação tem papel formador de perspectivas sociais, lógico-matemáticas e reflexivas, tal qual, também a formação de mão de obra eficiente, opcionalmente, esse processo poderia ser drasticamente prejudicado, assim, como o Estado que há de estipular não só o bem comum e as necessidades básicas do indivíduo, como uma mão de obra que mova a economia, tem como obrigação o direcionamento de verba à educação, que por ventura, há de ser amplamente desenvolvida, tanto em sua infraestrutura, como em sua didática, extraindo de estruturas milenares do conhecimento, a melhor propagação entre os alunos.
2026-10-29 11:04:51