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“Ban đầu mình cứ nghĩ con sẽ không quen vị thanh nhạt của GrowPLUS+ A2. Ai ngờ chỉ vài lần là con mê luôn, cứ thấy hộp sữa là tự cầm uống. Mình thích nhất là vị không ngọt gắt, bé uống hợp tác, bụng cũng êm hơn sau thời gian sử dụng. Dạng hộp pha sẵn nên đi đâu cũng rất tiện. Với mình, GrowPLUS+ A2 là lựa chọn sẽ tiếp tục đồng hành lâu dài cùng con.” #MomchelinA2Club #GrowPLUSA2 #SuaA2.
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Proposta Pedagógica EducaDesafios: Pandeiro ou Ganzá de Tampinhas Transformar o que seria lixo em um instrumento musical (o
Proposta Pedagógica EducaDesafios: Pandeiro ou Ganzá de Tampinhas Transformar o que seria lixo em um instrumento musical (o "Pandeiro" ou Ganzá de Tampinhas) é uma forma poderosa de ensinar sustentabilidade através da arte. O selo "EducaDesafios" reforça esse compromisso com a educação criativa e inclusiva. Título Criativo e Afetivo "Ritmos da Terra: O Despertar do Som no Coração das Tampinhas" Objetivos da Atividade • Estimular a consciência ambiental através do reaproveitamento de materiais descartáveis. • Desenvolver a percepção auditiva e rítmica por meio da construção de um instrumento de percussão. • Trabalhar a coordenação motora fina e a paciência no processo de montagem e colagem. • Promover a expressão artística individual na escolha das cores e na execução musical. Habilidades e Competências (BNCC) • EI03TS02: Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais. • EF15AR15: Explorar fontes sonoras diversas, como as existentes no próprio corpo (palmas, batidas de pés, sons da boca, etc.), na natureza e em objetos cotidianos. • EF15AR13: Identificar e apreciar criticamente diversas formas e gêneros de expressão musical, reconhecendo e analisando os usos e funções da música em diversos contextos de circulação. • Competência Geral 10 (Responsabilidade e Cidadania): Agir pessoal e coletivamente com autonomia, responsabilidade, flexibilidade, resiliência e determinação, tomando decisões com base em princípios éticos, democráticos, inclusivos, sustentáveis e solidários. Metodologia: Passo a Passo 1. Roda de Conversa: Inicie mostrando o selo "EducaDesafios" e pergunte sobre o destino do lixo. Apresente as tampinhas como "tesouros" que podem ganhar vida. 2. Exploração Sonora: Antes de colar, deixe que os alunos manipulem o arroz e as tampinhas, ouvindo o som que fazem ao cair. 3. Preparação: Cada aluno escolhe um par de tampinhas. Coloca-se uma pequena quantidade de arroz (como mostrado na imagem com a colher de medida) dentro de uma delas. 4. Fechamento: Com o auxílio de um adulto (devido à cola quente), as tampinhas são unidas, prendendo o arroz no interior. 5. Montagem do Pandeiro: Cole as tampinhas duplas em um suporte circular (pode ser papelão resistente ou uma base plástica) seguindo o formato do selo EducaDesafios, criando um chocalho circular robusto. 6. Celebração Musical: Com o instrumento pronto, realize uma atividade de marcação de pulso e ritmo acompanhando uma canção que fale sobre natureza ou união. Adaptação para Alunos Autistas (TEA) • Antecipação Visual: Utilize um cronograma visual mostrando as etapas: primeiro coletar, depois encher, depois colar, por fim tocar. • Regulação Sensorial: O som do arroz pode ser estimulante ou incômodo. Se o aluno tiver hipersensibilidade auditiva, ofereça abafadores ou permita que ele coloque menos grãos para um som mais suave. • Texturas: A sensação da cola quente seca ou do relevo das tampinhas pode ser uma ótima exploração tátil. • Foco no Interesse: Se o aluno tiver um hiperfoco em cores, deixe que ele organize as tampinhas por padrões cromáticos (ex: todas as vermelhas juntas). Lista de Materiais • Tampinhas de garrafa PET variadas (cores diversas). • Arroz cru (ou sementes pequenas). • Colher de medida (5ml ou 1 colher de chá). • Pistola de cola quente e bastões de cola. • Tesoura. • Base circular de papelão ou plástico (para fixar o instrumento). • Adesivo ou impressão do selo "EducaDesafios" para o centro. Dicas de Ouro EducaDesafios • O Som Muda: Experimente colocar diferentes materiais dentro das tampinhas (feijão, areia, miçangas) para que os alunos comparem os timbres "grave" e "agudo". • Segurança Primeiro: Certifique-se de que a vedação da cola quente está perfeita para evitar que os grãos de arroz saiam, o que é essencial para a durabilidade do instrumento. • Estética Afetiva: Incentive os alunos a limparem as tampinhas antes de usar; o cuidado com o material reflete o cuidado com o planeta. #educadesafios
EU DEPOIS DE PASSAR A NOITE TODA JOGANDO #FreeFire #freefirebrasil #oocultoff #memespratropa#freefirememe
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